5 Melhores Programas de Mestrado em Marketing Digital em Japão para 2024

A NUCB Business School é a única escola de negócios triplamente credenciada no Japão e é consistentemente classificada em primeiro lugar nacionalmente nas categorias de resultados de ex-alunos e retorno sobre o investimento do ranking QS de programas de administração e gestão de negócios. Isso ocorre porque nossos graduados são capacitados para se tornarem líderes em seus campos, comunicarem de forma eficaz, pensarem criticamente e mirarem mais alto. Nosso corpo docente não apenas fornece aos alunos o conhecimento e as habilidades necessárias para futuras oportunidades de emprego e liderança, mas também inspira confiança e crescimento, incutindo a atitude e mentalidade necessárias para gerenciar organizações e equipes modernas e futuras.

A Escola de Pós-Graduação em Informação e Comunicações foi estabelecida no campus de Shonan da Universidade de Bunkyo em abril de 2005, juntamente com a Escola de Pós-Graduação em Estudos Internacionais. Estas são as duas primeiras escolas de pós-graduação no Campus de Shonan. A Escola de Pós-Graduação em Informação e Comunicações tem como objetivo formar recursos humanos com expertise profissional que possuam 1) conhecimento sobre sistemas de informação, 2) habilidade para utilizar esse conhecimento em áreas práticas e 3) capacidade de construir um sistema de informação para as necessidades dos clientes.

Os avanços nas tecnologias digitais mudaram drasticamente quase todos os aspectos da nossa sociedade, incluindo a administração pública, a estrutura industrial, o emprego e a vida privada. As organizações não podem mais adiar suas transformações digitais (DX). O futuro digital é agora. Estima-se que quase 40% de todos os negócios possam desaparecer nos próximos 10 anos, se esses negócios não se transformarem e se adaptarem às novas tecnologias digitais. Há agora uma grande demanda em muitas indústrias por funcionários equipados com conhecimento de transformação digital. Após quase 20 anos oferecendo seu Programa de Gestão de e-Business classificado entre os melhores do mundo, o novo MA em Gestão Digital da GSIM tem como objetivo nutrir futuros líderes capazes de liderar um negócio global em uma sociedade digital, utilizando tecnologias e cultura digitais para alcançar crescimento empresarial e obter vantagem competitiva. Os instrutores do programa são professores com pesquisas de ponta sobre tecnologias digitais, profissionais industriais convidados e palestrantes convidados de todo o mundo. O método do caso é o principal meio pedagógico na maioria das aulas, além de outros como simulações e projetos reais de equipe virtual global. Nossos graduados adquirirão conhecimento prático sobre tecnologias digitais de ponta (Big Data, blockchain, IA, computação em nuvem, IoT, cibersegurança, etc.). Eles estarão equipados com conhecimento sobre estratégias digitais, plataformas, modelos de negócios, empreendedorismo e inovação digital, FinTech, marketing digital/recursos humanos/cadeia de suprimentos digitais e muito mais. As carreiras para os graduados do programa incluem, mas não se limitam a gerentes que podem aproveitar as tecnologias digitais, gerentes responsáveis pela implementação de transformações digitais, especialistas em TI que consultam sobre projetos de tecnologia e funcionários públicos que constroem e gerenciam ambientes digitais em organizações públicas.

Após a conclusão bem-sucedida do programa de estudos, os alunos recebem um Mestrado Internacional privado em Gestão Internacional (MIM) com especialização em Negócios Digitais, concedido pelo campus principal da escola em Zurique, Suíça, com base na recomendação do corpo docente dos campi locais onde os créditos foram obtidos e na recomendação do Conselho Acadêmico da escola.

Após a conclusão bem-sucedida do programa de estudos, os alunos recebem um Mestrado Internacional privado em Gestão Internacional (MIM) com especialização em Marketing Digital, concedido pelo campus principal da escola em Zurique, Suíça, com base na recomendação do corpo docente dos campi locais onde os créditos foram obtidos e com base na recomendação do Conselho Acadêmico da escola.