34 Najboljih Nauka o životnoj sredini u Japan za 2025

U ovom dobu globalne eksplozije populacije, klimatskih promena, uništavanja životne sredine i raznolikosti vrsta, sve to je tesno povezano sa poljoprivrednom naukom i tehnologijom, ovaj program je uspostavljen kako bi se formirali globalni lideri koji će doprineti bioindustriji u skladu sa životnom sredinom, efikasno koristeći regionalne karakteristike područja Šikoku kao akademsko istraživačko polje.

Za akademsku godinu 2017, SESAMI master program počinje u oktobru i može se završiti za godinu i po dana (tj. u martu naredne godine). Tokom prvih 12 meseci programa (tj. dva semestra od 1. oktobra do 30. marta i od 1. aprila do 30. septembra), niz intenzivnih kurseva se predaje isključivo na engleskom jeziku od strane profesora Univerziteta Kobe i onih koji su povezani sa univerzitetima i istraživačkim organizacijama u inostranstvu.

Kako bi se podstakli izvanredni profesionalci za upravljanje životnom sredinom, studenti su obavezni da učestvuju u dugim programima praksi. Na osnovu praktičnog iskustva stečenog van univerziteta, student predstavlja inovativnu magistarsku tezu i stiče profesionalne veštine. Nakon završetka master studija, student može nastaviti sa doktorskim programom kako bi stekao napredne profesionalne veštine ili može izabrati da radi za nacionalne ili lokalne vladine organizacije, međunarodne organizacije, u odeljenjima povezanim sa životnom sredinom industrija, industrija povezanih sa životnom sredinom, NVO povezanih sa životnom sredinom, među ostalima.

Kurs nauke o hrani i ishrani je integrativna disciplina, u kojoj se koriste principi bioloških i fizičkih nauka za proučavanje prirode hrane i aspekata konzumacije i iskorišćenja hrane i njenih sastojaka. Studenti upisani na ovaj program podstiču se da proučavaju predmete od molekularnog nivoa do zdravstvenih i ekoloških pitanja koja se odnose na hranu. Kroz programe ponuđene u kursu Nauke o hrani i ishrani, očekuje se da studenti razumeju uloge hranljivih materija u podršci vitalnih funkcija ili životnih funkcija, principe koji leže u osnovi obrade i pripreme hrane, i toksikologiju. Takođe se očekuje da steknu laboratorijske discipline i veštine primene u biotehnologiji, toksikologiji, mikrobiologiji, biohemiji i naukama o ishrani. Takva znanja i veštine pripremaju ih za rad u prehrambenoj industriji u istraživanju i razvoju prehrambenih proizvoda i procesa, da služe u vladinim regulatornim agencijama kao specijalisti za hranu i savetnici za zdravlje, i da pronađu pozicije u akademskim institucijama kao nastavnici i istraživači. Diplomci nalaze zaposlenje u prehrambenim i zdravstveno povezanim industrijama i u vladinim agencijama i laboratorijama. Oni koji su sertifikovani kao nastavnici srednjih škola i gimnazija nalaze pozicije u školama kao nastavnici kućne ekonomije. Neki diplomci upisuju doktorski kurs iz nauke o hrani, nauke o ishrani i bioloških nauka.

Istraživanje, analiza i istraživanje odnosa između ljudi i okolišnih i društvenih faktora; infekcija i imunitet; ontogeneza, razvoj, rast i reprodukcija pojedinca

Razjasnićemo funkcije uma i uma ne samo kroz izrečene reči i akcije, već i kroz nesvesne potrage poput snova i slika. Praktična obuka u bolnicama, ustanovama, školama, itd. je značajna.

U 21. veku potrebno je izgraditi održivo i cirkulišuće društvo u kojem su globalna okruženja poput hrane, vode, vazduha, šuma i energije obezbeđena. Posebno u Japanu, gde su resursi energije oskudni, potrebni su stručnjaci u oblasti energije. Ovaj kurs ima za cilj da razvije inženjere sposobne da analiziraju i rešavaju probleme vezane za energiju, poput obezbeđivanja energetskih resursa, poboljšanja efikasnosti pretvaranja energije i razvoja tehnologija za energetsku efikasnost. Nudi se nastava koja obuhvata 3 inženjerska polja - inženjerstvo termalne/tečne energije, inženjerstvo sistema uređaja za energiju i inženjerstvo arhitektonskih/sistemskih sistema zaštite životne sredine, sa fakultetom iz različitih oblasti i iskustvom u poslovanju. Inženjerski sistem energetike traži strast mladih za budućnost.

