Магистр архитектуры

Отдел архитектуры "dArTe" был основан в 2012 году. Он предлагает профессиональное образование на уровне магистратуры и возможности для углубленных исследований в области архитектуры и смежных областей дизайна, таких как интерьерный дизайн, ландшафтный дизайн, градостроительство, реставрация, улучшение и управление архитектурным наследием. Основное внимание уделяется разработке идей в архитектуре, исследованиям социального, культурного и физического контекста, а также поиску альтернативных способов использования материалов.

Цели "dArTe" отражают мнение о том, что архитектура является интеллектуальной дисциплиной, как искусством, так и профессией. Программа, таким образом, основана на следующих намерениях: стимулировать художественную чувствительность и творческие способности, укреплять интеллектуальный рост и способность разрабатывать творческие и ответственные решения уникальных и изменяющихся проблем, а также помогать студенту приобретать индивидуальные способности, необходимые для компетентной практики архитектуры и непрерывного обучения (в соответствии с Директивой Европейского Союза 2005/36, регулирующей осуществление профессии архитектора в Европе).

Задача архитектуры заключается в создании человеческих сред. Это как выражение человеческих ценностей, так и контекст для человеческой деятельности. В процессе проектирования архитектура решает взаимосвязанные экологические, поведенческие и культурные проблемы, которые лежат в основе организации построенной формы. Студент архитектуры призван направить чувствительность, воображение и интеллект на физическое значение этих фундаментальных вопросов при проектировании согласованной среды для людей и программы, ведущей к степени доктора философии в области архитектуры и территории.

В отделе работают 52 штатных профессора, из которых 12 профессоров, 14 доцентов, 26 агрегатных профессоров (исследователей на неопределенный срок). Отдел предлагает услуги и пространства для учебы. Он состоит из 12 учебных классов, 8 мастерских, 2 учебных комнаты (всего 1,690 учебных мест); 3 лаборатории (мультимедийная, языковая, материалов); 1 библиотека (47,400 томов, 130 подписок на периодические издания) с общим количеством 120 мест.

Цели обучения

Пятилетняя однопоточная программа обучения в области архитектуры (степень магистра) направлена на подготовку специалиста с компетенциями, которые характеризуют универсального архитектора, в соответствии с Директивой ЕС 2005/36, которая регулирует и уравнивает профессию архитектора в Европе.

Основная цель курса обучения заключается в передаче и интеграции знаний в области архитектуры, города и территории. Дидактика направлена на квалификацию, которая рассматривает проектирование как процесс синтеза и важный момент знания и строительства. Обучение состоит из двух частей. Первая, теоретическая, направлена на приобретение студентом знаний, методов и инструментов, касающихся архитектурного опыта и его истории, включая недавнюю; вторая, более практическая, направлена на приобретение навыков, необходимых для входа в профессию архитектора.

К концу курса обучения студент должен приобрести знания и аналитические способности, связанные с множеством областей, которые характеризуют профессию архитектора:

• Глубоко знать историю архитектуры, строительного сектора, градостроительства, архитектурной реставрации и других видов преобразования окружающей среды и территории, связанных с практикой архитектуры и строительной инженерии, как это предусмотрено Директивой 85/384/CEE и связанными Рекомендациями.
• Глубоко знать инструменты и методы представления, иметь теоретико-научные и методологические знания по математике и другим базовым наукам, а также уметь использовать эти знания для интерпретации и описания сложных проблем, а также тех, которые требуют междисциплинарного подхода.
• Глубоко иметь теоретико-научные и методологические знания по архитектуре, строительному сектору, градостроительству и архитектурной реставрации и уметь использовать эти знания для выявления, формулирования и решения, в том числе инновационным образом, сложных проблем, а также тех, которые требуют междисциплинарного подхода.
• Иметь знания в управлении компанией и предприятием, а также в профессиональной этике.
• Уметь свободно говорить и писать как минимум на одном языке Европейского Союза, кроме итальянского, для профессиональных целей.

