46 Najboljih Obrazovanje u Japan za 2025

Časovi će biti ponuđeni kako bi se razvile sposobnosti studenata da odgovore na obrazovna pitanja koja će se pojaviti u budućim školskim situacijama, i omogućili im da steknu osnovna znanja iz pet povezanih oblasti. Časovi neguju talente i sposobnosti kod studenata i zahtevaju od njih da koriste ovo znanje i veštine, kao i da sistematski unapređuju i obogaćuju obrazovne sposobnosti širom regiona.

Fakultet za razvoj ljudskih resursa nudi master kurs u okviru Odeljenja za Razvoj Ljudi. Trenutno, okolnosti koje okružuju odrastanje deteta izgledaju daleko od ružičastih, i ono što je nazvano "krizom razvoja deteta" univerzalno se pogoršava. Stoga, ovo odeljenje se obavezuje da istraži moguća naučna rešenja za ovu krizu - koja se manifestuje u svim aspektima života deteta. Program je stoga zasnovan na disciplinama pedagogije, psihologije, istraživanja i razvoja kurikuluma, i brige i obrazovanja dece. Ovaj program je takođe usmeren na stvaranje stručnjaka koji poseduju istraživačke sposobnosti i praktične veštine za detaljnu analizu i hipoteze o potencijalnim odgovorima na svakodnevne probleme.

Napredna istraživanja razvoja oblasti engleskog obrazovanja u osnovnim školama, Razvoj obrazovanja programiranja, Razvoj interdisciplinarnog obrazovanja, Podrška učenju za decu sa posebnim potrebama, Obrazovna istraživanja o nastavi i učenju, Međunarodno obrazovanje i integrisana istraživanja, Obrazovanje o IKT (Informaciono-komunikacione tehnologije) i informatika, Nauke o učenju i studije časova, Kurs za savremene kritičke studije o obrazovanju, Ljudski razvoj i obrazovanje, Moralno obrazovanje i vođenje savetovanja

Fakultet za obrazovanje ima za cilj da razvije stručnjake u oblasti obrazovanja i čuvanja dece koji, pored izuzetnih praktičnih veština, poseduju čvrsto teorijsko utemeljenje u oblastima povezanim sa razvojem, obrazovanjem i negom dece. Fakultet ima tri oblasti kroz koje studenti teže da ispune ove ciljeve: Obrazovna istraživanja, Čuvanje dece/Razvoj kurikuluma i istraživački i klinički kurs obrazovanja. Proučavanjem širokog spektra povezanih oblasti, pored dubinskih istraživanja u svojim oblastima, studenti mogu postići visok nivo znanja i veština. Studenti takođe imaju koristi od bliske saradnje sa vrtićima/jaslicama Nakamura Gakuen-a i Centrom za podršku razvoju, pružajući im praktično iskustvo rada u oblasti obrazovanja/čuvanja dece, specijalnog obrazovanja i podrške deci.

Postdiplomske studije u oblasti obrazovanja za posebne potrebe pružaju specijalizovanu obuku u oblasti obrazovanja za posebne potrebe, a cilj im je obučavanje visoko kvalifikovanih nastavnika sa ciljem unapređenja obrazovanja za posebne potrebe. Obrazovanje fizički ili mentalno izazvanih osoba nudi nastavne planove koji omogućavaju studentima da steknu licencu za obrazovanje za posebne potrebe.

Kao uslov za diplomiranje, dobićete vrstu licence za učitelja osnovne škole. Nadalje, iako to nije uslov za diplomiranje, možete dobiti licencu za učitelja srednje škole (nacionalni jezik, društvo, matematika, nauka, engleski), licencu za učitelja srednje škole (nacionalni jezik, geografija, istorija, matematika, nauka, engleski), licencu za učitelja predškolske ustanove, licencu za učitelja specijalne podrške školi (sva tri područja intelektualne invalidnosti, fizičke invalidnosti i bolesti). Ovo je program za obuku visoko specijalizovanih nastavnika.

Fakultet obrazovanja nudi program master studija od aprila 1986. godine.

Fakultet za obrazovanje Univerziteta Tohoku osnovan je posle Drugog svetskog rata u maju 1949. godine sa ciljem promovisanja istraživanja u oblasti obrazovanja i obuke instruktora. U maju 1953. godine, uspostavljeni su master i doktorski programi, koji obuhvataju dve glavne oblasti, Pedagogiju i Edukativnu psihologiju, formirajući Školu za postdiplomske studije obrazovanja.