Fakultet poljoprivrede fokusira se na negovanje talentovanih pojedinaca koji su sposobni da se prilagode zahtevima brzo menjajućeg okruženja i doprinose široko društvu. Nadograđujući široku osnovu osnovnih programa fakulteta, Fakultet poljoprivrede reorganizovao je svoje obrazovne programe u sistematsku strukturu koja obuhvata široke oblasti subtropske poljoprivrede i počeo je da nudi jedan integrisani kurs u Subtropskoj poljoprivredi od 2011. godine. Cilj ove reorganizacije je izgraditi profesionalne veštine kod studenata za razvoj visokokvalitetnih istraživača i inženjera sposobnih da kreativno istražuju stabilnu bioproizvodnju i održive upotrebe biomaterijala, pored konsolidacije znanja studenata o poljoprivredi i usavršavanja njihove sposobnosti da reše poljoprivredne probleme sa kojima se suočavaju subtropske regije poput Okinave. Kurikulum Fakulteta poljoprivrede sastoji se od sistematskih kurseva osnovnih obrazovnih predmeta, specijalizovanih predmeta i primenjenih proširenih predmeta. Osnovni obrazovni predmeti promovišu napredno znanje neophodno za fleksibilno razmišljanje i dubok uvid, dok specijalizovani i prošireni predmeti koji obuhvataju četiri specijalizovana kursa neguju sposobnost rešavanja problema za rešavanje poljoprivrednih problema sa kojima se suočava region. Pored eksperimentalnih obrazovnih programa koji se fokusiraju na obrazovanje i istraživanje u vezi sa hranom, poljoprivredom, životnom sredinom i resursima, razvijajući napredno specijalističko znanje i tehnologiju ključnu za razvoj tropskih i subtropskih regiona u Aziji i Pacifiku, Fakultet poljoprivrede takođe pruža i druge obimne obrazovne programe koji opremaju studente dovoljnim znanjem da rade na visoko specijalizovanim i profesionalnim pozicijama.

Океани играју важну улогу у глобалној еколошкој промени, стога, како бисмо разумели и предвидели такве промене, потребно је одржавање система за посматрање на глобалном нивоу. Такође, узимајући у обзир одржавање целокупног екосистема и спречавање загађења животне средине, и како бисмо такође осигурали континуирану употребу морских ресурса, неопходно је истраживање биотичких ресурса океана. У овој пионирској морској области, императивно је обучити и осигурати људске ресурсе који могу активно играти међународну улогу и у науци и у технологији.

Prateći specijalizovanu osnovu u matematici, fizici i informatičkim naukama, ova divizija teži da razvije stručnjake sa visokim nivoom ekspertize sposobne da rade u različitim oblastima u visoko informacionom društvu i istraživače sa osnovnim znanjem u interdisciplinarnim istraživačkim oblastima. Sticanje diplome iz ove divizije zahteva upis u program na propisan broj godina, sticanje propisanog broja bodova i sticanje ispod navedenih znanja i sposobnosti u skladu sa ličnim razvojnim ciljevima divizije, praćeno polaganjem teze i prolaskom kroz završni ispit. Studenti koji završe program ove divizije dobiće diplomu Mastera nauka.

Master programa u oblasti Održivosti je dvogodišnji program koji studentima pruža znanje i praktične veštine neophodne za doprinos rešavanju izazova održivosti. Koristeći inovativan, interdisciplinarni pristup, program integriše metode i resurse iz prirodnih i društvenih nauka, kao i humanističkih disciplina. Program je namenjen nedavnim diplomcima, profesionalcima i praktičarima koji žele da značajno doprinesu radu vlada, civilnog društva, privatnog sektora i/ili UN i drugih međunarodnih organizacija u oblasti održivosti. Program se oslanja na snažan naučni rad UNU-a u istraživanju i razvoju kapaciteta, kao i na obimnu mrežu naučnika i akademskih institucija koje učestvuju u istraživanju UNU-a. Program je orijentisan ka praksi, fokusiran na korisnike i najvišeg akademskog kvaliteta. Pruža studentima jedinstvene prilike da komuniciraju s vodećim naučnicima i donosiocima odluka putem predavanja, međunarodnih konferencija i radionica.

Odeljenje za astrofiziku i atmosferske nauke u Fakultetu nauka ima za cilj da neguje vrstu pojedinaca koje univerzitet nastoji da neguje, kako je navedeno u školskoj filozofiji Univerziteta Kyoto Sangyo, pretvarajući ih u osobe sposobne da razumeju i objasne različite fizičke fenomene, na skali koja se proteže od atmosfere Zemlje do univerzuma u celini, kao i sposobnost da primene i prenesu stečeno specijalizovano znanje.

