Master of Health Administration (MHA)

Das Department für Gesundheitspolitik und -management (HPM) bietet einen spezialisierten Master of Health Administration an. Diese MHA-Studiengänge integrieren organisatorische Führung und Management, Gesundheitspolitik sowie öffentliche Gesundheit und Gesundheitssysteme. Es vermittelt den Studierenden die Managementfähigkeiten einer Business School-Ausbildung, jedoch in einem Kontext, der die einzigartige Natur des Gesundheitssystems betont.

Die Studierenden können die Lehrveranstaltungen entweder im Vollzeit- oder im Teilzeitprogramm absolvieren. Der Lehrplan in all unseren Programmen bietet kontinuierliche berufliche Entwicklungsaktivitäten. Die Studierenden absolvieren auch praktische Feldarbeit, die wertvolle Berufserfahrung bietet.

Kernkurse vermitteln den Studierenden ein solides Verständnis der statistischen Werkzeuge und Schlüsselkonzepte, die von vielen Fachleuten im Bereich der öffentlichen Gesundheit verwendet werden. Management- und Politik-Kurse betonen die Fähigkeiten, die für Karrieren in der Gesundheitsdienstleistung erforderlich sind.

Vollzeit-MHA-Programm

Das Vollzeitprogramm ist ein zweijähriges Programm, das ideal für Studierende ist, die in der Lage sind, fünf Tage die Woche am Unterricht teilzunehmen. Darüber hinaus gibt es erforderliche Lehrpläne zur beruflichen Entwicklung und Workshops, um den Studierenden bei der Entwicklung von Fähigkeiten und Praktiken für die reale Welt zu helfen.

Die Studierenden lernen, mit den Managementfähigkeiten einer Business School-Ausbildung zu arbeiten, jedoch in einem Kontext, der die einzigartige Natur des Gesundheitssystems betont. Das Department legt großen Wert darauf, dass die Studierenden Kompetenzen in verschiedenen Bereichen entwickeln, darunter analytisches Denken, Zusammenarbeit, Kommunikation, Finanzanalyse, organisatorisches Bewusstsein, Ressourcenmanagement und -verteilung sowie strategisches Denken. Dieser kompetenzbasierte Lehrplan bereitet die Absolventen auf Managementpositionen in Krankenhäusern, Kliniken, gemeinnützigen Organisationen, lokalen, staatlichen und nationalen Regierungen, anderen gesundheitsbezogenen Organisationen sowie auf Stellen in Beratungs- und Biopharmaunternehmen vor.

Neben den Lehrveranstaltungen hat das FTM-Programm mehrere einzigartige Komponenten, darunter einen erforderlichen Lehrplan zur beruflichen Entwicklung, der es den Studierenden ermöglicht, ihre zwischenmenschlichen Fähigkeiten, Kommunikationsstrategien und Karriereziele zu entwickeln und zu verfeinern. Im Kurs "Consulting Workshop" bauen die Studierenden Fähigkeiten im strategischen Denken, Teamarbeit und effektiver Kommunikation auf, während sie eine Herausforderung im Gesundheitsmanagement angehen. Unter der Anleitung eines Fakultätsmitglieds arbeiten die Studierenden als Team von Beratern zusammen, um eine Lösung zu entwickeln und diese ihrem Kunden zu präsentieren. Die Studierenden nehmen auch an einem Sommerpraktikum teil, das darauf ausgelegt ist, wertvolle praktische Erfahrungen zu bieten. Die Frist für dieses Programm ist der 16. Februar.

Teilzeit-Management-Programm

Suchen Sie ein Management-MHA-Programm, das die Theorie und Praxis integriert, die für den Erfolg in Ihrer Karriere erforderlich sind? Haben Sie mindestens ein Jahr relevante Erfahrung im Gesundheitswesen? Arbeiten Sie derzeit Vollzeit in der Gesundheitsbranche?

Das Teilzeit-Management (PTM)-Programm richtet sich an Kandidaten, die derzeit im Gesundheitswesen tätig sind und ein breites Verständnis des Gesundheitssystems sowie Einblicke in die Auswirkungen von politischen Entscheidungen in der Gesundheitsbranche gewinnen möchten, während sie Management- und Führungsfähigkeiten entwickeln. Die Kurse integrieren die berufliche Erfahrung in den Unterricht. Das Programm wird in 28 Monaten abgeschlossen. Eingehende Studierende müssen mindestens 2 Jahre Erfahrung in einer gesundheitsbezogenen Branche haben. Die Frist für dieses Programm ist der 1. Juni.

