24 Лучшие программы обучения по направлению Специальное образование по степени Бакалавр на 2024 год

Программа специального образования в Сент-Мартин предоставляет выпускникам образование и тренинг для работы в таких средах, как инклюзивный класс, комната ресурсов или специальный класс по специальному образованию. Завершение обязательных курсов для учебного направления приведет к институциональной рекомендации о том, что студент будет поддержан в области специального образования штатом Вашингтон.

Этот курс готовит людей к работе учителями специального образования для учащихся 1-12 классов. Студенты специализируются на специальном образовании с концентрацией либо на общей, либо на адаптированной программе обучения. Лицензия на общую программу обучения готовит кандидатов в учителя к работе с учащимися с инвалидностью, которые получают стандартный аттестат об окончании средней школы, в то время как лицензия на адаптированную программу обучения готовит кандидатов в учителя к работе с учащимися с инвалидностью, которые более значительно страдают от своей инвалидности и работают по специализированной программе обучения. Обе лицензии могут быть получены через специализированное консультирование.

Сделайте разницу через значимую карьеру. Узнайте о теориях, навыках и методах, необходимых для становления эффективным учителем Специального образования в классе.

Бакалавр наук в интервентистском образовании специального назначения K-8 и ESL в Тревекке предлагает двойное удостоверение в интервенции специального образования K-8 и в английском как втором языке (ESL). Диплом готовит вас стать учителем, помогающим учащимся с особенностями обучения и/или языковыми потребностями, и завершается наблюдением и педагогическим опытом на месте.

Основная цель программы Специального образования - развитие уверенных в себе, любознательных и продуманных педагогов, укорененных в широте и глубине Нарушений обучения и Когнитивных нарушений.

Основная цель программы Специальное образование - Нарушения обучения заключается в развитии уверенных в себе, любознательных и продуманных педагогов, укорененных в широте и глубине Нарушений обучения и Когнитивных нарушений.

Наша программа обучения глухих предоставляет вам широкие знания в области двуязычного-бикультурного образования, общения на знаковом языке и философии кьюд-речи, а также речи, языка, аудиотренинга, культуры глухих и американского жестового языка. Эта программа включает все необходимые элементы хорошего образования для глухих и слабослышащих детей. Программа имеет национальную аккредитацию Совета по Образованию Глухих (CED).

Бакалавр специального образования - популярный выбор для студентов, желающих карьеры с высоким воздействием. Обучение - это интенсивный, персонализированный опыт, требующий как индивидуальных, так и коллективных усилий. Выпускники USJ способны работать с широким спектром возрастов и инвалидностей, как в общественных, так и в частных учреждениях. Они компетентные и уверенные практики, готовые к встрече с наградами и вызовами этой области.

Программа бакалавриата по специальному образованию готовит кандидатов в учителя к разработке и внедрению культурно отзывчивых услуг специального образования для учащихся с ограниченными возможностями.

Растущий разрыв на рынке труда создал огромную потребность в специалистах по прикладному анализу поведения (ABA), что делает сейчас идеальным временем для начала карьеры в этой области. Как выпускник программы ABA Университета Болл Стейт, с акцентом на расстройство аутистического спектра, вы будете использовать проверенные техники и принципы, чтобы помочь детям и взрослым учиться новым навыкам.

Ваше призвание преподавать студентов с вызовами, требующими другого подхода, требует образовательного плана, разработанного для подготовки и поддержки вашего успеха.

Учителя с сертификатом по специальному образованию пользуются большим спросом как общие педагоги или специалисты по специальному образованию в инклюзивных или более ограниченных классах. Те, кто изучает специальное образование, приобретают экспертные знания о лучших практиках, которые значительно влияют на жизнь учащихся от K-12 с особыми потребностями. Почему стоит изучать специальное образование (PK-12) в Cairn? Быть пригодным для получения сертификата по специальному образованию PK-12 в штате Пенсильвания и сертификата по специальному образованию K-12 от Ассоциации международных христианских школ (ACSI). Узнать, как эффективно преподавать и заботиться о тех, кто имеет легкую или тяжелую инвалидность. Построить крепкое педагогическое основание через учебные курсы. Пройти два курса на основе Поведенческого Анализа, наиболее научно обоснованного метода лечения аутизма, который также является очень эффективным для работы с людьми с другими инвалидностями и поведенческими проблемами. Пройти комбинацию онлайн и очных занятий, обеспечивающую большую гибкость расписания. Пройти до 200 часов интегрированного опыта в области специального образования и практик до начала педагогической практики.

Программа Инклюзивного Образования Для Дошкольников ведет к начальной сертификации учителей штата Нью-Йорк в области Дошкольного Образования (от рождения до 2 класса) и Обучения Учащихся с Ограниченными Возможностями (от рождения до 2 класса).

