12 Лучшие Организационное руководство в Япония на 2024

Магистерская программа по управлению системами направлена на обучение студентов различным инженерным техникам для анализа и оптимизации систем управления, производства и информационных медиа. Программа состоит из следующих трех исследовательских областей: (1) Инженерия систем управления, (2) Инженерия систем производства и (3) Инженерия информационных медиа.

Предметные группы, как первое измерение матрицы GSB, состоят из четырех предметов: Менеджмент, Бухгалтерский учет, Финансы и Распределение, Промышленность и Регион. Каждый предмет предоставляет как базовые, так и продвинутые знания в области. Студенты могут выбрать любой из них в качестве основного или вспомогательного. Во втором измерении матрицы GSB есть пять исследовательских блоков: Стратегическое Управление, Информационное Управление, Международный Бизнес, Создание Промышленности и Публичное и Экологическое Управление. Каждый исследовательский блок разработан для специализированных и сфокусированных исследований. Студенты могут делать различные выборы, выбирая разные предметы и блоки. Кроме того, аспирантам предоставляется возможность посещать методологические курсы исследования: Качественная Методология, Количественная Методология и Методология Систем. Мы также предлагаем курс MBA под названием 'Проект исследования для бизнес-экспертов и руководителей'. Для этого исследовательского проекта мы устанавливаем различные темы исследования и назначаем двух преподавателей каждый год. Каждая тема длится два года и обычно проводится десятью студентами.

MSL сосредоточен на развитии личной и профессиональной эффективности, позволяя практикующим и стремящимся менеджерам улучшить свои знания и навыки в области управления, лидерства и стратегии.

Для того чтобы стать профессионалом в области социального благополучия, который оказывает профессиональную поддержку людям с определенными трудностями в жизни в обществе, им предстоит систематически учиться аспектам знаний, технологий, ценностей и отношения. По этой причине особое внимание уделяется социальной практике вне аудитории в процессе обучения. В конце концов, можно получить национальную профессиональную квалификацию для преподавателей социального благополучия.

В нашем быстром современном мире, характеризующемся быстрыми изменениями в окружающей среде и острой конкуренцией на рынке, изучение управления обеспечит людей экспертизой и перспективой, необходимыми для работы в таких конкурентных средах, следовательно, достижения успеха. Экспертиза и перспектива необходимы для достижения организационных целей, настолько важных в эффективном управлении нашим все уменьшающимся пулом ресурсов. Способность применять критическое мышление и проводить ситуационный анализ в реальной среде активно практикуется, развивается и поощряется во всем отделе. Поэтому отдел оборудован для поддержки лиц, желающих приобрести эти навыки и применить их в обществе.

Магистр наук в области организационного лидерства (MSOL) - это программа степени, совместно предлагаемая Oxademy и Университетом Нортвуд. MSOL специально разработан для молодых, динамичных профессионалов высокого уровня и также для руководителей, чей акцент сосредоточен на стратегии, лидерстве, изменениях и глобализации. Он разработан для того, чтобы помочь вам раскрыть человеческий потенциал в вашей организации, позиционируя себя для профессионального роста.

В 1989 году с целью удовлетворения потребностей промышленного сообщества Университет Кобе основал аспирантуру для практикующих менеджеров и профессионалов, первое учреждение такого рода в Японии среди университетов, находящихся в государственной собственности. Перед созданием школы мы организовали серию встреч, в которых приняли участие менеджеры по персоналу из различных компаний, вместе с выбранными членами нашего преподавательского состава, чтобы разработать прототип новой и инновационной аспирантуры.

Программа управления ежегодно принимает пять студентов для подготовки к карьере исследователя и преподавателя в области управленческих наук и смежных областях делового администрирования. Программа оснащает будущих лидеров концептуальной структурой и конкретными навыками, необходимыми для успешного ведения деловой администрации. Студенты проходят обязательные курсы по бухгалтерскому учету, финансам, операционному исследованию, маркетинговой науке, управлению информацией, управлению рисками, корпоративным инвестициям, финансовой инженерии и статистике.

В 2010 году Высшая школа бизнес-администрирования запускает новую учебную программу, переходя от предыдущей системы из двух курсов к новой системе из пяти курсов для уточнения целей обучения. Пять курсов: 1) "Академический курс", для поощрения исследователей, 2) "Бизнес-курс", для углубления как теоретических, так и практических знаний в области бизнес-администрирования, 3) "Совместный бизнес-курс Япония-Китай", специализирующийся на китайских бизнес-практиках, 4) "Бизнес-курс для работающих людей", где бизнесмены могут развивать свой опыт работы через дополнительное обучение, и 5) "Исследовательский курс для работающих людей", для поиска решений для различных проблем, с которыми сталкиваются бизнесмены на работе. В Высшей школе бизнес-администрирования много профессоров с разнообразным бизнес-опытом, поэтому студенты могут найти практические решения для своих повседневных бизнес-проблем, а также теоретические основы для своей деловой практики.

Высшая школа бизнес-администрирования была создана для выращивания ученых и профессионалов с выдающимися теоретическими и практическими навыками управления, а также глубоким пониманием управленческой деятельности, в основном в трех областях: «люди, деньги и информация». Школа разработала модель образования, объединяющую американские и европейские рациональные изучения и образование в области бизнес-администрирования с японскими культурными традициями. Мы стремимся к участию на основе высококачественного практического обучения с реалистичным содержанием, отражающим навыки студентов с разнообразным профессиональным опытом. Преподавательский состав включает корпоративных менеджеров и других многоопытных профессионалов, которые используют методы обучения, подчеркивающие важность кейс-стади. Для удовлетворения широкого спектра потребностей в области бизнес-администрирования Школа создала четыре курса: Курс бизнес-администрирования, Курс содержания и маркетинга, Курс медицинского управления и Курс налогового управления. Особенностью Школы является программа MBA, которая сочетает в себе японские культурные традиции с развитием индивидуальности и креативности у студентов. Программа предоставляет образование, сочетающее в себе теорию и практику, используя в качестве основы обилие кейс-стади, собранных с точки зрения реальных корпоративных менеджеров. Переформатируя практические знания, которые каждый студент приобрел из своей личной жизни и работы, в академические теоретические системы, подчеркивая фундаментальное мышление и стратегии корпоративного управления, студенты могут повысить свои навыки решения проблем и практические навыки в качестве бизнес-лидеров. Хотя некоторые студенты могут продолжить свое образование в аспирантуре, этот курс предоставляет комплексное образование и многочисленные исследовательские деятельности, которые воспитывают профессионалов управления, обладающих всесторонними способностями принятия решений и предвидения.

В настоящее время вокруг нас существует множество предприятий, включая продуктовые магазины, банки, производителей автомобилей и транспортные компании. Не преувеличено сказать, что наша повседневная жизнь была бы невозможна без них. Другими словами, предприятия, созданные такими компаниями, обогащают жизнь каждого в обществе. Управление бизнесом относится к механизмам, с помощью которых компании осуществляют свою деятельность и мерам, которые они принимают для постоянного развития и роста. Также необходимо обеспечить благополучие людей, работающих для этих компаний. Цель этого факультета - изучение работы управления бизнесом с многоаспектным подходом.

По успешному завершению учебной программы студенты получают международную частную степень доктора деловой администрации (DBA), присужденную штаб-квартирой школы в Цюрихе, Швейцария, на основании рекомендации факультета местных кампусов, где были заработаны зачетные единицы.