7 Лучшие программы обучения по направлению Бизнес-администрирование по степени Степень магистра искусств (MA) в Япония на 2024 год

Энергичные исследователи в различных областях экономики обучают и вдохновляют студентов на индивидуальной основе. Кафедра экономики делится на магистерскую программу (M.A.) и докторскую программу (Ph.D.). Обе позволяют студентам проводить исследования по теории и прикладным областям экономики. Во время обучения на магистерской программе студенты приобретают знания с широкой перспективы и развивают навыки, необходимые для проведения исследований в области экономики или для занятия профессиональной деятельностью. В докторской программе студенты развивают свои способности и знания, необходимые для проведения продвинутых исследовательских деятельностей в области экономики.

Специализируется на управлении некоммерческими или государственными художественными организациями, такими как оркестры, театры и художественные музеи. В качестве полноправного члена AAAE (Ассоциация образователей по управлению искусством) мы предоставляем комплексную программу управления искусством в соответствии с международными стандартами.

MSL сосредоточен на развитии личной и профессиональной эффективности, позволяя практикующим и стремящимся менеджерам улучшить свои знания и навыки в области управления, лидерства и стратегии.

Прогресс в цифровых технологиях радикально изменил практически каждый аспект нашего общества, включая государственное управление, промышленную структуру, занятость и частную жизнь. Организации больше не могут откладывать свои цифровые трансформации (DX). Цифровое будущее уже здесь. Предполагается, что в ближайшие 10 лет около 40% всех бизнесов могут исчезнуть, если эти бизнесы не преобразуются и не приспособятся к новым цифровым технологиям. Во многих отраслях сейчас высокий спрос на сотрудников, обладающих знаниями о цифровой трансформации. После почти 20 лет предоставления своей программы управления электронным бизнесом, занимающей лидирующие позиции в мире, новая программа магистратуры по управлению цифровым бизнесом GSIM нацелена на воспитание будущих лидеров, способных руководить глобальным бизнесом в цифровом обществе, используя цифровые технологии и культуру для достижения роста бизнеса и получения конкурентного преимущества. Преподавателями программы являются профессора, ведущие передовые исследования в области цифровых технологий, приглашенные промышленные практики и гостевые спикеры со всего мира. Метод случая является основным педагогическим средством в большинстве занятий, помимо других, таких как симуляции и проекты реальных глобальных виртуальных команд. Наши выпускники получат практические знания о передовых цифровых технологиях (Big Data, блокчейн, ИИ, облачные вычисления, IoT, кибербезопасность и т. д.). Они будут оснащены знаниями о цифровых стратегиях, платформах, бизнес-моделях, цифровом предпринимательстве и инновациях, FinTech, цифровом маркетинге/управлении человеческими ресурсами/цепочке поставок и многом другом. Карьера выпускников программы включает, но не ограничивается менеджерами, способными использовать цифровые технологии, менеджерами, ответственными за внедрение цифровых трансформаций, специалистами по ИТ, консультирующими по технологическим проектам, и государственными служащими, строящими и управляющими цифровыми средами в государственных организациях.

Эта программа обучения направлена не только на то, чтобы студенты понимали современные экономические концепции, но и оснащались аналитическими инструментами в экономике.

По успешному завершению учебной программы студенты получают международный частный магистр по управлению дизайном (MIM), присуждаемый основным кампусом школы в Цюрихе, Швейцария, на основании рекомендации факультета местных кампусов, где были заработаны зачетные единицы, и по рекомендации Академического совета школы.

По успешному завершению учебной программы студенты получают международный частный магистр по международному менеджменту (MIM) с специализацией в спортивном менеджменте, присуждаемый основным кампусом школы в Цюрихе, Швейцария, на основании рекомендации факультета местных кампусов, где были заработаны зачетные единицы, и по рекомендации Академического совета школы.