Master umetnosti u Inkluzivnom obrazovanju

Master of Arts (M.A.) u programu inkluzivne obrazovanja vodi do sertifikacije u redovnom obrazovanju i prekategorizovanom specijalnom obrazovanju.

Postoje dva pravca u programu:

Prvi pravac sertifikacije

Program na postdiplomskom nivou za kandidate bez prethodne nastavničke licence koji žele da se pripreme za podučavanje dece sa širokim spektrom obrazovnih potreba. Ovaj pravac vodi do sertifikacije u redovnom obrazovanju i prekategorizovanom specijalnom obrazovanju na nivou srednjeg detinjstva-rane adolescencije.

Jedinstvena karakteristika ovog programa je da se zahtevi za studentima u nastavi za oba područja sertifikacije mogu ostvariti u jednom semestru, što rezultira bržim završetkom programa i uštedom troškova. Ovo je jedini post-bakalavratski program te vrste koji se nudi u državi Wisconsin.

Studenti takođe mogu nastaviti da steknu M.A. u inkluzivnom obrazovanju. Svi krediti uzeti za sertifikaciju se računaju ka master diplomu.

Produženi pravac sertifikacije

Program na postdiplomskom nivou za licencirane nastavnike redovnog obrazovanja koji žele da postanu sertifikovani u specijalnom obrazovanju. Ovaj pravac vodi do sertifikacije u prekategorizovanom specijalnom obrazovanju na nivou srednjeg detinjstva-rane adolescencije.

Studenti takođe mogu nastaviti da steknu M.A. u inkluzivnom obrazovanju. Svi krediti uzeti za sertifikaciju se računaju ka master diplomu.

Zahtevi za sertifikaciju/diplomu

Zahtevi za dualnu sertifikaciju u redovnom obrazovanju i prekategorizovanom specijalnom obrazovanju, program podučavanja specijalnog obrazovanja visokog ranga, program podučavanja specijalnog obrazovanja u srednjoj školi, dva sertifikata, Cardinal Stritch University, Milwaukee, WI, početak nastave na jesen, nastavna licenca WI, program nastavničke licence.

Da biste bili kvalifikovani za sertifikaciju učitelja u Wisconsinu, morate ispuniti sve ove zahteve programa:

• Kursevi nastavnih metoda u Stritchovom programu Master of Arts (M.A.) u inkluzivnom obrazovanju od 54 kredita
• Praksa na terenu ukupno 150 sati tokom tri semestra
• Jedan semestar student teaching, uključen u Stritchov program M.A. u inkluzivnom obrazovanju od 54 kredita
• Opšti obrazovni zahtevi Ministarstva javne nastave Wisconsina
• (kursevi na dodiplomskom nivou sa prethodnih institucija mogu se koristiti za ispunjavanje ovih zahteva):
  • Pisana komunikacija
  • Usmena komunikacija
  • Matematika
  • Biološke nauke
  • Fizičke nauke
  • Književnost/umanistike
  • Opšta psihologija
  • Likovne umetnosti/umanistike
  • Istorija zapadnog sveta
  • Istorija ne-zapadnog sveta
• Položeni rezultati na Praxis I: Testu pre-profesionalnih veština (PPST), ili položeni rezultat na ACT, SAT, ili GRE testu (pre prijema u program)
• Položeni rezultat na Praxis II (pre student teaching)
• Položeni rezultat na Testu osnova čitanja (zbog pre student teaching)

Zahtevani kursevi za dualnu sertifikaciju u: MC-EA Redovno obrazovanje & MC-EA Prekategorizovano specijalno obrazovanje

• EMA 500 Elem/Mid Seminar
• EMA 511 Elem/Mid Fundamentals of Instruction
• EMA 523 Elem/Mid Theories of Literacy & Learning
• EMA 530 Elem/Mid Field Experience I
• EMA 550 Benchmark I: Foundational Competencies of Teaching
• EMA 535 Elem/Mid Classroom Management
• EMA 539 Technologies to Teach: An Introduction to Instructional Technology
• EMA 541 Elementary Middle Content Methods
• EMA 551 Advanced Elem/Mid Methods
• EMA 563 Advanced Elem/Mid Literacy & Learning
• EMA 575 Advanced Elem/Mid Classroom Management
• INED 510 Inclusive Education MC-EA Field Experience II
• INED 520 Inclusive Education MC-EA Field Experience III
• INED 534 Autism/Related Communication Needs
• INED 536 Individual Education Plans
• MUE 525 Supporting Individual Student Needs
• MUE 545 Supporting Students in the School Environment
• MUE 555 Collaborating with Families and Communities
• MUE 565 Formal and Informal Assessment
• INED 580 Inclusive Education MC-EA Seminar II
• INED 581 Inclusive Education MC-EA Benchmark II: Teacher Candidate Portfolio
• INED 592 Student Teaching Inclusive Education MC-EA
• EMA 604 Professional Development Seminar

