MA Childhood Studies — это программа магистратуры, которая принимает информированный и критический подход к академическому изучению детства. Эта программа будет интересна студентам, желающим продолжить обучение на уровне магистратуры, и профессионалам, заинтересованным в специализированном или углубленном изучении детства.
Программа MA Childhood Studies является междисциплинарным курсом с сильным акцентом на социальные науки, включая перспективы, заимствованные из социологии, социальной политики, антропологии, географии и истории. Курс основывается на рамках Конвенции ООН о правах ребенка (UNCRC) и привержен философии, ориентированной на ребенка. Модули будут отражать принципы защиты прав и интересов детей и молодежи, а также возрастающее значение их участия в этих обсуждениях. Учебный план постоянно обновляется и разрабатывается с учетом меняющегося ландшафта изучения детства.
Увеличьте свою трудоспособность
Учебный план побуждает студентов развивать свои собственные интересы и профессиональную практику через динамичное изучение детства. Эта программа магистратуры дополняет степень бакалавра (с отличием) и предоставляет углубленное понимание актуальных, иногда спорных, тем, с которыми сталкиваются дети, таких как медиа, сексуальности, воплощение, смерть и политика. В условиях текущего перехода к практикам, основанным на доказательствах, исследовательские навыки, полученные в ходе этой степени, помогут улучшить ваши карьерные перспективы и дадут вам преимущество в текущей практике.
Независимо от того, хотите ли вы развить узкую специализацию или усовершенствовать аналитические или исследовательские навыки, этот курс даст вам возможность продемонстрировать самонаправленность, автономию, а также предоставит актуальные, глубокие знания о социальных политиках, влияющих на детей и семьи.
Обучение, обучение и оценка
Эта степень использует гибкий, смешанный подход, поэтому очные лекции, семинары и поддержка на занятиях дополняются онлайн-ресурсами, интерактивными учебными инструментами и материалами для самостоятельного изучения. Все модули разработаны так, чтобы предложить студентам совместный опыт обучения с другими студентами и преподавателями модулей, оставаясь при этом гибкими к требованиям повседневной жизни. Кроме того, команда курса включает широкий спектр стратегий оценки, которые могут включать форматы, такие как эссе и отчеты, критические обзоры и комментарии, информированные обсуждения и дебаты, аналитические упражнения, индивидуальные или групповые презентации, а также рефлексии на основе проектов или опыта работы. На заключительных этапах вашей степени у вас также есть возможность провести небольшое исследовательское проект с поддержкой и руководством опытных научных руководителей, которые являются экспертами в своей области. Все учебные занятия проходят на нашем основном кампусе в Ипсвиче, а онлайн-материалы доступны через онлайн-учебную среду Brightspace.
Цели курса
- Предложить инновационную, динамичную и гибкую программу, которая критически рассматривает развитие академического изучения детства и меняющиеся контексты детства в глобализированном мире.
- Критически исследовать культурные и социальные конструкции детства и последствия, которые они имели и продолжают иметь на повседневную жизнь детей.
- Углубить знания студентов о сложности понимания взаимосвязи между правами детей, идеологиями и ответственностями за благосостояние и реальными условиями разнообразного опыта детей.
- Обеспечить надежную теоретическую основу для студентов, чтобы развить интегрированное и критически осознанное понимание изучения детства и культивировать критический и аналитический подход к современным методологическим достижениям в исследовании детства.
- Развить у студентов ряд интеллектуальных навыков, отражающих как дух непрерывного обучения, так и строгость, необходимую на уровне магистратуры, высокий уровень автономии и самонаправленности студентов, чтобы способствовать демонстрации инициативы, оригинальности наряду с целостностью и этическим суждением в их углубленном обучении и стать влиятельными и эффективными специалистами в области изучения детства.