Возможности трудоустройства

Выпускник должен уметь:

• Разрабатывать проекты различного масштаба, используя специфические инструменты архитектуры, включая проекты крупномасштабного планирования, и, следовательно, должен управлять процессами проектирования и осознавать масштабы своих последствий, вплоть до территориального уровня.
• Использовать приобретенные компетенции для проверки осуществимости проекта, этапов строительства, действий по преобразованию построенной и природной среды, также в контексте исследований.
• Направлять строительство проекта и координировать, где это необходимо, других экспертов, вовлеченных в области архитектуры, строительной инженерии, градостроительства, архитектурной и экологической реставрации.
• Демонстрировать умение интегрировать различные компетенции, управлять сложностью проблем и обдумывать этические ответственности профессионала-архитектора и изменения, вызванные на физическом и социальном контексте. В конце курса обучения выпускник должен иметь личное самоуправление и критическую способность принимать решения в области преобразования, управления, чтения и представления действий физических контекстов, а также развить способности к ответственности и участию в процессе принятия решений в междисциплинарном контексте с возможностью координации действий.

Выпускники могут выполнять, помимо работы в качестве независимых профессионалов, функции высокой ответственности в государственных учреждениях и/или в государственных и частных организациях, работающих в области строительства и преобразования города и территории.

Первый год

• Математика
• Основные концепции представления
• Архитектурная композиция
• История древней и средневековой архитектуры
• Материалы для архитектуры
• Градостроительное право
• Английский
• Компьютерные навыки (CAD)

Второй год

• Интегрированный курс механики материалов и конструкций
  • Механика материалов и конструкций - Наука 1 и Наука 2
• Архитектурное проектирование 2
• История современной архитектуры
• Проектирование строительных систем
• Техническая физика
• Выборочные курсы второго года
• Лаборатория градостроительства 1
  • Градостроительство
  • Представление города и окружающей среды

Третий год

• Стратегии и политики для территориальной сплоченности
• Ландшафтный дизайн
• Интегрированный курс архитектурного черчения и съемки
  • Архитектурное черчение
  • Архитектурная съемка
• Интегрированный курс анализа и проектирования строительных конструкций
  • Анализ и проектирование строительных конструкций
  • Морфология конструкций
• Управление проектом и строительной площадкой
• Лаборатория архитектурного проектирования 1
  • Лаборатория архитектурного проектирования
  • Интерьерный дизайн 1

Четвертый год

• Интегрированный курс "Реставрация"
  • Теории реставрации
  • Архитектурная реставрация
• Выборочные курсы четвертого года
• Лаборатория исполнительного проектирования
  • Исполнительное проектирование
  • Морфология компонентов
• Мастерская по архитектурному проектированию/дизайну 2
  • Архитектурный проект/дизайн 2
  • Интерьерный дизайн 2
• Лаборатория градостроительства 2
  • Градостроительство
  • Градостроительный дизайн

Пятый год

• Оценка
• Финальный проект
• Стажировка и руководство
• Выборочные курсы пятого года
• Мастерская архитектурного проектирования
  • Архитектурное проектирование

Выбор студента

• Искусство садов
• Энергия и устойчивость проекта
• Эстетика
• Проектирование и организация безопасности строительной площадки
• Мультимедийная презентация архитектуры
• Инновационные технологии для проекта

Находясь в центре Средиземноморья, Университет предоставляет богатство знаний, основанных на каждом аспекте этого региона: идеальная отправная точка для тех, кто хочет учиться в Реджо и строить свое будущее в городе с метрополитенским дыханием, привлекательном своей красотой. Основанный в 1982 году, Университет Средиземноморья завершил реорганизацию, предусмотренную реформой, и теперь представлен шестью факультетами в областях сельского хозяйства, архитектуры и инженерного права, шестьюдесятью лабораториями и обновленным образовательным предложением. Студентам доступна новая зона, посвященная административным услугам, бесплатный Wi-Fi, стипендии, новое общежитие для увеличения пропускной способности для студентов из других городов и иностранных студентов, театральные мастерские и 200 стипендий Эразмус для учебы за границей. С полным календарем культурных мероприятий на протяжении всего года, Университет Средиземноморья сочетает свои усилия в области исследований и преподавания. Концерты, мастерские и мероприятия в сотрудничестве со студенческими ассоциациями размещены в разделах, посвященных информированию на сайте университета. Основные предложения услуг для студентов также доступны через Интернет: регистрация, налоги и учебная карьера находятся на вашем ПК. И чтобы быть в курсе событий, Университет Средиземноморья предлагает регулярные информационные бюллетени, персонализированные электронные письма и страницы в Facebook и Twitter. Большое внимание уделяется предвузовской и послевузовской ориентации, организованной UniOrienta с услугами консультирования, стажировок и встреч со школами.