Футбол: образование, знания, этика

Курс, проводимый международно признанными преподавателями и с использованием современных методов обучения, направлен на обогащение личной и профессиональной подготовки собеседников, которые различными способами интересуются футболом, обновляя знания и навыки, которые "новые науки о разуме" - от философии до психологии, от педагогики до нейронауки - и науки о сложных системах предоставляют сегодня. В частности, мы сосредоточимся на практических последствиях так называемой "моторной парадигмы", теоретического горизонта, открытого философией воплощения, согласно которой наш разум, вдали от того, чтобы быть чем-то отдельным от тела, глубоко укоренен в специфических для вида характеристиках нашего тела и, прежде всего, в его сенсорных и моторных навыках.

Обучающий курс также намерен возвысить футбол как объект, который является не только предметом страстей или "барных" обсуждений, и на котором можно применять критическое мышление и реальное образование эстетического взгляда. Это критическое упражнение над нашими предвзятостями и глубокими ценностями, которые явно и неявно ставятся на карту, когда речь идет о футболе или когда он практикуется, стоит принятия моральной ответственности за себя и перед другими.

IUL Телекоммуникационный университет был основан Министерским указом от 2 декабря 2005 года, опубликованным в Официальном вестнике 5 января 2006 года. Он выдает академические квалификации с юридической силой в соответствии со статьей 3 Министерского указа № 509 от 3 ноября 1999 года и последующими изменениями.

Университет продвигается Консорциумом IUL, состоящим из двух государственных учреждений:

• Национальный институт документации, инноваций и образовательных исследований (INDIRE)

• Университет Фоджи

  IUL Телекоммуникационный университет является негосударственным публичным телекоммуникационным университетом, подлежащим аккредитации и контролю ANVUR (Национальное агентство по оценке университетской и исследовательской системы). Образовательное предложение IUL, таким образом, соответствует четкой нормативной базе, чтобы гарантировать постоянно растущее качество обучения, постоянно контролируемое через оценки, самооценки и аудиты.