94 Najboljih Nauke o zdravlju u Japan za 2025

Курсеви програма за студије магистарског програма састоје се од 3 области 'Поље основне медицинске сестрине', 'Поље заједничке основе' и 'Специјализована поља'. 'Поље основне медицинске сестрине' састоји се од 5 обавезних предмета, а како би се razvile specijalističke praktične veštine medicinske sestre, они чине основу сваког од специјализованих поља. 'Поље заједничке основе' састоји се од 10 изборних предмета, пружајући студентима широк спектар увида и нудећи мултидисциплинарне перспективе и учење које се може применити у медицинској пракси. 'Специјализована поља' састоје се од 9 домена Управљање медицинском сестrom, Основна медицинска сестra, Мајчинство и детска здравствена нега, Педијатријска здравствена нега, Здравствена негa одраслих, Онколошка здравствена нега, Геронтолошка здравствена негa, Психијатријска здравствена негa и Здравствена негa заједнице, сваки од којих се изучава кроз од 4 до 8 предмета и практичних семинара. Што се тиче задатака и истраживања у сваком домену, студенти могу да дубље разумеју и практично и теоретски избором да истраже своје сопствене посебне области интереса.

Limit upisa: 8 osoba Trajanje kursa: 2 godine Stepen: Master (Medicinska sestra) * Razvija ljudske resurse koji će služiti kao praktični instruktori angažovani u obrazovanju i upravljanju u bolnici na mestima poput medicinskih ustanova

Kurs nauke o hrani i ishrani je integrativna disciplina, u kojoj se koriste principi bioloških i fizičkih nauka za proučavanje prirode hrane i aspekata konzumacije i iskorišćenja hrane i njenih sastojaka. Studenti upisani na ovaj program podstiču se da proučavaju predmete od molekularnog nivoa do zdravstvenih i ekoloških pitanja koja se odnose na hranu. Kroz programe ponuđene u kursu Nauke o hrani i ishrani, očekuje se da studenti razumeju uloge hranljivih materija u podršci vitalnih funkcija ili životnih funkcija, principe koji leže u osnovi obrade i pripreme hrane, i toksikologiju. Takođe se očekuje da steknu laboratorijske discipline i veštine primene u biotehnologiji, toksikologiji, mikrobiologiji, biohemiji i naukama o ishrani. Takva znanja i veštine pripremaju ih za rad u prehrambenoj industriji u istraživanju i razvoju prehrambenih proizvoda i procesa, da služe u vladinim regulatornim agencijama kao specijalisti za hranu i savetnici za zdravlje, i da pronađu pozicije u akademskim institucijama kao nastavnici i istraživači. Diplomci nalaze zaposlenje u prehrambenim i zdravstveno povezanim industrijama i u vladinim agencijama i laboratorijama. Oni koji su sertifikovani kao nastavnici srednjih škola i gimnazija nalaze pozicije u školama kao nastavnici kućne ekonomije. Neki diplomci upisuju doktorski kurs iz nauke o hrani, nauke o ishrani i bioloških nauka.

Fokusirajući se na specifične probleme u praksi medicinske sestre, razvijaćemo sposobnosti rešavanja problema i razviti ljudske resurse koji mogu pokazati sledeće sposobnosti u praksi. 1. Sposobnost obavljanja visoko specijalizovanih medicinskih sestarskih praksi 2. Sposobnost sprovođenja reformi radi poboljšanja kvaliteta medicinske sestre 3. Sposobnost koordinacije i upravljanja za unapređenu negu među različitim zainteresovanim stranama 4. Sposobnost reformisanja medicinskih sestarskih usluga na osnovu sveobuhvatne perspektive i visokih etičkih standarda 5. Sposobnost preuzimanja vođstva u vođenju mlađih u različitim specijalizovanim oblastima Ova postdiplomska škola ima tri specijalizovana kursa medicinskih sestara, "Hronična nega", "Pedijatrijska nega" i "Onkološka nega". Svaki kurs ima sposobnost obavljanja aktivnosti poput izuzetne medicinske sestrinske prakse u oblasti medicinske sestre, obrazovanja za medicinske sestre, konsultacija sa pružaocima nege, koordinacije zainteresovanih strana, istraživanja u praksi i etičke koordinacije. Negujemo. Postavili smo grupu predmeta potrebnih za proučavanje svakog od tri specijalizovana kursa medicinskih sestara, i pohađanjem ovih kurseva, pohađali smo kurseve ekvivalentne specijalizovanim predmetima svake specijalizovane oblasti.

