127 Лучшие Социальные науки в Япония на 2024

По успешному завершению учебной программы студенты получают международный частный магистр по коммуникационным исследованиям, присужденный главным кампусом школы в Цюрихе, Швейцария, на основании рекомендации факультета местных кампусов, где были заработаны зачетные единицы, и по рекомендации Академического совета школы.

Программа развития Японии-Глобальное развитие (JGDP) - это новая двухлетняя программа магистратуры, предоставляющая студентам возможность изучить универсальную логику развития и роста в областях политики, экономики и управления, используя опыт Японии в экономическом развитии и корпоративном росте в качестве основных материалов для анализа. JGDP была разработана совместно JICA и IUJ в рамках JICA-DSP.

Энергичные исследователи в различных областях экономики обучают и вдохновляют студентов на индивидуальной основе. Кафедра экономики делится на магистерскую программу (M.A.) и докторскую программу (Ph.D.). Обе позволяют студентам проводить исследования по теории и прикладным областям экономики. Во время обучения на магистерской программе студенты приобретают знания с широкой перспективы и развивают навыки, необходимые для проведения исследований в области экономики или для занятия профессиональной деятельностью. В докторской программе студенты развивают свои способности и знания, необходимые для проведения продвинутых исследовательских деятельностей в области экономики.

Магистерская программа по экономике имеет две цели: дать студентам навыки, необходимые для самостоятельных исследований в будущем, и подготовить профессионалов, обладающих знаниями для работы в высокоспециализированных областях. Меры для достижения этих целей включают разнообразие занятий, отдельный процесс приема для студентов нестандартного профиля и выбор вечерних занятий. Учебный план постоянно корректируется в ответ на изменяющиеся экономические реалии. В свете тенденции к компьютеризации и другим социальным трансформациям, недавние ресурсы были направлены на области информации и публичной экономики. Студенты также могут посещать занятия в восьми аффилированных университетах. Здесь, в Университете Мейдзи Гакуин, как лекции, так и семинары проводятся интенсивно, обеспечивая отличные условия для изучения продвинутой экономической теории. Как Япония, так и другие страны столкнулись с множеством проблем, связанных с экономикой и финансами в последние годы. Через широкое применение теоретических, институциональных и исторических знаний, а также через эмпирический анализ, студенты программы развивают способность понимать эти проблемы и находить решения. В результате они также способны писать академические работы, имеющие значение для реального мира. Другими словами, отделение стремится к развитию способности наших студентов распознавать и решать проблемы не только через применение знаний, но и анализируя институты и эмпирические данные. Программа направлена на поддержку как проницательных ученых и педагогов с узкой, так и широкой специализацией, так и на вклад в образование студентов, стремящихся к обучению на протяжении всей жизни, и работающих студентов, желающих сделать следующий шаг в своей карьере.

Программа экономики принимает 50 студентов ежегодно; она занимает одно из лучших мест среди программ магистратуры по экономике в Японии. Студенты должны пройти обязательные курсы по микроэкономике, макроэкономике, эконометрике и экономической истории, а также курсы, относящиеся к конкретным областям, и успешно защитить свои магистерские диссертации для получения степени магистра экономики. Варианты областей включают макроэкономику, микроэкономику, эконометрику, публичную экономику, денежную экономику, трудовую экономику, международную торговлю, международные финансы, математическую экономику, поведенческую экономику, историю экономики, экономическую историю и историю бизнеса. Большинство выпускников затем продолжают обучение на докторских программах.

Высшая школа международной политики и экономики предлагает двухлетний магистерский курс, направленный на подготовку высококвалифицированных специалистов. Курс предназначен для обучения профессионалов с международным видением, обладающих широким глобальным взглядом и практическими навыками, через исследования политики, экономики, законов и социальных ситуаций в Азии с современной точки зрения в эпоху глобализации.

Школа клинической психологии полностью использует образование и исследования, проводимые Кафедрой клинической психологии, что помогает студентам понять человеческую природу и освоить практические навыки в уходе за психическим здоровьем. В школе есть два аффилированных центра: Центр психологического консультирования и Центр поддержки развития детей, где аспиранты могут пройти практическую подготовку в областях консультирования и психотерапии и применить полученные знания на практике.

Высшая школа развития человеческих ресурсов предлагает программу магистратуры в рамках Департамента развития человека. В настоящее время обстоятельства, окружающие воспитание ребенка, кажутся далекими от розовых, и то, что называется "кризисом развития ребенка", универсально усугубляется. Поэтому этот департамент обязуется исследовать возможные научные решения этому кризису, который проявляется во всех аспектах жизни ребенка. Учебный план построен на дисциплинах педагогики, психологии, исследований и разработки учебных программ, а также ухода и образования детей. Программа также направлена на формирование экспертов, обладающих исследовательскими способностями и практическими навыками для детального анализа и гипотезирования о потенциальных ответах на повседневные проблемы.

Цель Высшей школы психологических наук - обучение высококвалифицированных специалистов, которые будут решать различные проблемы, стоящие перед современным обществом, такие как домашнее или школьное насилие и издевательства над детьми; высокие уровни самоубийств и преступности в обществе; а также несчастные случаи и катастрофы, связанные с прогрессом науки и технологий. Для этой цели в Школе существуют четыре принципа, лежащих в основе ее образования и исследований: (1) использование научного подхода; (2) практическая применимость к широкому кругу общества; (3) междисциплинарные исследования; и (4) поощрение международного обмена.

