Магистр искусств в обучении

Степень магистра искусств (M.A.) в области преподавания является ускоренной программой сертификации учителей после получения степени бакалавра, специально разработанной для удовлетворения потребностей возвращающихся взрослых студентов.

С двойным акцентом на сертификацию учителей в образовании PreK-12 и магистерскую степень, которая улучшает способность применять теорию на практике, эта программа позволяет выпускникам начать новую карьеру в преподавании, одновременно продвигаясь профессионально и академически.

Программа M.A. в области преподавания готовит студентов к сертификации учителей и получению магистерской степени в области начального, среднего или старшего образования. Программа сочетает в себе классное обучение с практическим опытом в школах PreK-12. Завершение полного семестра практики преподавания дает студентам право подать заявку на получение лицензии на преподавание в выбранной области всего через 18 месяцев после начала программы.

Программа M.A. в области преподавания доступна в Милуоки и Мэдисоне. Неотъемлемым аспектом как процесса сертификации, так и курсов магистерской степени является разработка профессионального портфолио. Это портфолио будет развиваться в течение программы и предназначено для соответствия требованиям Департамента общественного образования Висконсина (DPI) для лицензирования и продления лицензии учителей.

В настоящее время лицензированные учителя, которые хотят добавить лицензию начального или среднего уровня, также могут сделать это через программу M.A. в области преподавания в Stritch. Лицензированные учителя могут выбрать вариант "только лицензия" или "лицензия с магистерской степенью" в одной из областей сертификации M.A. в области преподавания.

Курсы

• EMA 500 - Семинар по раннему детству-среднему детству и среднему детству-ранней юности I
• EMA 501 - Семинар по ранней юности-юности и раннему детству-юности I
• EMA 511 - Основы обучения и оценки EC-MC и MC-EA
• EMA 513 - Основы обучения и оценки EA-A и EC-A
• EMA 523 - Теории грамотности и обучения для Pre K-начальной школы
• EMA 525 - Подростковая литература и обучение с мультимедийными текстами
• EMA 530 - Практический опыт раннего детства-среднего детства и среднего детства-ранней юности I
• EMA 531 - Практический опыт ранней юности-юности и раннего детства-юности I
• EMA 535 - Управление классом и культурное разнообразие EC-MC и MC-EA
• EMA 536 - Управление классом и культурное разнообразие EA-A и EC-A
• EMA 539 - Технологии для обучения: Введение
• EMA 541 - Методы содержания начального и среднего образования
• EMA 543 - Методы математики для раннего детства-среднего детства и среднего детства-ранней юности
• EMA 544 - Методы науки для раннего детства-среднего детства и среднего детства-ранней юности
• EMA 546 - Методы социальных исследований для раннего детства-среднего детства и среднего детства-ранней юности
• EMA 547 - Методы изобразительного искусства для раннего детства-среднего детства и среднего детства-ранней юности
• EMA 548 - Продвинутое планирование учебных программ в конкретных областях содержания
• EMA 550 - Портфолио раннего детства-среднего детства и среднего детства-ранней юности I
• EMA 551 - Продвинутые методы и оценка EC-MC и MC-EA
• EMA 553 - Портфолио ранней юности-юности и раннего детства-юности I
• EMA 554 - Методы, оценка и написание единиц EA-A и EC-A
• EMA 563 - Теории грамотности и обучения для верхнего начального/среднего уровня
• EMA 566 - Грамотность и обучение в областях содержания
• EMA 570 - Практический опыт раннего детства-среднего детства и среднего детства-ранней юности II
• EMA 571 - Практический опыт ранней юности-юности и раннего детства-юности II
• EMA 575 - Продвинутое управление классом EC-MC и MC-EA
• EMA 576 - Продвинутое управление классом EA-A и EC-A
• EMA 580 - Семинар по раннему детству-среднему детству и среднему детству-ранней юности II
• EMA 581 - Портфолио раннего детства-среднего детства и среднего детства-ранней юности II
• EMA 582 - Семинар по ранней юности-юности и раннему детству-юности II
• EMA 583 - Портфолио ранней юности-юности и раннего детства-юности II
• EMA 591 - Практика преподавания: раннее детство-среднее детство
• EMA 592 - Практика преподавания: среднее детство-ранняя юность
• EMA 593 - Практика преподавания: ранняя юность-юность
• EMA 595 - Практика преподавания: раннее детство-среднее детство и среднее детство-ранняя юность
• EMA 596 - Практика преподавания: иностранный язык раннего детства-юность
• EMA 597 - Практика преподавания: искусство раннего детства-юность
• EMA 598 - Практика преподавания: музыка раннего детства-юность
• EMA 604 - Семинар по профессиональному развитию

Университет Кардинала Стритча был основан Сестрами Святого Франциска Ассизского в 1937 году и получил лицензию от штата Висконсин как полностью аккредитованное учебное заведение, выдающее дипломы. Сегодня Стритч является одним из крупнейших францисканских учебных заведений высшего образования в Северной Америке. Мы предлагаем более 60 исключительных программ бакалавриата и магистратуры, которые помогают студентам развивать новые навыки, получать опыт, связанный с карьерой, и строить профессиональные сети. Эти академические программы готовят студентов всех возрастов, вероисповеданий, рас и социо-экономических слоев к успеху в сообществах, где они живут, работают, служат и ведут.

Стритч известен как отличный выбор для изучения бизнеса, образования, гуманитарных наук, лидерства, сестринского дела и наук. Студенты с разнообразными вероисповеданиями и культурными традициями принимают и живут нашими основными францисканскими ценностями: созданием заботливого сообщества, проявлением сострадания, уважением к творению и установлением мира.