Zahtevi za diplomu sa masterom

Da biste se kvalifikovali za diplomu iz programa M.A. u inkluzivnom obrazovanju, takođe morate imati:

• Stečeno 54 kredita potrebnih za sertifikaciju, zajedno sa sedam do osam kredita navedenih u nastavku, u okviru sedam uzastopnih akademskih godina
• Minimalni prosek ocena od 3.0, bez pojedinačne ocene ispod B-

Zahtevani kursevi za master diplomu

• CED 549 Tehnologija zasnovana na istraživačkoj statistici
• EDM 624 Metodologija istraživanja
• EDM 634 Primenjena akcijska istraživanja

Ako ste završili deo sertifikacije MAIE programa i spremni ste da završite svoju master diplomu, kliknite ovde za informacije o završetku diplome i registraciji.

Kursevi

• CED 549 - Tehnologija zasnovana na istraživačkoj statistici
• EDM 624 - Metodologija akcijskog istraživanja
• EDM 634 - Primenjena akcijska istraživanja
• EMA 500 - Seminar za rano detinjstvo-srednje detinjstvo i srednje detinjstvo-rana adolescencija I
• EMA 511 - Osnovni principi podučavanja i procene za EC-MC i MC-EA
• EMA 523 - Teorije pismenosti i učenja za Pre K-Primar
• EMA 530 - Praksa na terenu za rano detinjstvo-srednje detinjstvo i srednje detinjstvo-rana adolescencija I
• EMA 535 - Upravljanje učionicom i kulturna raznolikost za EC-MC i MC-EA
• EMA 539 - Tehnologije za podučavanje: Uvod
• EMA 543 - Metode matematike za rano detinjstvo-srednje detinjstvo i srednje detinjstvo-rana adolescencija
• EMA 544 - Metode nauke za rano detinjstvo-srednje detinjstvo i srednje detinjstvo-rana adolescencija
• EMA 546 - Metode društvenih nauka za rano detinjstvo-srednje detinjstvo i srednje detinjstvo-rana adolescencija
• EMA 547 - Metode likovne umetnosti za rano detinjstvo-srednje detinjstvo i srednje detinjstvo-rana adolescencija
• EMA 550 - Portfolio za rano detinjstvo-srednje detinjstvo i srednje detinjstvo-rana adolescencija I
• EMA 551 - Napredne metode i procene za EC-MC i MC-EA
• EMA 563 - Teorije pismenosti i učenja za gornje osnovne/male
• EMA 575 - Napredno upravljanje učionicom za EC-MC i MC-EA
• EMA 580 - Seminar za rano detinjstvo-srednje detinjstvo i srednje detinjstvo-rana adolescencija II
• EMA 581 - Portfolio za rano detinjstvo-srednje detinjstvo i srednje detinjstvo-rana adolescencija II
• EMA 604 - Seminar profesionalnog razvoja
• INED 510 - Uključiva praksa na terenu II
• INED 520 - Uključiva praksa na terenu III
• INED 534 - Autizam i komunikacijski poremećaji
• INED 536 - Individualni obrazovni planovi
• INED 592 - Student teaching srednje detinjstvo-rana adolescencija
• MUE 525 - Podrška individualnim potrebama učenika
• MUE 545 - Podrška učenicima u školskom okruženju
• MUE 555 - Saradnja sa porodicama i zajednicama
• MUE 565 - Formalna i neformalna procena

Univerzitet Kardinal Strič je osnovan od strane sestara Svetog Frančeška iz Asiza 1937. godine i dobio je dozvolu od države Wisconsin kao potpuno akreditovana institucija koja dodeljuje diplome. Danas je Strič jedna od najvećih franjevačkih institucija višeg obrazovanja u Severnoj Americi. Nudimo više od 60 izvanrednih osnovnih i postdiplomskih programa koji pomažu studentima da razviju nove veštine, steknu iskustvo vezano za karijeru i izgrade profesionalne mreže. Ovi akademski programi pripremaju studente svih uzrasta, vera, rasa i socio-ekonomskih pozadina da uspeju u zajednicama u kojima žive, rade, služe i vode.

Strič je poznat kao odličan izbor za studiranje biznisa, obrazovanja, liberalnih umetnosti, liderstva, sestrinstva i nauka. Studenti sa različitim verama i kulturnim pozadinama prihvataju i žive naše osnovne franjevačke vrednosti stvaranja brige o zajednici, pokazivanja saosećanja, poštovanja stvaranja i pravljenja mira.