Доктор наук в области образования, концентрация на учебном плане, культуре и изменениях

Учебный план, культура и концентрация изменений нашей программы Ph.D. в области образования, концентрация в области учебного плана, культуры и изменений предлагает докторантам строгие перспективы на учебный план, защиту интересов и социальную справедливость, при этом сохраняя приверженность обучению и обучению. Выпускники покидают программу, готовыми стать агентами изменений для руководящих позиций в области учебного плана и обучения в школьных системах, а также учеными с широким спектром интересов в области учебного плана — философские и социокультурные основы образования, городское образование, лингвистически разнообразные группы, критическая и культурно релевантная педагогика, антиугнетающее образование, критические исследования молодежи и т. д.

В дополнение к глубокому пониманию теоретических, практических и методологических подходов к учебному плану и обучению, концентрация готовит руководителей обучения к защите изменений в широком диапазоне учреждений, систем и контекстов. Мы приветствуем студентов с интересами в обслуживании студентов на протяжении всей жизни (от раннего детства до взрослой жизни) в формальных и неформальных контекстах и дисциплинарных исследованиях в таких областях, как STEM, технологии, история и грамотность.

Независимо от того, включают ли ваши карьерные цели работу в некоммерческих организациях, высшем образовании, K-12 или государственных учреждениях, академические программы Школы образования VCU поднимают обучение на новый уровень. Будучи 16-й лучшей государственной аспирантской школой образования и 10-й лучшей онлайн-программой магистратуры в области образования по версии U.S. News and World Report (2023), мы делаем вещи по-другому. Мы НЕобычные в Университете Вирджиния Коммонвелл (VCU). Преобразуем жизни. Служим сообществам. Обучение на новом уровне. Это больше, чем просто амбициозный слоган. Это наша цель. Наши ценности инноваций, инклюзии, ориентированности на сообщество и сотрудничества направляют нас ежедневно, при этом разнообразие, равенство, инклюзия и доступность находятся в центре нашей работы. В Школе образования VCU мы не просто говорим, мы действуем. Присоединяйтесь к нам. VCU был признан чемпионом по разнообразию четыре года подряд по версии журнала INSIGHT Into Diversity, и мы следуем этому примеру в Школе образования VCU, где 32% студентов SOE идентифицируют себя как расово маргинализированные. Наши преподаватели и сотрудники известны во всем мире как лидеры в области образовательных исследований и преподавания, и они приносят годы реального опыта в класс. Исследования показывают, что разнообразие способствует превосходству, и с более чем 37,4 миллиона долларов внешнего финансирования, поддерживающего исследования, мы оказываем значительное влияние на изменение статус-кво. VCU входит в число 30 самых инновационных государственных университетов по версии U.S. News and World Report, а Школа образования занимает 13-е место по вовлеченности в образование по версии Национального научного фонда. Если вы готовы быть НЕостановимыми, присоединяйтесь к нашему сообществу сегодня.

Видение

Быть лидером в ответственных, ориентированных на потребности и основанных на исследованиях образовательных практиках, которые преобразуют жизни тех, кого мы обслуживаем в наших сообществах, особенно тех, кто исторически был маргинализирован.

Миссия

Мы продвигаем обучение и знания через значимые исследования, преподавание и вовлеченность, чтобы предоставить нашим студентам, профессионалам и сообществам инструменты для создания прогрессивных изменений. Мы подготавливаем и поддерживаем профессионалов, чтобы они могли вести изменения и информировать социальную, экономическую, медицинскую и образовательную политику и практику.

Ценности

• Инновационные – Воспитывать открытие, креативность, оригинальность, изобретательность и талант.
• Инклюзивные – Обеспечить климат взаимного доверия и уважения, где люди с различным культурным фоном, идентичностями, способностями и жизненным опытом принимаются, вовлекаются и наделяются полномочиями для достижения превосходства и успеха.
• Ориентированные на сообщество – Строить целенаправленные/намеренные отношения с окружающим сообществом и участвовать в действиях, сосредоточенных на потребностях его людей.
• Сотрудничающие – Способствовать коллегиальности и сотрудничеству с внутренними и внешними партнерами для продвижения обучения, исследований и обслуживания.