Programa de Mestrado em Administração Pública (MPA)

O grau MPA prepara os alunos para assumir papéis de liderança nos setores público e sem fins lucrativos. O Mestrado em Administração Pública é multidisciplinar e projetado para fornecer educação profissional de pós-graduação para indivíduos que desejam se preparar para carreiras administrativas e/ou de políticas em sistemas públicos, sem fins lucrativos, de segurança nacional e de justiça criminal. Além de um sólido currículo básico que abrange habilidades essenciais de resolução de problemas e tomada de decisões e diversas opções de eletivas, alunos com menos experiência profissional participam de estágios em agências públicas e sem fins lucrativos. Muitos alunos da SPA, já estabelecidos no setor público em gestão de nível médio, trazem uma perspectiva estimulante do mundo real para a sala de aula.

Nosso tradicional grau MPA é distinto na medida em que pode ser adquirido totalmente online, totalmente na sala de aula ou em combinação. A disponibilidade online significa que o grau é acessível a qualquer aluno com acesso à Internet. O currículo, as expectativas de grau e as competências são todos idênticos para os programas online e presenciais. Os alunos do programa MPA devem esperar concluir o grau em não menos de um ano e meio e não mais de seis anos; a média é de cerca de três anos. Aproximadamente 120 alunos de MPA estavam matriculados no programa durante o ano acadêmico de 2012-2013.

Missão:

O programa de Mestrado em Administração Pública fornece educação de pós-graduação de alta qualidade para profissionais atuais e potenciais em organizações públicas e sem fins lucrativos, aqui e no exterior, para prepará-los para a excelência no serviço público.

Para cumprir essa missão, nos esforçamos para:

• Avançar o serviço público por meio da melhoria da qualidade dos sistemas públicos, sem fins lucrativos, de segurança nacional e de justiça criminal.
• Ensinar alunos de diversas origens a trabalhar colaborativamente para enfrentar os desafios sociais de forma ética, com compaixão, visão, rigor analítico e praticidade.
• Fomentar habilidades de liderança estratégica: pensamento crítico e tomada de decisões, comunicação eficaz, resolução criativa de problemas, gestão do conhecimento, compreensão multissetorial e cidadania global.
• Apoiar e modelar o discurso público civil, cidadania, responsabilidade e respeito.
• Facilitar um processo de aprendizado ao longo da vida que evolui e se adapta à natureza em mudança do campo e ao desenvolvimento contínuo do conhecimento, habilidades e capacidades exigidas.

Competências:

Os graduados do programa MPA terão as seguintes competências, conforme enumerado pela Rede de Escolas de Políticas Públicas, Assuntos e Administração (NASPAA), nosso órgão de acreditação:

• A capacidade de liderar e gerenciar na governança pública
• A capacidade de participar e contribuir para o processo de políticas públicas
• A capacidade de analisar, sintetizar, pensar criticamente, resolver problemas e tomar decisões
• A capacidade de articular e aplicar uma perspectiva de serviço público
• A capacidade de comunicar e interagir produtivamente com uma força de trabalho e cidadania diversas e em mudança

A Universidade do Colorado Colorado Springs está localizada em aproximadamente 521 acres no nordeste de Colorado Springs, ao pé de Austin Bluffs, uma formação de penhasco natural acidentado. O campus oferece uma vista espetacular da Front Range das Montanhas Rochosas, incluindo Pikes Peak, uma montanha de 4.302 metros que inspirou Katharine Lee Bates a escrever "America the Beautiful" de seu pico em 1893.

Estabelecida em 1965, a UCCS foi construída com uma doação original de 80 acres (pelo preço de $1) do empresário local George Dwire em 1964. O campus continua a se expandir com as recentes adições de um Centro de Recreação do Campus, o Gallogly Events Center, o Osborne Center for Science & Engineering, o Berger Hall, o Mountain Lion Stadium e renovações do Dwire Hall, do Heller Center for the Arts and Humanities e do Centennial Hall.

No semestre de outono de 2013, mais de 10.600 alunos se matricularam em instrução apoiada pelo estado e quase 1.100 alunos participaram de estudos estendidos. Na UCCS, 53% dos alunos são mulheres; 23% se identificam como alunos de minorias étnicas. Aproximadamente 92% dos alunos da UCCS são originários do Colorado; no entanto, alunos de todos os 50 estados e 55 países estão representados. Mais de 325 militares ativos e 25 atletas olímpicos dos EUA buscam aprendizado superior na UCCS. Cerca de 84% dos alunos estão matriculados em programas de graduação e 16% estão buscando estudos de pós-graduação, com a assistência de aproximadamente 1.100 professores e funcionários. O orçamento atual de fundos para o ano fiscal de 2014 é de aproximadamente $186 milhões. As despesas do campus geram aproximadamente $310 milhões para a economia local a cada ano por meio de construção, gastos de funcionários e alunos, viagens e despesas operacionais.

