Napredni MPH Online

Napredni MPH Online je dvogodišnji program dizajniran za visoko motivisane profesionalce koji žele da unaprede svoje karijere sticanjem diplome iz javnog zdravlja. Kurikulum podseća na inovativni kurikulum našeg Columbia MPH, ali se potpuno realizuje online. Fokusira se na nauku o implementaciji, što je proučavanje uvođenja, institucionalizacije i održavanja politika, programa i aktivnosti javnog zdravlja u složenim okruženjima.

Napredni MPH Online uključuje i sesije uživo putem video konferencija, koje pomažu u stvaranju zajednice među našim studentima i stručnim fakultetom, kao i asinkrone sesije koje pružaju prostor za fleksibilnost. Svake nedelje, pridružićete se najmanje četiri sata sesija uživo sa fakultetom i kolegama. Upisaćete se i diplomirati sa istim kolegama, a naša mala veličina grupe od otprilike 15 studenata znači da ćete razviti bliske kolege, mentore i prijatelje za ceo život.

Studenti takođe dobijaju pristup našim izvanrednim studentskim uslugama i timovima za karijere i praksu, a pridružićete se aktivnoj zajednici alumnista sa više od 16.000 diplomaca širom sveta.

Od 1922. godine, Mailman škola je na čelu istraživanja javnog zdravlja, obrazovanja i saradnje sa zajednicom. Baveći se svime, od hroničnih bolesti do HIV/AIDS-a i politike zdravstvene zaštite, škola se suočava sa današnjim hitnim pitanjima javnog zdravlja, prevodeći istraživanje u akciju.

Razlika Mailman škole

U svetu, sve složeniji izazovi utiču na zdravlje sadašnjih i budućih generacija, uključujući klimatsku krizu, humanitarne vanredne situacije, urbanizaciju, starenje populacije i rastuće zdravstvene nejednakosti.

Profesionalci u javnom zdravlju rade na zaštiti i poboljšanju zdravlja ljudi svuda, unapređujući nova znanja, informišući i utičući na javnu politiku, razvijajući i implementirajući rešenja, i promovišući zdrave navike.

Od osnivanja naše škole 1922. godine, obrazovali smo generacije lidera u javnom zdravlju, unapredili revolucionarna otkrića i pružili inovativna rešenja za zaštitu i poboljšanje zdravlja ljudi svuda. Povezujemo obrazovanje, nauku i socijalnu pravdu kako bismo se suočili sa zdravstvenim nejednakostima i unapredili zdravstvenu jednakost širom sveta.

Naši programi obrazovanja svetske klase integrišu inovativni kurikulum zasnovan na veštinama, istraživačke saradnje i praktično iskustvo na terenu kako bi pripremili studente za liderske uloge u različitim industrijama i sektorima, u profesionalnoj praksi ili u istraživanju i akademiji. Aktivnosti i događaji na kampusu, usluge podrške i negujuće okruženje pomažu studentima da napreduju i postignu uspeh.

Naša izvanredna fakultetska ekipa radi u različitim disciplinama – biologija, sociologija, statistika, istorija, politika i mnoge druge – kako bi prevela javno zdravlje iz teorije u praksu kroz inovativna istraživanja i programe širom sveta. Sa kreativnim, preduzetničkim i ambicioznim duhom, unapređujemo otkrića i rešenja kako bismo se suočili sa najvećim zdravstvenim izazovima 21. veka. Naš istraživački portfelj je među najvećima na školama javnog zdravlja, a domaćini smo desetina istraživačkih programa i laboratorija, uključujući ICAP, Centar za infekciju i imunitet, i Robert N. Butler Columbia Aging Center.

Dinamičan, raznolik Njujork i svetski poznati Univerzitet Kolumbija pružaju beskrajne mogućnosti za lični i profesionalni rast. Radimo sa raznolikim populacijama širom pet opština grada i u našem lokalnom susedstvu Washington Heights na složenim zdravstvenim pitanjima, uključujući obrazovanje o HIV/AIDS-u, prevenciju i negu, inicijative za prestanak pušenja i programe za suzbijanje rastuće epidemije astme u našem urbanom okruženju.