Kao obrazovatelj koji dolazi u dodir sa ranim detinjstvom, stiči ćeš specijalizovano znanje i praktične veštine koje podržavaju rast zdrave dece. Cilj nam je da obučimo vaspitače u vrtiću i učitelje predškolske dece koji mogu doprineti društvu sa čvrstim stručnim znanjem i praktičnim veštinama koje podržavaju rast i razvoj svakog zdravog deteta i mogu im biti blizu.

Program uzgaja nastavnike sa širokim opštim obrazovanjem, bogatom humanosti i naprednim znanjem i veštinama. Svake godine šalje brojne sposobne pojedince opremljene praktičnim veštinama nastave na prve linije obrazovanja.

Ovaj kurs je namenjen osobama koje žele dobiti licencu za predavanje u osnovnoj školi. Pored proučavanja nege odojčadi, ovaj kurs razvija kvalitete i sposobnosti za predavanje u skladu sa potrebama dece sa invaliditetom sa stanovišta obrazovanja za posebne potrebe. Kvalifikacije / Dozvole (Sertifikati) koje se mogu dobiti: Sertifikat za Predavanje u Osnovnoj Školi (sertifikat prve klase) Sertifikat za Predavanje u Predškolskoj Ustanovi (sertifikat prve klase) Sertifikat za Predavanje u Školi za Posebne Potrebe (sertifikat prve klase)

Fakultet obrazovanja se bavi obrazovanjem vaspitača opremljenih naprednim specijalizovanim znanjem i praktičnim veštinama potrebnim na polju obrazovanja.

У овом курсу, студенти налазе своје предмете и стварају своју уметност путем посматрања и субјективности, додавајући дубину својим креативним визијама. У додатним часовима, студенти се фокусирају на своје теме и уче да виде свој рад шире. Студенти који заврше овај курс настављају да играју важне улоге у областима уметности и образовања.

MEXT-ov Program za Vodeće Diplomske Škole podržava diplomske škole koje teže stvaranju potencijalnih lidera sposobnih i voljnih da deluju na globalnoj sceni preko spektra platformi u industriji, vladi i akademiji razvijajući kreativnost svojih najboljih i najsjajnijih studenata i usađujući im sposobnost da pristupe pitanjima iz različitih perspektiva. Ovaj program ima za cilj izgradnju i razvoj programa sa interdisciplinarnim, integrisanim master i doktorskim stepenima koji su kvalitetno osigurani i globalno priznati. Izuzetni lideri u industriji, vladi i akademiji pridružili su se ovim naporima kako bi okupili vrhunske profesore i studente iz unutrašnjosti i izvan Japana.

Ova škola za postdiplomske studije osnovana je u aprilu 2007. Glavni cilj je unapređenje profesionalnih veština nastave u vođenju kurikuluma i veština rešavanja problema uopšteno i praktično kroz intenzivno vođenu obrazovanje u dijalogu u malim grupama. Naša najveća briga je kako se nositi sa različitim problemima u školskom obrazovanju i sprovoditi širok spektar istraživanja o pojedincima, društvu u celini i materijalima uključenim u obrazovno polje. Konkretno, teorijska i praktična istraživanja u školskom obrazovanju su od suštinskog značaja u tesnoj saradnji sa lokalnom zajednicom na osnovu tradicionalne psihologije i pedagogije. Najviša kvalifikacija naprednog nastavnog sertifikata, praćena prvim i drugim nastavnim sertifikatom, može se steći nakon završetka kursa. Pored toga, studenti su kvalifikovani da budu školski psihoterapeuti na osnovu terenskog rada.

