Магистар образовања/Степени специјалиста у образовању саветника

Fakultet Programa obrazovanja savetnika posvećen je obrazovanju savetnika kao naučnih praktičara koji mogu efikasno služiti raznolikim populacijama. Pripremamo savetnike koji takođe traže prilike za angažovanje u outreach-u i zagovaranju kroz saradničke partnerstva. Program pruža prilike studentima da primene teoriju, istraživanje, znanje i veštine kroz iskustveno učenje, sa naglaskom na blagostanje, prevenciju i intervenciju.

Program obrazovanja savetnika nudi master diplomu obrazovanja akreditovanu od strane CACREP sa 60 kreditnih sati, sa specijalizacijama u kliničkom mentalnom zdravlju ili školskom savetovanju. Program takođe nudi diplomu obrazovnog specijaliste u obrazovanju savetnika sa 30 kreditnih sati. Molimo vas da pogledate kartice ispod za detalje o svakom programu.

Studenti mogu završiti program na delimično ili puno radno vreme. Program sa punim radnim vremenom može se završiti za dve godine, uključujući leta. Svi studenti moraju završiti program u roku od šest godina. Kursevi se održavaju popodne/veče, od ponedeljka do četvrtka. Približno jedna trećina kurseva se održava na Univerzitetu Clemson, a ostale dve trećine na Univerzitetskom centru u Greenville-u tokom trajanja programa. Svi studenti će morati da putuju između obe lokacije, a zajedničko korišćenje automobila se preporučuje. Većina studenata obično živi u Clemson-u ili Greenville-u. Program ne nudi online časove.

Fakultet

Program i fakultet se nalaze u Odeljenju za obrazovanje i ljudski razvoj. Trenutni fakultet programa uključuje dr. Korin Saket (koordinator Programa obrazovanja savetnika), dr. Amanda Ramsi, dr. Bruk Vajmer Elis, dr. Liz Bojd i dr. Dejvid Skot.

Ciljevi Programa obrazovanja savetnika

• Studenti će razviti i demonstrirati profesionalni identitet savetnika
• Studenti će pokazati samorefleksiju i samosvest i demonstrirati profesionalni rast
• Studenti će pokazati veštine kritičkog mišljenja
• Studenti će primeniti teorije savetovanja, karijere i ljudskog razvoja koje su kulturno osetljive na individualnu i grupnu praksu savetovanja
• Studenti će identifikovati i koristiti intervencije i tehnike savetovanja koje su zasnovane na istraživanju
• Studenti će identifikovati procese namernog i nenamernog potiskivanja i diskriminacije i puteve za zagovaranje
• Studenti će steći znanje i veštine potrebne za identifikaciju i korišćenje kulturno relevantnih strategija procene
• Studenti će identifikovati prilike i procese za saradnju i konsultacije
• Studenti će steći znanje i veštine u svojoj specijalizaciji savetovanja

Kolegijum za obrazovanje Univerziteta Clemson je transformativni lider u sistematskom unapređenju obrazovanja, počevši od rođenja. Obučavamo nastavnike, savetnike i lidere za P-12 škole; pripremamo savetnike da služe u zajednicama; obučavamo praktikante za studentske poslove, administratore i fakultet da služe u visokom obrazovanju; i pripremamo specijaliste za obuku i razvoj za biznis i industriju. Ali radimo još više. Uključujemo buduće edukatore u visokokvalitetna istraživanja i profesionalno učenje koja će im pomoći da naprave razliku u svetu.

Kolegijum za obrazovanje je posvećen unapređenju obrazovanja i razvoja svih studenata, posebno onih u nedovoljno služenim zajednicama. Ne samo da oblikujemo živote pojedinaca; takođe pomažemo u transformaciji porodica i zajednica. Vidimo značajnu ulogu našeg kolegijuma u ekonomskom razvoju naše države i nacije, i prihvatamo misiju Clemson-a kao državnog univerziteta da poboljšamo živote građana Južne Karoline.

Kolegijum za obrazovanje uključuje tri akademska odeljenja - Obrazovanje i ljudski razvoj; Razvoj obrazovnog i organizacionog liderstva; i Nastava i učenje - i Školu obrazovanja Eugene T. Moore, dom nacionalno poznate obuke u učionici i kliničkoj obuci za buduće nastavnike, profesionalno mentorstvo za nastavnike u ranoj karijeri, i savremeno kontinuirano obrazovanje za nastavnike u službi. Škola nosi ime po preminulom Eugene T. Moore-u, diplomcu Univerziteta Clemson iz 1949. godine koji je svoj odrasli život posvetio obrazovanju kao nastavnik, trener i direktor u okrugu Florence, S.C. Godine 2002, Darla Moore, ćerka Eugene T. Moore-a, i Richard Rainwater donirali su 10 miliona dolara Clemson-u da imenuju školu u čast njenog oca.

Performanse kandidata u Kolegijumu za obrazovanje su jake, i posvećeni smo našem konceptualnom okviru. Nacionalno smo akreditovani od strane države Južna Karolina, NCATE (nedavno spojeno sa TEAC da postane CAEP), i CACREP. Naši programi pripreme nastavnika, programi pismenosti, kao i programi obrazovnog liderstva za direktore i superintendente su nacionalno priznati prema standardima njihovih specijalizovanih profesionalnih asocijacija.

Prihvatamo posvećenost raznolikom fakultetu, osoblju i studentima i pružamo svima raznolika iskustva unutar naših programa. U Kolegijumu za obrazovanje se nalazi nacionalno priznati program Call Me MISTER®, kao i Centar Charles H. Houston za proučavanje crnog iskustva u obrazovanju. Takođe imamo Nacionalni centar/mrežu za prevenciju odustajanja i Centar za obuku za oporavak čitanja® i ranu pismenost za Južnu Karolinu.