Seit 1922 steht die Mailman School an der Spitze der Forschung, Bildung und Zusammenarbeit im Bereich der öffentlichen Gesundheit. Sie befasst sich mit allem, von chronischen Krankheiten über HIV/AIDS bis hin zu Gesundheitspolitik, und geht die drängenden Fragen der öffentlichen Gesundheit von heute an, indem sie Forschung in die Tat umsetzt.

Der Mailman-Unterschied

Weltweit beeinflussen zunehmend komplexe Herausforderungen die Gesundheit der gegenwärtigen und zukünftigen Generationen, darunter die Klimakrise, humanitäre Notlagen, Urbanisierung, alternde Bevölkerungen und zunehmende gesundheitliche Ungleichheiten.

Fachleute im Bereich der öffentlichen Gesundheit arbeiten daran, die Gesundheit der Menschen überall zu schützen und zu verbessern, indem sie neues Wissen vorantreiben, öffentliche Politik informieren und beeinflussen, Lösungen entwickeln und umsetzen sowie gesunde Verhaltensweisen fördern.

Seit der Gründung unserer Schule im Jahr 1922 haben wir Generationen von Führungskräften im Bereich der öffentlichen Gesundheit ausgebildet, bahnbrechende Entdeckungen vorangetrieben und innovative Lösungen bereitgestellt, um die Gesundheit der Menschen überall zu schützen und zu verbessern. Wir verbinden Bildung, Wissenschaft und soziale Gerechtigkeit, um gesundheitliche Ungleichheiten anzugehen und die Gesundheitsgleichheit weltweit voranzutreiben.

Unsere erstklassigen Bildungsprogramme integrieren einen innovativen, kompetenzbasierten Lehrplan, Forschungskooperationen und praktische Erfahrungen, um die Studierenden auf Führungsrollen in einer Vielzahl von Branchen und Sektoren, in der beruflichen Praxis oder in Forschung und Wissenschaft vorzubereiten. Campusaktivitäten und -veranstaltungen, Unterstützungsdienste und ein förderndes Umfeld helfen den Studierenden, zu gedeihen und sich zu entfalten.

Unsere hervorragenden Dozenten arbeiten interdisziplinär – in Biologie, Soziologie, Statistik, Geschichte, Politik und vielen anderen Bereichen – um die öffentliche Gesundheit von der Theorie in die Praxis zu überführen, durch innovative Forschung und Programme weltweit. Mit einem kreativen, unternehmerischen und ehrgeizigen Geist treiben wir Entdeckungen und Lösungen voran, um die größten Gesundheitsherausforderungen des 21. Jahrhunderts anzugehen. Unser Forschungsportfolio gehört zu den größten an Schulen für öffentliche Gesundheit, und wir beherbergen Dutzende von Forschungsprogrammen und -laboren, darunter ICAP, das Center for Infection and Immunity und das Robert N. Butler Columbia Aging Center.

Die dynamische, vielfältige Stadt New York und die weltweit renommierte Columbia University bieten grenzenlose Möglichkeiten für persönliches und berufliches Wachstum. Wir arbeiten mit verschiedenen Bevölkerungsgruppen in den fünf Stadtbezirken der Stadt und in unserem lokalen Viertel Washington Heights an komplexen Gesundheitsfragen, darunter HIV/AIDS-Aufklärung, Prävention und Pflege, Programme zur Raucherentwöhnung und Initiativen zur Bekämpfung der wachsenden Asthmaepidemie in unserer städtischen Umgebung.

Der wichtigste Unterschied? Unsere Gemeinschaft. Inklusiv, kollaborativ und vielfältig ist unsere Kultur entscheidend für unsere Arbeit, die Erfahrung unserer Studierenden und den Weg, den sie von hier aus einschlagen.

