Računarske Nauke i Veštačka Inteligencija

Курс студија је организован у: (i) прву годину основа, посвећену математици, физици и основама информатике, (ii) другу годину посвећену инжењерској обуци, како у секторима који су карактеристични за информатику и автоматизацију, тако и у секторима сродних и интегративних дисциплина, (iii) трећу годину у којој су неки напредни заједнички предмети праћени предметима који су релевантни за курикулуме: Информатички системи, Вештачка интелигенција, Управљање, Аутоматизација и Роботика.

Сви образовни путеви предвиђени курсом студија нуде основну обуку, загарантовану низом предмета методолошке природе, са елементима професионалне природе, који се развијају у неким предметима од апликативне важности и затим искушавају у оквиру практичне обуке, предвиђене за све студенте, у компанијама и институцијама које су у партнерству са Универзитетом.

Наставне активности се одржавају у организованом и пријатном кампусу, близу центра Рима, и лако су доступне јавним превозом. Учинице су угодне и налазе се у истој згради у којој су канцеларије професора, што олакшава интеракцију између студената и професора. Лабораторије су простране, модерне и добро организоване. Студенти такође имају на располагању нову библиотеку и простране студијске просторе. Универзитетска менза је близу, као и спортски објекти.

Укључивање студената у образовне активности на страним универзитетима је охрабрено и подржано, на пример, путем Еразмус програма или кроз обављање практичне обуке у компанијама, универзитетима или истраживачким институцијама у иностранству. Диплома припада класи L-8 диплома из Инжењерства информација и омогућава приступ, уз положен Државни испит, Професионалном регистру Инжењерске коморе у Секцији Б, Сектор информација. Дипломци ће бити у стању да наставе студије на напредном нивоу у областима информатичког инжењерства, инжењерства вештачке интелигенције, управљачког инжењерства и инжењерства аутоматизације и роботике, као и да самостално наставе професионално усавршавање.

Курс студија је планираног приступа. За упис на курс дипломског студија потребно је поднети онлајн пријаву у роковима утврђеним одговарајућим конкурсом за упис и положити тест процене, који је такође усмеран на проверу поседовања основних знања неопходних за похађање курсева. Студенти који су примљени у ограниченом броју на основу ранг листе, а који немају довољну оцену на тесту пријема, имаће додатне образовне обавезе (ОФА) за чије опоравак ће бити организоване индивидуалне или групне активности у виду туторстава и/или курсева опоравка, како у присуству, тако и путем МООЦ-а 'Размишљање о студирању инжењерства' преко платформе mooc.el.uniroma3.it.

Glavni izlazi na tržište rada predstavljeni su, ali nisu ograničeni na:

• Za oblast informatičkih sistema, od informatičkih industrija koje deluju u oblasti proizvodnje, posebno softvera, od kompanija iz sektora informacionih sistema, mreža računara i telekomunikacija, od struktura nadležnih za informatiku u javnim upravama i preduzećima usluga;
  
• Za oblast veštačke inteligencije i mašinskog učenja, unutar preduzeća, javnih institucija i istraživačkih centara, na nacionalnom ili međunarodnom nivou, koji se bave projektovanjem, razvojem i upravljanjem složenim inteligentnim sistemima, sa posebnim osvrtom na teme mašinskog učenja.
  
• Za menadžersku oblast, od svih preduzeća koja se odnose na proizvodnju dobara i usluga, kao što su na primer proizvodne, logističke i transportne kompanije, banke, kao i za javne uprave i istraživačke institucije. Posebno su zanimljive funkcije odlučivanja, među kojima su strateške funkcije vezane za dimenzionisanje proizvodnih kapaciteta, funkcije planiranja i kontrole, operativne funkcije upravljanja aktivnostima, nabavke i upravljanja materijalima, organizacija proizvodnih sistema, logistika i upravljanje projektima.
  
• Za oblast automatizacije i robotike od elektronskih i elektromehaničkih preduzeća, u kojima se razvijaju funkcije dimenzionisanja i realizacije složenih arhitektura, automatskih sistema, autonomnih sistema, robotskih sistema i inženjeringa automatizacije, od elektronskih i elektromehaničkih preduzeća, u kojima se razvijaju funkcije dimenzionisanja i realizacije složenih arhitektura, automatskih sistema, procesa i postrojenja za automatizaciju, od proizvodnih preduzeća usluga i javne uprave za nabavku i upravljanje materijalima, za organizaciju aktivnosti, za organizaciju i automatizaciju proizvodnih sistema, za logistiku i upravljanje projektima.

Univerzitet Roma Tre je mladi univerzitet zamišljen za mlade ljude. Osnovan 1992. godine, brzo je rastao kako u pogledu broja studenata, tako i u pogledu ponuđenih kurseva.

Stekao je odličnu ocenu među najistaknutijim akademskim rangiranjima, posebno među mlađim univerzitetima.

Univerzitet Roma Tre je organizovan u 13 odeljenja koja nude osnovne i master diplome, postdiplomske i napredne kurseve, doktorske studije i specijalizacione škole.

Dinamičan, moderan i međunarodni univerzitet koji je odmah prepoznat kao vitalna poluga urbanog razvoja glavnog grada, unutar kojeg je sada duboko ukorenjen, doprinosi promeni identiteta grada kroz uporan proces restrukturiranja i ponovne upotrebe napuštenih industrijskih zgrada, pretvarajući ih u fabrike znanja i istraživanja.

Među svojim osnovnim vrednostima, Roma Tre preuzima promociju i organizaciju visokokvalitetnog međunarodnog istraživanja, izvrsnost u visokom obrazovanju, kao i u razvoju i širenju znanja, zaštitu životne sredine, međunarodnu solidarnost, principe rodne ravnopravnosti, kao i evaluaciju i priznavanje zasluga.

Nastava i istraživanje, u svim disciplinama, konstantno interaguju i usmeravaju se ka globalnom svetu, čime se promoviše unapređenje i obogaćivanje znanja; kombinuju svoje delovanje sa trećom misijom, koja se smatra i prenosom tehnologije i projekcijom aktivnosti visokog obrazovanja na teritoriji.

Međunarodna dimenzija se smatra strateškim aspektom Univerziteta, koji se pridružuje, između ostalog, inspirativnim principima Magna Charta Universitatum i identifikuje se sa principima i alatima Evropskog prostora istraživanja i visokog obrazovanja.