Program građevinske i životne sredine obuhvata obrazovanje i istraživanje vezano za planiranje, dizajn, izgradnju i održavanje struktura; regionalno i urbanističko planiranje; globalne i regionalne ekološke probleme; ublažavanje katastrofa; itd. Pored čvrstih osnova u inženjerskim naukama, potrebno je interdisciplinarno znanje iz humanističkih nauka, društvenih nauka, oceanografije i informacionih nauka i tehnologija za građevinskog inženjera.

Na osnovu znanja i veština nutricionista, i inkorporirajući širok spektar kultura poput poslovanja i obrazovanja, sposobnost otkrivanja i rešavanja različitih problema vezanih za hranu, i sposobnost kreiranja i predlaganja 'hrane koja praktikuje bogat život'. Takođe postoje obilni praktični programi u saradnji sa lokalnim zajednicama i kompanijama. Nakon diplomiranja, polje će se proširiti ne samo na polje nutricionista već i na poslovne, koordinatorske i obrazovne oblasti.

Škola poljoprivrede Univerziteta Meiji potiče od Meiji poljoprivredne stručne škole, osnovane 1946. godine. Od svog osnivanja, reorganizovala se i proširila u skladu sa potrebama vremena i društva.

Studije o okeanima proučavaju različite ekosisteme za vodene organizme u okeanima, rekama i jezerima sveta, uključujući hemijsku analizu sastava vode i uticaje talasa i vodotokova.

Objašnjavanje fenomena života na molekularnom nivou u organizmima koji čine ekosisteme. Zemlja je dom velikog broja živih organizama, koji čine bogate ekosisteme koji postoje u harmoniji s okolinom. Kurs za Ekološku Biologiju sprovodi istraživanja s ciljem razumevanja kako organizmi prepoznaju okolinu u ekosistemima i usklađuju svoje aktivnosti koristeći jezik molekula. Na primer, kurs obuhvata istraživanja o mehanizmima putem kojih životinje prepoznaju i reaguju na spoljne stimulanse poput svetla, i istraživanja o efektima endokrinih disruptora koji dospevaju u reke, jezera i močvare na ribe i druge divlje životinje i mehanizmima putem kojih se ti efekti ostvaruju. Ostali projekti u koje je odeljenje entuzijastično uključeno uključuju istraživanja o mehanizmima prepoznavanja okoline biljaka i imuniteta biljaka na patogene bakterije, istraživanja o fiziološkim mehanizmima mikroorganizama i kontrolu njihovog životnog veka, i istraživanja o različitim fiziološki aktivnim supstancama koje stvaraju organizmi u okolini. Smatramo da istraživanje u oblastima poput ovih pruža osnovu za održavanje ekosistema bogatih životom u neodređenoj budućnosti.

Ovo odeljenje doprinosi obrazovanju i istraživanju u oblasti socio-ekonomskih studija fokusiranih na distribuciju i upravljanje ribarstvom, obradu informacija i srodne oblasti. Nastojimo da pružimo visokokvalitetno, interdisciplinarno obrazovanje sa sledećim učenjem studenata: 1. Pokazati znanje o socio-ekonomskim pozadinama koje obuhvataju proizvodnju, distribuciju i potrošnju. 2. Pokazati znanje o ribarskoj industriji u Japanu i internacionalno. 3. Razumeti industriju uopšteno koristeći prikupljene podatke i informacije. 4. Doprinositi distribuciji, upravljanju i administraciji ribarske industrije.

Факултет пољопривреде има одељење које укључује четири курса. Нудимо студентима могућности да уче Синтетичку науку, која се фокусира на Одрживу производњу култура и заштиту природне средине, и Напредну науку, која се фокусира на Разјашњење и Примену Бионауке. Тренутно се сусрећемо са многим сериозним проблемима, као што су снабдевање и безбедност хране, заштита животне средине, информативно друштво, биоенергија и локална заједница, о којима можете учити и истраживати на нашем Факултету.

Suočavanje sa ekološkim problemima sa kojima se suočava Zemlja i čovečanstvo u širokom spektru polja. Unapređujući tačno razumevanje i svest o različitim ekološkim problemima, ovaj departman se bavi praktičnim obrazovanjem usmerenim na 'eko-hemiju', 'biokemiju' i 'energetske mašine' vezane za razvoj ekološki prihvatljivih hemikalija, te traženje efikasne tehnologije korišćenja energije i biomaterijala. Na taj način, nastoji da razvije ljudske resurse koji imaju visok nivo ekološke svesti i mogu aktivno učestvovati u ovim širokim poljima.