Eine strategische Vision für das 21. Jahrhundert

Im Mai 2008 gab die Columbia University die Ernennung von Dr. Linda P. Fried zur Dekanin der Mailman School bekannt. Als nationale Führungspersönlichkeit im Bereich der Geriatrie und Epidemiologie leitete Dekanin Fried zuvor die Abteilung für Geriatrische Medizin und Gerontologie der Johns Hopkins University sowie das Programm für Epidemiologie des Alterns an der Bloomberg School of Public Health.

Von Anfang an hat Dekanin Fried Fakultätsmitglieder, Studierende, Alumni und wichtige Interessengruppen einbezogen, um die Rolle zu identifizieren, die die Mailman School bei der Bewältigung zukünftiger Herausforderungen im Bereich der öffentlichen Gesundheit spielen sollte. Im Rahmen dieses neuen strategischen Plans wird die Schule weiterhin auf Bereiche fokussieren, in denen sie traditionell hervorragende Leistungen erbracht hat, wie HIV und andere Infektionskrankheiten, psychische Gesundheit, reproduktive Gesundheit und Umweltgesundheit, und wird auf dem starken Erbe der Schule in den Bereichen globale und urbane Gesundheit, Kinderheilkunde und Ernährungspolitik aufbauen.

Der Plan sieht auch vor, die Forschungsstärke und Expertise in Bereichen von kritischer Bedeutung im 21. Jahrhundert auszubauen, wie z. B. der Prävention chronischer Krankheiten, Klima und Gesundheit, Systemwissenschaften und der Sicherstellung der Gesundheit einer alternden Gesellschaft, indem ein lebenslaufbezogener Ansatz zur Prävention von Krankheiten und Behinderungen verfolgt wird. All diese Initiativen erfordern Fokus, mehrstufige Analysen, neue Modelle des Gesundheitssystems sowie interdisziplinäre Zusammenarbeit und Führung.

Die Bildungsmission der Schule war auch ein Grundpfeiler von Dekanin Frieds Amtszeit. In den letzten Jahren hat Dekanin Fried eine intensive, schulweite Initiative geleitet, an der mehr als 150 Mitglieder der Fakultät sowie Studierende, Alumni und Arbeitgeber beteiligt waren, um den MPH-Lehrplan der Schule neu zu gestalten. Die neuen Programme, der Columbia MPH und der Accelerated MPH, bieten das umfassende systemische Verständnis, die kritischen Denkfähigkeiten und die Führungsausbildung, die erforderlich sind, um die komplexen Herausforderungen der öffentlichen Gesundheit von heute anzugehen.

VORWÄRTS

Zentral für die öffentliche Gesundheit – und die Mission der Mailman School – ist die Gewährleistung des gleichen Zugangs zu Bedingungen, die Gesundheit und Wohlbefinden für alle sicherstellen. Es gibt umfangreiche Beweise dafür, dass eine Geschichte kumulativer systemischer Benachteiligung zu erheblichen Schäden, rassifizierten Ungleichheiten und schlechter Gesundheit für Schwarze, Latinx, Indigene und andere People of Color [BIPOC] in den USA und weltweit geführt hat. Wir haben die grundlegende Pflicht als Fachkräfte der öffentlichen Gesundheit, Forscher, Wissenschaftler und Praktiker, zur Beseitigung des systemischen Rassismus beizutragen, der in den Vereinigten Staaten existiert und es dieser toxischen Situation ermöglicht, zu gedeihen.

Wir erkennen an, dass wir unserer Mission nicht gerecht werden, insbesondere da die Geschichte des Rassismus in den USA im Bereich der öffentlichen Gesundheit und in unseren akademischen Institutionen verankert ist. Selbst mit der langjährigen Hingabe und Führung von Columbia Mailman zur Förderung des wissenschaftlichen Verständnisses der Ursachen von Gesundheitsungleichheit, der Anwendung dieses Verständnisses zur Verbesserung der Gesundheit für alle und der Verankerung dieses Themas in der Ausbildung unserer Studierenden erkennen wir die Notwendigkeit eines tiefergehenden Engagements zur Beseitigung des systemischen Rassismus, zunächst innerhalb unserer eigenen Institution und dann über die Mauern unserer Schule hinaus.

