9 Лучшие программы обучения по направлению Нейронаука по степени Курсы на 2024 год

Нейронаука - от функции нейронов до структуры мозга.

Сертификат о профессиональной переподготовке по неврологической реабилитации и уходу дает медсестрам возможность вернуться к образовательному процессу во время работы в клинической среде. Вы получите доступ к современной теории, практике, исследованиям и инновациям в области медицины, здравоохранения и социального ухода для развития критического понимания современного здравоохранения с особым акцентом на неврологическую реабилитацию и уход. Таким образом, программа обеспечит вас знаниями и навыками для критического отражения практики, способности предоставлять практику, основанную на доказательствах, как на местном, так и на международном уровне.

Этот бесплатный онлайн-курс познакомит вас с симптомами, классификациями, диагностикой и лечением эпилепсии.

Бесплатный Онлайн-Курс по Детской Психологии, Нейронаукам и Развитию - С Сертификатом.

Откройте новое направление образовательной нейронауки. Изучайте исследования, основанные на доказательствах, о применении нейронауки в обучении.

Студенты, заинтересованные в получении степени доктора медицины (MD) или доктора остеопатической медицины (DO), должны специализироваться в биологии или химии (с минором по биологии). Для наилучшей подготовки, мы рекомендуем двойную специализацию как в биологии, так и в химии. Студенты должны ознакомиться с требованиями поступления в профессиональные школы по своему выбору.

Эта программа фокусируется на изучении отношений между мозгом и поведением в широком смысле. Она предлагает студентам исключительную гибкость в настройке своего послевузовского обучения и исследований. Программа также обеспечивает равно исключительный доступ к передовым техникам и технологиям, таким как запись одиночных клеток, оптогенетика, электрофизиология (ЭЭГ/ЭРП), магнитно-резонансная томография (МРТ) и компьютерное моделирование. Проблемы, изучаемые в области нейронауки, включают, но не ограничиваются: молекулярные и генетические детерминанты поведения, физиологические основы мотивированных поведений (например, аппетитивных, сексуальных, материнских и поиска наркотиков), нейрональные и гормональные основы обучения и памяти, нейрональные основы тревоги, физиологические основы психических расстройств и основные механизмы когнитивной обработки и социального взаимодействия. В настоящее время в рамках исследований изучаются ассоциативное обучение, обработка вознаграждения, принятие решений, селективное внимание и решение проблем. Клинические явления, в настоящее время находящиеся под исследованием, включают алкоголизм, анорексию, диабет, эпилепсию, ожирение, депрессию, тревожность, посттравматическое стрессовое расстройство и аутизм. В Университете Пердью существует ряд междисциплинарных центров, которые предоставляют ценное обучение для студентов магистратуры по нейронауке и поведению. Особый интерес представляют Институт Пердью по Интегративной Нейронауке (PIIN), Центр Исследований Поведения при Потреблении и Центр Исследований Мозга, Поведения и Нейрореабилитации (CEREBRAL). PIIN объединяет исследователей из различных дисциплин, которые разделяют общий интерес к свойствам мозга. PIIN организует регулярные специальные лекции и коллоквиумы, на которые приглашают выдающихся нейронауков на Пердью. Центр Исследований Поведения при Потреблении - это междисциплинарный центр, который предлагает различные варианты обучения, такие как специальные серии лекций и возможности участвовать в совместных исследованиях по поведению при потреблении, расстройствам питания и ожирению. CEREBRAL - это Область Исследовательского Превосходства в составе Колледжа Здравоохранения и Гуманитарных Наук, занимающаяся вопросами о том, как улучшить качество жизни, а не только продлить ее, и как предсказать упадки, связанные с болезнями и старением в высоко переменных популяциях.

Программа Предмедицинских наук в Колледже Западного Вайоминга предназначена для студентов, желающих перейти в университет на 4 года для продолжения образования в области здравоохранения, включая предстоматологию, предмедицину, предфизиотерапию и предветеринарную медицину.

При стремлении к карьере в медицине нет конкретной специализации, которую предпочитают медицинские школы. Рекомендуется, чтобы студенты выбирали специализацию, которая вызывает у них интерес и вызов, чтобы выделиться в классе. Хотя медицинские школы хотят, чтобы студенты имели крепкое основание в науках, они также хотят, чтобы студенты искали курсы, которые помогут развить навыки самостоятельного мышления и принятия решений. Врачи должны уметь эффективно общаться и обладать навыками выражения своих мыслей и идей.