Kako savremena društva postaju sve heterogenija, a kako reforme inkluzivnog obrazovanja dobijaju na značaju širom sveta, obrazovni sistemi se suočavaju sa nekim osnovnim pitanjima o nastavi i učenju koja se odnose na prilagođavanje i poštovanje razlika. Osnova pokreta za inkluziju je briga za socijalnu pravdu i blagostanje. Ispunjavanje različitih potreba učenika u današnjim školama, koledžima i univerzitetima jedan je od najizazovnijih i najvažnijih zadataka sa kojima se obrazovanje danas suočava. Ovaj temeljno revidirani master program je jedinstven ne samo zbog disciplinskih pristupa koje koristi, već i zbog toga što studenti proučavaju i primenjuju pristup blagostanju koji su razvili neki od vodećih svetskih mislilaca. Ovo je pristup koji je međunarodno priznat, na primer, od strane UN-a, čiji se principi sve više nalaze u vladinoj politici o obrazovanju i posebnim obrazovnim potrebama, kao što je Pristup sposobnostima. Mi smo jedna od veoma malog broja institucija u Velikoj Britaniji koja nudi ovaj praktični i etički pristup proceni pitanja posebnih obrazovnih potreba, jednakosti i inkluzije. Veštine koje ćete razviti uključuju veštine kritičkog razmišljanja i kako najbolje biti inkluzivni praktičar. Važno je napomenuti da se radi o stručno zasnovanom stepenu, što znači da ćete primeniti ono što ste naučili u svojoj sopstvenoj profesionalnoj praksi, bilo da ste pomoćnik u učionici, koordinator za posebne obrazovne potrebe ili univerzitetski predavač.