Specijalizovana Teorija: Veterinarske Infektivne Bolesti, Medicina i Konzervacija Divljih Životinja, Fiziologija za Veterinarske Tehničare, Molekularna Genetika, Javno Zdravlje, Veterinarska Mikrobiologija, Životinjska Ekologija - Specijalizovani Seminar: Biotehnologija za Veterinarsku Njegu - Specijalizovano Studiranje: Biotehnologija za Veterinarsku Njegu - Specijalno Predavanje: Veterinarska Njega i Tehnologija

Istraživanje, analiza i istraživanje odnosa između ljudi i okolišnih i društvenih faktora; infekcija i imunitet; ontogeneza, razvoj, rast i reprodukcija pojedinca

Stručnjaci koji pružaju odgovarajuće zdravstvene i socijalne usluge na integrisan način, posedujući istovremeno obimno znanje u specifičnim oblastima, veoma su traženi kako bi odgovorili na potrebe stanovnika Saitame u vezi sa zdravstvenim i medicinskim blagostanjem koje postaje sve složenije i raznovrsnije.

Ovaj departman ima za cilj da neguje stručnjake koji mogu doprineti medicinskoj nezi, kao i istraživače u oblasti kliničke farmacije. Tokom prvog semestra, studenti su obavezni da pohađaju specijalizovane predmete iz kliničke farmacije. Tokom narednih šest meseci, uče i praktikuju rad koji obavljaju farmaceuti na odeljenjima bolnica u povezanim bolnicama. Tokom svog drugog godine, studenti rade na istraživačkoj temi na SPU ili u učionici bolnice pod vođstvom svog savetnika i pišu magistarski rad.

Cilj našeg master programa je obučiti buduće pionire u oblastima zdravstva, zdravstvene zaštite i blagostanja, stručnjake sa širokim vidicima, etički orijentisane, spremne da promovišu vrste istraživanja i obrazovanja koje naglašavaju vrednost ljudskog dostojanstva dok sarađuju sa različitim institucijama vezanim za zdravstvo.

Ovaj program će pružiti priliku za proučavanje naučnog pristupa zasnovanog na dokazima za analizu uticaja hrane i ishrane na ljudski um i telo.

Јавно здравствено сестринство је независно сестринство у Јапану. Све јавне здравствене сестре (PHNs) образоване су као медицинске сестре и јавне здравствене сестре и имају лиценцу као регистроване медицинске сестре и посебну лиценцу као PHN. Минимално трајање образовања и обуке потребно за стицање лиценце у Јапану је три године за медицинске сестре и једна година за PHNs. Постоје разни образовни програми PHN у Јапану, као што су мастер курсеви градске школе; основни курсеви; курсеви неколеџа без степена; четворогодишњи курсеви специјалног обучавања за медицинске сестре и PHNs; и PHN школе од једне године. Наш наставнички кадар верује да би PHNs требало да буду образовани и обучени на мастер нивоу како би се унапредио квалитет њихове праксе, па је ОУНХС био прва школа у Јапану која је установила мастер курс PHN у 2011. години.

Master programi uglavnom imaju za cilj razvoj ljudskih resursa koji mogu igrati aktivne uloge kao istraživači ili napredne medicinske sestre u različitim medicinskim oblastima.

Kurs za Rehabilitacione Nauke će uspostaviti odgovarajuće kurseve kako bi omogućio studentima da steknu potrebna znanja, tehnike i istraživačke sposobnosti kako bi praktično doprineli učešću osoba sa invaliditetom u društvu i podršci regionalnim stilovima života.

Cilj ove fakulteta je razvoj ljudskih resursa koji mogu doprineti regionalnom zdravstvu i postati odgovorni za sveobuhvatni zdravstveni sistem, te takođe povezati zdravstvo, medicinsku negu i socijalnu zaštitu, uz odgovarajuću upotrebu IKT. Takođe, cilj je da se otvore put za buduće karijere studenata i doprinese razvoju akademskih disciplina vezanih za informacije o zdravstvu. Stoga, ključne reči našeg fakulteta su 'Samostalnost' i 'Suvlasništvo' zasnovane na našem obrazovnom principu 'Moderne Praktične Nauke'. Ovaj fakultet pruža obrazovanje koje spaja 'Medicinsku sestru' i 'Informatiku' i koje se fokusira na tri osnovne kompetencije: 'sposobnost učenja iz prakse', 'osnovne sposobnosti potrebne za profesionalce' i 'sposobnost korišćenja IKT'.