Einen Weg VORWÄRTS ebnen

Im Sommer 2020 starteten Dekanin Linda Fried und das Führungsteam von Columbia Public Health FORWARD (Fighting Oppression, Racism and White Supremacy through Action, Research, and Discourse), um die Transformation unserer Schule in eine antirassistische, multikulturelle und vollständig inklusive Institution in allen Aspekten ihrer Kultur und ihrer Abläufe zu beschleunigen sowie zu einem globalen Führer bei der Beseitigung der toxischen Strukturen zu werden, die weiterhin Rassismus und gesundheitliche Ungleichheiten unterstützen. Unser Ziel ist es, sowohl uns selbst als auch unsere Welt zu transformieren und ein Modell und einen Fahrplan für andere akademische Institutionen bereitzustellen, um diesem Beispiel zu folgen.

Durch FORWARD werden wir die konkreten Maßnahmen ergreifen, die erforderlich sind, um unsere Ziele zu erreichen, indem wir:

• Eine antirassistische institutionelle Kultur und Umgebung aufbauen
• Eine starke Pipeline von BIPOC-Studierenden in die Columbia Mailman und dann in das Feld der öffentlichen Gesundheit über die Schule hinaus schaffen.
• Neue Kohorten von BIPOC-Fakultätsmitgliedern und -mitarbeitern aufbauen, die vollständig unterstützt werden und die Ressourcen haben, die sie benötigen, um ihre Karrieren zu starten
• Ein breites Programm authentischer, aktiver und fortlaufender Engagements mit lokalen, marginalisierten Gemeinschaften entwickeln
• Eine robustere schulweite Forschungsanstrengung zu gesundheitlichen Ungleichheiten, systemischem Rassismus und struktureller Gewalt aufbauen

Akkreditierung

Akkreditierung der Mailman School of Public Health

Der Council on Education for Public Health (CEPH) ist eine unabhängige Agentur, die vom US-Bildungsministerium anerkannt ist und Schulen für öffentliche Gesundheit akkreditiert. Die Mission von CEPH gewährleistet „Qualität in der Ausbildung und Schulung im Bereich der öffentlichen Gesundheit, um Exzellenz in Praxis, Forschung und Dienstleistung zu erreichen, durch Zusammenarbeit mit Organisationen und Gemeinschaftspartnern.“

Als Mitglied der Association of Schools & Programs of Public Health wurde die Mailman School of Public Health 2010 reakkreditiert und hat den nächsten Prozess zur Reakkreditierung begonnen.

Darüber hinaus ist das Department of Health Policy and Management Mitglied der Association of University Programs in Health Administration. Die Managementprogramme sind von der Commission on Accreditation of Healthcare Management Education (CAHME) akkreditiert.

Selbststudie

Das Akkreditierungsverfahren von CEPH erfordert, dass die Mailman School eine umfassende Selbststudie durchführt, die eine qualitative und quantitative Bewertung darüber liefert, wie gut die Schule ihre Mission, Ziele und Vorgaben erreicht und die Akkreditierungskriterien erfüllt, sowie eine ehrliche Bewertung der Stärken und Schwächen in Bezug auf die Leistung der Schule im Vergleich zu den Akkreditierungskriterien. Der Selbststudienprozess bezog Personen aus der gesamten Mailman School und unseren wichtigsten Interessengruppen ein.

Ein externes Komitee, das von CEPH organisiert wurde, überprüft die Selbststudie und führt einen Besuch vor Ort durch. Das Besuchsteam bestand aus Akademikern, Praktikern und Akkreditierungsspezialisten im Bereich der öffentlichen Gesundheit, die sich mit der Führung der Schule, der Fakultät, den Mitarbeitern, den Studierenden, den Alumni und den Gemeinschaftspartnern sowie der Führung von CUMC und der Universität getroffen haben. Ein Link zur Selbststudie 2016-2017 ist hier zu finden.

Akkreditierung der Columbia University in der Stadt New York

Die Columbia University ist von der Middle States Commission on Higher Education, 3624 Market Street, Philadelphia, PA 19104, 267-284-5000 (MSCHE) akkreditiert. MSCHE, das vom US-Bildungsministerium anerkannt ist, ist eine von sechs regionalen Akkreditierungsagenturen für Hochschulbildung in den Vereinigten Staaten, die daran arbeiten, Bildungsqualität in Hochschulen zu definieren, aufrechtzuerhalten und zu fördern.