M.A. КОМПОЗИЦИЯ

Магистр искусств - Музыкальная композиция предназначен для развития творческих навыков композиции у продвинутых студентов и подготовки их к поступлению в докторантуру. Программа акцентирует внимание на мастерстве композиции крупных произведений для медиа, включая оркестр, хор, ансамбли духовых инструментов и/или камерную музыку. Основываясь на прочной степени бакалавра в области музыки, магистерская степень дополнительно развивает способности в музыкальной теории, включая аналитические, слуховые, письменные, клавишные и педагогические навыки. Программа также углубляет знания в области истории и литературы западной музыки. Студенты обязаны написать композицию для своей диссертации.

ТРЕБОВАНИЯ ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ

• Официальные транскрипты
• Средний балл 3.0
• Три рекомендательных письма
• Портфолио оригинальных композиций
• Заявление о карьерных целях
• Резюме

РЕЗУЛЬТАТЫ/ЦЕЛИ

Композиции

Студенты собирают коллекцию завершенных композиций.

Композирование

Студенты демонстрируют и применяют композиционные техники для создания новых произведений, включая музыкальный стиль и структуру.

Анализ

Студенты анализируют музыку из широкого спектра стилей и периодов и сообщают результаты в письменной и устной формах.

Литература

Студенты способны распознавать, идентифицировать и анализировать представительную литературу из различных исторических периодов, стран и композиторов.

Коммуникация

Студенты способны передавать знания о композиции, теории и других аспектах музыки так, как это делается в классе и на частных занятиях.

Устный экзамен

Студенты защищают диссертацию в устном экзамене перед комиссией из трех и более преподавателей по теории музыки и композиции. Дополнительные темы комплексного экзамена включают музыкальную теорию и музыкальную историю.

Колледж искусств — это яркая арена для учебы и профессиональной практики, охватывающая визуальные, исполнительские и дизайнерские искусства. Наши концертные залы, театры и галереи приносят творческое сотрудничество студентов и преподавателей в основное русло культурной жизни кампуса. В наших учреждениях интегрированные учебные опыты и исследования объединяют профессиональную практику и академическое исследование. Стажировки и другие внекампусные опыты улучшают вход в карьеру.

Эти разнообразные учебные ресурсы, возглавляемые динамичными преподавателями и учеными, обслуживают около 2,600 студентов-специалистов в наших четырех школах Искусства, Дизайна и Мерчандайзинга Моды, Музыки и Театра и Танца. Девять вариантов степени предлагают более 50 индивидуальных концентраций программ на бакалавриате и уровне докторантуры. Все студенты университета обслуживаются через курсы, которые удовлетворяют требованиям курсов Kent Core, различные миноры в других программах, а также элективные интересы отдельных лиц. Более 100,000 человек ежегодно посещают концерты, спектакли и выставки колледжа.

Культурное разнообразие наших студентов и преподавателей, профессиональные сотрудничества, поддерживаемые нашими школами, и оживляющая атмосфера комплексного учебного и исследовательского университета приглашают вас присоединиться к более чем 15,000 выпускников, которые выбрали Колледж искусств. Мы с нетерпением ждем возможности вовлечь вас в этот динамичный опыт.

Джон Р. Кроуфорд-Спинелли, доктор педагогических наук, декан

СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ДОРОЖНАЯ КАРТА 2019-2024

• Улучшить подготовку студентов к карьере (Приоритет университета 1 – Студенты прежде всего)

• Инновации в учебной программе (Приоритет университета 1 – Студенты прежде всего и Приоритет 2 – Уникальный Кент Стейт)

• Улучшить учебную среду Колледжа искусств на основе отзывов по исследованию климата (Приоритет университета 5 – Организационное управление)

• Увеличить стипендии для студентов (Приоритет университета 1 – Студенты прежде всего)

• Сосредоточить маркетинговые усилия на наборе студентов бакалавриата и магистратуры (Приоритет университета 2 – Уникальный Кент Стейт и Приоритет 4 – Региональное влияние)

• Участвовать в более целенаправленном взаимодействии с сообществом (Приоритет университета 4 – Региональное влияние)

• Увеличить национальные рейтинги и международное признание (Приоритет университета 3 – Глобальная конкурентоспособность)

• Увеличить профиль исследовательской/творческой активности и постоянно отслеживать его (Приоритет университета 2 – Уникальный Кент Стейт и Приоритет 3 – Глобальная конкурентоспособность)

• Создать целенаправленные и стратегические междисциплинарные назначения преподавателей, финансируемые колледжем (Приоритет университета 2 – Уникальный Кент Стейт и Приоритет 3 – Глобальная конкурентоспособность)

• Увеличить инициативы по вовлечению выпускников (Приоритет университета 4 – Региональное влияние и Приоритет 5 – Организационное управление)