Высшая школа международных культурных исследований установила "взаимопонимание культурного разнообразия и сосуществования и создание культур" как образовательную философию и установила цель образования и исследований для развития глобального чувства и уважения и создания местной истории и культуры. "Международные культурные исследования" - это междисциплинарное изучение "культуры" человека с различных аспектов.

Мы проясним функции ума и разума не только через выраженные словами и действиями, но и через бессознательные поиски, такие как сны и образы. Практическое обучение в больницах, учреждениях, школах и т. д. является существенным.

В Департаменте социологии, Высшей школе социологии, обучение исследователей и высококвалифицированных специалистов, которые приобрели основы специализированных знаний и практические навыки для глубокого понимания различных проблем, связанных с человеческими существами как 'социальное существование'. Направлено. Для достижения этой цели мы создали два курса, 'Курс исследования социальной культуры' и 'Клиническая психология', и организовали курсы для изучения различных исследовательских областей в социальных и гуманитарных науках. В курсе социальных и культурных исследований, чтобы проводить эмпирические исследования в качестве исследователя, преподавая в основном теорию и методы социологии, культурной антропологии, социальной психологии и специализированные техники социального исследования. Развивать базовые знания, навыки и этику. В курсе клинической психологии, преподавая в основном теорию и методы клинической психологии и специализированные техники клинической практики, мы обеспечим психотерапевтов, способных действовать с высокими этическими стандартами и профессиональным сознанием в различных клинических средах. Воспитывать.

Для разъяснения функций мозга необходимо проводить не только микроуровневые исследования, такие как проведение электрических сигналов и химическая передача нейромедиаторами, но и исследования на уровне системы о том, как они 'функционируют как цепь' и 'связаны с реальными мыслями и действиями'. Отделение Физиологии 2 борется с этой трудной, но интересной проблемой, используя приматов, у которых структура мозга аналогична человеческой, с помощью электрофизиологических и фармакологических подходов. Текущая основная тема - разъяснение механизмов, посредством которых эмоции, память и внимание изменяют процесс принятия решений и действия. Мы мечтаем обнаружить универсальный принцип обработки вычислений в мозге.

Nello studio dell'ingegneria dello sviluppo sociale, gli studenti conducono ricerche dal punto di vista dello sviluppo sociale e della conservazione ambientale, basate sull'ingegneria civile, l'architettura e l'ingegneria ambientale. Più specificamente, ci si aspetta innanzitutto che valutino e analizzino lo sviluppo locale, lo sviluppo urbano e i loro effetti sull'ambiente circostante. Successivamente, procedono allo studio della pianificazione urbana e architettonica, della meccanica strutturale e dell'ingegneria ambientale per vivere in modo integrato, che sono tecnologie di base delle tecniche scientifiche e ingegneristiche per lo sviluppo e la conservazione ambientale. Ci sono tre aree di specializzazione in questo corso, che sono

Высшая школа информации и коммуникаций была создана на кампусе Шонан Университета Бункьо в апреле 2005 года, наряду с Высшей школой международных исследований. Это первые две высшие школы на кампусе Шонан. Высшая школа информации и коммуникаций направлена на подготовку кадров с профессиональной экспертизой, обладающих 1) знаниями о информационных системах, 2) способностью использовать такие знания в практических областях и 3) способностью создавать информационную систему для потребностей клиентов.

Подготовка кадров и исследователей с разнообразными коммуникативными навыками в соответствии с эпохой глобализации и информационных технологий.

Польза для общества путем поддержания 'Безопасного и Надежного Образа Жизни' путем изучения необходимых знаний и навыков на основе различных реальных случаев правильного управления кризисами, таких как природные бедствия и финансовые катастрофы.

Гуманитарные и социальные науки касаются людей и их поведения. Предметы гуманитарных наук включают философию, историю, литературу и религию. Социальные науки более связаны с человеческим поведением, включая экономику и право, это научное изучение человеческого общества и социальных отношений между индивидуумами в обществе. Изучение гуманитарных и социальных наук потребует от вас развития широкого спектра навыков. Вы сможете задавать вопросы, решать проблемы, критически мыслить, принимать решения, эффективно общаться и адаптироваться к изменениям.

Курсы по Клинической Психологии Специальные Лекции по Клинической Психологии I/II Специальные Лекции по Клинической Психологии Консультирование I/II Семинар по Клинической Психологии Оценка I/II Основная Практика в Клинической Психологии Практика в Клинической Психологии Специальная Лекция по Методам Психологических Исследований Специальная Лекция по Психологической Статистике Специальная Лекция по Психологии Развития Специальная Лекция по Когнитивной Психологии Специальная Лекция по Социальной Психологии Специальная Лекция по Семейной Психологии Специальная Лекция по Психиатрии Специальные Лекции по Инвалидам Взрослым и Детям Специальная Лекция по Проективной Технике Специальная Лекция по Психотерапии Специальная Лекция по Школьной Клинической Психологии Специальный Семинар по Клинической Психологии I/II/III/IV

В 1970 году Высшая школа экономики стала первой школой постградуатов в любом частном университете Хоккайдо, предлагающей программу магистратуры по экономической политике. Это предложение было ответом на растущую потребность пересмотреть быстрый экономический рост Японии и на местный спрос на новые перспективы в развитии Хоккайдо. С момента своего основания Высшая школа экономики обучала студентов с замечательным талантом в области образования, администрации, бизнеса и других областях. Она также принимала иностранных студентов и студентов с постоянной работой, что принесло ей благоприятное признание общественности. Докторская программа была добавлена в 1995 году и предназначена для тех, кто желает стать квалифицированными исследователями в университетах и других исследовательских учреждениях или специалистами, желающими играть ведущую роль в обществе.