Бакалавр наук в области изучения поведения аутизма в Университете Святого Иосифа разработан для удовлетворения растущей потребности в квалифицированных, профессионально подготовленных клиницистах, педагогах и исследователях.

Эта программа предоставляет кандидатам понимание и навыки, необходимые для ориентации в сложных системах обучения и обучения в школьных и общинных средах. Программа также фокусируется на навыках, необходимых для удовлетворения потребностей учащихся с высокочастотными нарушениями, которые обычно обучаются в обычных начальных классах.

Потребность в учителях специального образования ожидается увеличиться до 12 процентов к 2022 году. Университет Трайн подготовит вас к тому, чтобы помочь удовлетворить эту потребность с Специальное Образование: Легкое Вмешательство (P-12) Двойная Лицензия.

Диплом бакалавра и магистра наук в области специального образования детей в университете Найак, пятилетняя программа, готовит студентов к получению сертификата штата Нью-Йорк для преподавания детей с первого по шестой класс в общем образовании, специальном образовании или инклюзивных контекстах. Наша программа имеет взаимность практически со всеми другими штатами, что позволяет нашим выпускникам преподавать за пределами штата Нью-Йорк с относительной легкостью. Кандидаты также сертифицированы ACSI (Ассоциация христианских международных школ). Почему стоит изучать специальное образование детей в университете Найак? Программа в университете Найак, основанная на Библии, высоко ценится христианскими, публичными, школами с хартией и частными школами за качество своих выпускников в отношении их интеллекта, педагогики и диспозиции. Кроме того, наша программа: Ведет к сертификации ACSI (Ассоциация христианских международных школ) Ведет к сертификации штата Нью-Йорк Предлагает христиански-центричное изучение детства и специального образования (классы 1–6) Сильно подчеркивает разнообразные и инклюзивные клинические опыты Предлагает возможности для обучения за рубежом Предлагает возможности глобального обучения через службу Преподается высококвалифицированным и опытным христианским преподавательским составом На первый взгляд Кредиты: 167–170 Стандартное время завершения: 5 лет Аккредитация: CAEP, CEC, ACEI Специализации: Коммуникация и искусство, Английский язык, Английский язык с акцентом на TESOL Что я буду изучать? Что означает быть христианским учителем в классах с первого по шестой в контекстах детства и специального образования Инклюзивные и разнообразные клинические опыты Познавательное, моральное и социальное развитие ребенка с христианской перспективы Исторические, социальные и философские основы образования Исследовательские педагогические стратегии и оценки в различных дисциплинах Адаптации для разнообразных популяций Карьерные возможности Учитель общего образования Учитель специального образования в инклюзивных средах SEIT (Специальный образовательный итерантный учитель) SETTS (Поддержка учителя специального образования) ICT (Интегрированное совместное обучение) Домашнее обучение Программы раннего вмешательства Учитель/координатор послешкольной программы Разработка учебных программ и программ Международные и внутренние служения Менторство или коучинг Исследования Представители по продажам образовательных материалов Преподавание/тренинг в контекстах детства/специального образования (классы 1–6) Работа с молодежью в контекстах на основе агентств Письмо Наши выпускники Выпускники нашей программы перешли к следующему: Учитель специального образования – Школа с программой специального образования Учитель общего образования – Школа с программой специального образования Учитель специального образования – Публичная школа Учитель общего образования – Публичная школа ICT (Интегрированное совместное обучение) – Публичная школа Специалист по раннему вмешательству – Агентство

Эта программа не только подготовит вас к обучению студентов с особыми образовательными потребностями, но также даст вам возможность формировать будущее специального образования. После окончания обучения по специальности 'Специальное образование' в Университете Саскеханна, вы будете обладать знаниями о процессах, политиках, процедурах, стратегиях и теориях обучения для эффективной поддержки студентов с легкими и тяжелыми нарушениями.

Специальное образование В 1985 году школа учредила первую программу бакалавриата в Китае (Второй медицинский отдел) специально для привлечения молодежи с инвалидностью, создав предпосылки для высшего образования для лиц с инвалидностью в Китае. Прием слабовидящих студентов в 2012 году и студентов с нарушениями слуха в 2018 году заполнил пробел в бакалаврском образовании слабовидящих и глухих студентов в медицинских школах по всей стране. Построить

Мы стремимся быть учителем, который понимает особенности каждого ребенка и может практиковать особое внимание. Как учитель специального класса поддержки или специального класса поддержки начальной или средней школы, вы улучшите свои навыки преподавания и поддержки, чтобы разрабатывать рассмотрение в соответствии с особенностями каждого ребенка.