Najvažnija razlika? Naša zajednica. Inkluzivna, saradnička i raznolika, naša kultura je suštinska za naš rad, iskustvo naših studenata i gde idu odavde.

Strateška vizija za 21. vek

U maju 2008. godine, Univerzitet Kolumbija je najavio imenovanje dr. Linde P. Fried za dekana Mailman škole. Nacionalni lider u oblasti gerijatrijskog zdravlja i epidemiologije, dekanka Fried je prethodno vodila Odeljenje za gerijatrijsku medicinu i gerontologiju na Džons Hopkinsu i Program za epidemiologiju starenja na Bloomberg školi javnog zdravlja.

Od samog početka, dekanka Fried je uključila fakultet, studente, alumnije i ključne zainteresovane strane kako bi identifikovala ulogu koju Mailman škola treba da igra u rešavanju budućih izazova javnog zdravlja. U okviru ovog novog strateškog plana, škola će nastaviti da se fokusira na oblasti u kojima je tradicionalno bila uspešna, kao što su HIV i druge zarazne bolesti, mentalno zdravlje, reproduktivno zdravlje i zdravstvena zaštita životne sredine, i gradiće na snažnoj tradiciji škole u radu na globalnom i urbanom zdravlju, zdravlju dece i politici hrane.

Plan takođe zahteva jačanje istraživačke snage i stručnosti u oblastima od kritične važnosti u 21. veku, kao što su prevencija hroničnih bolesti, klima i zdravlje, sistemska nauka, i osiguranje zdravlja starenja društva uz pristup tokom životnog ciklusa za prevenciju bolesti i invaliditeta. Sve ove inicijative zahtevaju fokus, višeslojnu analizu, nove modele zdravstvenog sistema i interdisciplinarnu saradnju i liderstvo.

Obrazovna misija škole takođe je bila kamen temeljac mandata dekanke Fried. U poslednjih nekoliko godina, dekanka Fried je vodila intenzivnu školsku inicijativu koja je uključivala više od 150 članova fakulteta, plus studente, alumnije i poslodavce, kako bi preoblikovala MPH kurikulum škole. Novi programi, Columbia MPH i Accelerated MPH, pružaju široko sistemsko razumevanje, veštine kritičkog razmišljanja i obuku za liderstvo potrebnu za suočavanje sa složenim izazovima javnog zdravlja danas.

NAPRED

U središtu javnog zdravlja – i misije Mailman škole – je osiguranje jednakog pristupa uslovima koji osiguravaju zdravlje i dobrobit za sve. Postoje opsežni dokazi da je istorija kumulativne sistemske nepovoljnosti dovela do značajne štete, rasnih razlika i lošeg zdravlja za crne, Latinx, domorodačke i druge ljude boje [BIPOC] u SAD-u i širom sveta. Imamo osnovnu dužnost kao edukatori, istraživači, naučnici i praktičari u javnom zdravlju da doprinosimo razbijanju sistemskog rasizma koji postoji širom Sjedinjenih Država i omogućava ovoj toksičnoj situaciji da se razvija.

Prepoznajemo da ne ispunjavamo svoju misiju, posebno jer je istorija rasizma u SAD-u ugrađena u oblast javnog zdravlja i u naše akademske institucije. Čak i sa dugogodišnjom posvećenošću i liderstvom Columbia Mailman u unapređenju naučnog razumevanja uzroka zdravstvene nejednakosti, primenjujući ovo razumevanje za poboljšanje zdravlja za sve, i čineći to kamen temeljac obrazovanja naših studenata; prepoznajemo potrebu za dubljom posvećenošću razbijanju sistemskog rasizma, prvo unutar naše institucije, a zatim i van zidova naše škole.