Obrazovanje u oblasti medicinske sestre sa sposobnošću istraživanja, produbljujući specijalizovano znanje i veštine stečene u preddiplomskom obrazovanju u vezi sa naukom o medicinskoj sestri i praksom medicinske sestre i sticanjem sposobnosti postavljanja istraživačkih tema i razvoja istraživačkih aktivnosti samostalno. Cilj je obučiti medicinske sestre koje igraju centralnu ulogu u podršci praksi medicinske sestre.

Fakultet za poslediplomske studije u oblasti medicinske sestre pruža obuku namenjenu onima koji se kvalifikuju kao zdravstvena sestra, babica ili klinička sestra (uključujući buduću kvalifikaciju ovih), kao medicinska sestra sa naprednim veštinama i sposobnošću istraživačkog razmišljanja u kliničkoj praksi, medicinske administratore sa visokim nivoom veština upravljanja, i edukatore i istraživače specijalizovane za nauku o medicinskoj sestri.

Kako bi odgovorila na promenljive potrebe lokalnih zajednica i sve složenije društvo, prateći stalno evoluirajuću specijalizaciju u sestrinstvu, Škola za diplomirane studije medicinske sestre UoM ima za cilj da podstakne istraživače, edukatore i praktičare koji mogu razviti svoj potencijal i igrati aktivnu ulogu u oblasti zdravstva i medicinskog blagostanja. Škola za diplomirane studije obuhvata Obuku za istraživače i Obuku za medicinske sestre za naprednu praksu, kao i poseban kurs za kandidate babica koji se pripremaju za ispit u Obuci za medicinske sestre za naprednu praksu.

Master program u oblasti sportskih i zdravstvenih nauka koji nudi Fakultet sportskih i zdravstvenih nauka pruža sportski povezane glavne predmete (koji se sastoje od kurseva iz oblasti sportskih nauka i primenjenih sportskih nauka) i zdravstveno povezane glavne predmete (koji se sastoje od kurseva iz oblasti zdravstvenih nauka i nauka o zdravstvenim informacijama) i sprovodi presečno i interdisciplinarno obrazovanje i istraživanje u vezi sa sportom, fizičkim aktivnostima, zdravljem i medicinskom negom. Na osnovu navedenog, i kao cilj svoje obrazovanja i istraživanja, program ima za cilj da proizvede nastavnike sa širokom perspektivom i visokim nivoom znanja i veština koji imaju senshuu-menkyo jo (specijalnu licencu za nastavnika koja zahteva magistarsku diplomu), specijalizovane instruktore u svojim oblastima i stručnjake.

Obrazovna filozofija studijskog programa terapije zanimanja je sticanje stavova i sposobnosti pružanja terapije zanimanja s gledišta ciljne osobe zasnovane na bogatom ljudskom dostojanstvu, visokim etičkim standardima, oštrom senzibilitetu i raznolikoj ekspresivnosti, i ljudima. Cilj je razviti ljudske resurse koji mogu podržati promociju zdravlja terapijom zanimanja i doprineti razvoju kliničke, obrazovne i istraživačke terapije zanimanja. Razvijamo ljudske resurse koji mogu imati osnovni stav i način razmišljanja koji poštuju ciljnu osobu. Razvijamo ljudske resurse koji imaju širok spektar osnovnih akademskih sposobnosti i sposobnost logičnog i objektivnog razmišljanja. Razvijamo ljudske resurse koji su motivisani da doprinesu zdravom životu ljudi terapijom zanimanja. Razvijamo ljudske resurse sa visokom sposobnošću saradnje i saradnje i koji mogu igrati uloge prema situaciji. Razvijamo ljudske resurse sa izazovnim duhom koji teže razvoju akademskih dostignuća iz međunarodne i višestruke perspektive.

Dizajnirali smo poseban kurs u oblasti medicinske sestre. Specijalizovani kursevi obuhvataju onkološku negu, negu ženskog zdravlja, dečju negu, menadžment u nezi, gerijatrijsku negu, negu mentalnog zdravlja i negu hroničnih bolesti, kao i zajedničku negu. Zdravstveni problemi i problemi jetre postali su raznovrsni i komplikovani, te je stoga okruženje oko nege dramatično promenjeno. U ovoj oblasti, očekujemo da studenti steknu sposobnost vođenja teorijskih istraživanja za medicinske prakse, kao i praktične sposobnosti u nezi. Takođe naglašavamo sposobnost rešavanja problema u pogledu kvaliteta života ljudi sa složenim medicinskim problemima na svim nivoima zdravlja, od perioda prevencije bolesti, oporavka, pa sve do bolesti u terminalnoj fazi.