Obrazovanje predškolske dece Specijalno obrazovanje Zdravstveno obrazovanje i promocija zdravlja

Fakultet obrazovanja ima za cilj da obuči buduće lidere u oblasti obrazovanja sa kreativnim i naprednim sposobnostima praktičnog istraživanja i da unapredi kvalitete i veštine obrazovnih profesionalaca. Program profesionalne diplome nudi dva kursa (jedan za studente postdiplomskih studija i drugi za iskusne lokalne nastavnike) koji pokrivaju opšte obrazovne teme, upravljanje školom, nastavni plan, obrazovnu politiku, korišćenje IKT u školskom obrazovanju, predmete, sadržaje, metode nastave i specijalno obrazovanje. Pored toga, ovaj program ima za cilj da obuči nastavnike da koriste i praktično i stručno znanje. Fokus je takođe na usađivanju sposobnosti dizajniranja nastave i učenja i sticanju fleksibilnih i refleksivnih perspektiva kako bi se suočili sa različitim izazovima u oblasti obrazovanja. Na taj način, studenti postdiplomskih studija razvijaju svoje veštine revidirajući svoje perspektive o nastavi i učenju i unapređuju nastavni plan škola sarađujući sa drugim profesionalcima radi rešavanja različitih problema.

HOKUSHO je jedini postdiplomski fakultet u Hokaidu gde možete dobiti kvalifikaciju za polaganje ispita za sertifikaciju za 'školskog psihologa'. Proučavate obrazovne potrebe koje će društvo tražiti u budućnosti i učite veštine koje vam omogućavaju da odigrate vodeću ulogu u obrazovnom istraživanju, socijalnom obrazovanju i školskom obrazovanju. Obučavamo naše studente da budu doprinosnici izgradnji društva doživotnog učenja.

Časovi se sastoje od Specijalizovanih Teorija i Specijalizovane Obuke, koje se odnose na oblast nadzornika svakog studenta. To su ili mali seminari ili individualne lekcije koje koriste praktične veštine, uzimajući u obzir sposobnost svakog studenta, tretirajući njegovu motivaciju kao ključni element. Nastavni plan je organizovan na način koji omogućava studentima da prodube svoje razumevanje specijalizovanih predmeta i steknu široko znanje muzike uopšte. Za svoju specijalizovanu oblast, studenti započinju istraživanje pod nadzorom od početka kursa. Za svoje diplomske radove, studenti treba da učestvuju u orijentaciji u novembru prvog godine, nakon čega sledi prezentacija Izveštaja o Napretku Diplomskog Rada, za koju je dostupan nadzor od svih naših nastavnika. Nadalje, kao najvažniji događaj kursa, imamo Šuonkai Muzički Festival, koji se organizuje i sprovodi u saradnji sa studentima osnovnih studija, postdiplomcima i udruženjem alumnista. Održan je preko trideset puta i veoma je jedinstven događaj čak i na nacionalnom nivou. Svake godine se održava sredinom februara i početkom marta. U februaru, različite prezentacije se održavaju od strane studenata osnovnih studija, postdiplomanata i alumnista u Zgradi Muzike i Auditorijumu MUE, o postignućima časova i individualnim istraživačkim temama, dok se narednog meseca, prezentuju i muzički nastupi na njihovim diplomskim radovima (kako osnovnih tako i postdiplomskih studenata) u auditorijumu u Sendaiju. Šuonkai Muzički Festival je izuzetno važan događaj za kurs, predstavljajući vrhunac rada tokom godina u Odeljenju za Muzičko Obrazovanje.

Fakultet obrazovanja (Master studije) sastoji se od dva glavna predmeta: Profesionalni razvoj nastavnika i Podrška obrazovanju u školi. Glavni predmet Profesionalni razvoj nastavnika ima za cilj obučavanje vođa škola i nastavnika u srednjoj karijeri u naprednoj teoriji, kao i praktičnim i primenjivim veštinama, istovremeno negujući kompetentne mlade nastavnike. Glavni predmet Podrška obrazovanju u školi sastoji se od dva kursa: Klinička psihologija u obrazovanju i Podrška japanskom jeziku. Kurs Klinička psihologija u obrazovanju obučava stručnjake za obrazovanje dece sa mentalnim zdravstvenim problemima ili invaliditetima kroz kurseve iz obrazovne psihologije, kliničke psihologije i obrazovanja za posebne potrebe. Kurs Podrška japanskom jeziku razvija stručnjake koji imaju sposobnosti da pruže 1) podršku učenicima sa međunarodnim iskustvom u Japanu, kao i 2) podršku za obrazovanje japanskog jezika deci koja žive u inostranstvu. Pored toga, kurs se fokusira na obuku veština za podršku strancima i promovisanje međunarodnih razmena kako u Japanu tako i u inostranstvu.