Kreiranje puta NAPRED

U leto 2020. godine, dekanka Linda Fried i tim višeg rukovodstva pokrenuli su Columbia Public Health FORWARD (Borba protiv ugnjetavanja, rasizma i belog suprematizma kroz akciju, istraživanje i diskurs) kako bi ubrzali transformaciju naše škole u antirasističku, multikulturalnu i potpuno inkluzivnu instituciju u svim aspektima njene kulture i operacija, kao i u globalnog lidera u razbijanju toksičnih struktura koje i dalje podržavaju rasizam i zdravstvene nejednakosti. Naš cilj je i da transformišemo sebe i naš svet i da pružimo model i putokaz drugim akademskim institucijama da učine isto.

Kroz FORWARD, preduzećemo konkretne akcije potrebne za ostvarivanje naših ciljeva izgradnjom:

• Antirasističke institucionalne kulture i okruženja
• Snažnog lanca BIPOC studenata u Columbia Mailman i zatim u oblast javnog zdravlja van škole.
• Novih kohorti BIPOC fakulteta i osoblja koji su potpuno podržani i imaju resurse potrebne za pokretanje svojih karijera
• Širokog programa autentičnih, aktivnih i kontinuiranih angažmana sa lokalnim, marginalizovanim zajednicama
• Robusnijeg istraživačkog napora na nivou škole o zdravstvenim nejednakostima, sistemskom rasizmu i strukturnom nasilju

Akreditacija

Akreditacija Mailman škole javnog zdravlja

Savet za obrazovanje za javno zdravlje (CEPH) je nezavisna agencija koju priznaje Ministarstvo obrazovanja SAD-a koja akredituje škole javnog zdravlja. Misija CEPH-a osigurava „kvalitet u obrazovanju i obuci za javno zdravlje kako bi se postigla izvrsnost u praksi, istraživanju i usluzi, kroz saradnju sa organizacijama i partnerima iz zajednice.“

Kao član Asocijacije škola i programa javnog zdravlja, Mailman škola javnog zdravlja je ponovo akreditovana 2010. godine i započela je sledeći proces ponovne akreditacije.

Pored toga, Odeljenje za zdravstvenu politiku i menadžment je član Asocijacije univerzitetskih programa u zdravstvenoj administraciji. Programi menadžmenta su akreditovani od strane Komisije za akreditaciju obrazovanja u zdravstvenom menadžmentu (CAHME).

Samo-istraživanje

Procedura akreditacije CEPH-a zahteva da Mailman škola prođe kroz opsežno samo-istraživanje koje pruža kvalitativnu i kvantitativnu procenu koliko dobro škola ostvaruje svoju misiju, ciljeve i zadatke i ispunjava kriterijume akreditacije, kao i iskrenu procenu snaga i slabosti u pogledu učinka škole u odnosu na kriterijume akreditacije. Proces samo-istraživanja uključivao je pojedince iz cele Mailman škole i naših ključnih interesnih grupa.

Spoljašnja komisija koju je organizovao CEPH pregledava samo-istraživanje i sprovodi posetu. Tim za posetu sastoji se od akademika, praktičara i stručnjaka za akreditaciju iz oblasti javnog zdravlja koji su se sastali sa višim rukovodstvom škole, fakultetom, osobljem, studentima, alumnijima i partnerima iz zajednice, kao i sa višim rukovodstvom CUMC-a i Univerziteta. Link do samo-istraživanja za 2016-2017. godinu može se pronaći ovde.

Akreditacija Univerziteta Kolumbija u gradu Njujork

Univerzitet Kolumbija je akreditovan od strane Komisije za srednje obrazovanje, 3624 Market Street, Filadelfija, PA 19104, 267-284-5000 (MSCHE). Priznata od strane Ministarstva obrazovanja SAD-a, MSCHE je jedna od šest regionalnih agencija za akreditaciju višeg obrazovanja u Sjedinjenim Državama koja radi na definisanju, održavanju i promovisanja obrazovne izvrsnosti širom institucija višeg obrazovanja.