Эта программа Ph.D. охватывает изучение образования и социальных наук в междисциплинарном контексте, предоставляя необходимые навыки для проведения исследований в теоретической и эмпирико-экспериментальной области и способствуя развитию инновационных практик применения.
Программа отвечает на растущую потребность в международных исследованиях в разработке сложных интерпретаций социокультурных и образовательных систем и углублении концептуальных, теоретических и методологических моделей. Учебный план предусматривает различные мероприятия, чтобы обеспечить приобретение аспирантами базовых эпистемологических навыков, методологических навыков как качественного, так и количественного анализа, а также трансверсальных навыков.
Студенты и профессора из разных стран, различных дисциплин и научных областей гарантируют международную и междисциплинарную ориентацию программы.
В течение трехлетнего периода предлагается несколько учебных мероприятий: лекции, практические занятия и семинары, которые направлены на развитие и иллюстрацию тем и исследовательских областей программы, а также на акцентирование внимания на самых последних находках в области образования и социального сектора.
Основные учебные области включают философию науки, эпистемологию смежных дисциплин, методологию исследований, актуальные вопросы и методы, заимствованные из международного контекста.
Циклы обязательных и факультативных лекций, семинаров и мастер-классов (учебный план) определяются Комитетом аспирантского курса в начале цикла.