Acreditação

Acreditada pela Higher Learning Commission; Membro da North Central Association of Colleges and Schools.

Nossa Missão

A missão da Escola de Pós-Graduação é promover a excelência na educação de pós-graduação e facilitar e aprimorar a experiência educacional e as oportunidades para os alunos de pós-graduação. A Escola de Pós-Graduação tem a responsabilidade pela supervisão e coordenação de todos os programas de pós-graduação, e para garantir a compatibilidade entre os programas e a conformidade com as políticas da Escola de Pós-Graduação.

Fatos e Números

Matrícula de 2014

• 11.132 alunos no campus no outono de 2014, +5% (matrícula recorde)
• 2.000 alunos matriculados em cursos online
• 32% beneficiários de Pell Grant
• 33% de todos os alunos são minorias; 35% da turma de calouros
• Entre as universidades de crescimento mais rápido no estado

Matrícula de Estudantes de Pós-Graduação no Outono de 2014:

• 1.753 alunos de pós-graduação
• Quarta maior matrícula de pós-graduação em universidades públicas no Colorado (CU Denver, CU Boulder, CSU-Fort Collins, UCCS)
• Taxas de graduação para grupos de minorias étnicas iguais à média das universidades pares
• Mais de 1.500 veteranos militares, militares ativos e membros da família
• 25 atletas olímpicos dos EUA

Eficiente

• As despesas principais da UCCS são 14% menores do que as das universidades pares
• A UCCS recebe $1.023 a menos em apoio estatal por aluno em tempo integral do que as universidades pares
• As mensalidades e taxas da UCCS são 8% menores do que as dos pares
• A UCCS tem 40% menos funcionários equivalentes em tempo integral do que as universidades pares

Alta Qualidade

• A UCCS oferece 37 graus de bacharel, 19 mestrados e cinco doutorados
• US News & World Report: As Melhores Faculdades da América
• Décima terceira entre universidades públicas regionais do Oeste
• Sexta nacionalmente para engenharia de graduação pública
• Programas de pós-graduação de alto nível em enfermagem, negócios e assuntos públicos
• GI Jobs
• Amiga dos Militares (top 20% de faculdades e universidades)

História

A Universidade do Colorado Colorado Springs foi estabelecida como uma extensão do Sistema da Universidade do Colorado em 1965. O campus foi localizado no local do antigo Sanatório Cragmor de 80 acres, um centro de tratamento e casa de repouso em Colorado Springs para pessoas que sofriam de tuberculose, construído no início dos anos 1900. Em 1965, George J. Dwire generosamente vendeu a propriedade de 80 acres por $1 para a Universidade, e o Centro de Colorado Springs da Universidade do Colorado foi estabelecido.

A propriedade foi adquirida ao longo dos anos por meio de doações significativas e amplo apoio da comunidade, resultando no magnífico campus de 532 acres que a UCCS possui hoje para desenvolver e crescer. O local foi uma vez lar de nativos americanos ancestrais; restos de aproximadamente 30 locais usados por índios das planícies de cerca de 100 d.C. a 1400 d.C. pontilham o campus.

Os Primeiros Anos

Em 1972, a Assembleia Geral do Colorado aprovou a Emenda Constitucional 4 do Colorado, designando o campus de Colorado Springs e outros dois centros como campi distintos da Universidade do Colorado. Naquele ano, o Dwire Hall foi inaugurado como o primeiro edifício exclusivamente acadêmico do campus. Em 1974, o primeiro Chanceler da UCCS foi nomeado, reportando-se diretamente ao presidente da Universidade do Colorado.

A UCCS cresceu ao longo dos anos, desenvolvendo novos programas de estudo dentro de suas cinco faculdades: Negócios e Administração; Educação; Engenharia e Ciências Aplicadas; Letras, Artes e Ciências; e a Escola de Assuntos Públicos. Em 1997, um referendo comunitário fundiu o Beth-El College of Nursing, de propriedade da cidade, com a UCCS, tornando-se a sexta faculdade dentro da Universidade.

Em 2011, a responsabilidade pela pesquisa foi oficialmente adicionada à missão estatutária da UCCS pela legislatura do Colorado. Hoje, atendendo às necessidades da segunda maior cidade do Colorado e regiões além, a UCCS oferece 34 bacharelados, 19 mestrados e cinco doutorados por meio de suas seis faculdades e escolas.

Hoje

Hoje, o campus abriga extensos edifícios de sala de aula, habitação residencial, um centro de recreação, um complexo esportivo, um centro de desenvolvimento familiar, o teatro Dusty Loo "Bon Vivant", o Centro El Pomar e a Biblioteca da Família Kraemer, o Gallogly Events Center e o Osborne Science and Engineering Center; a cerimônia de lançamento do inovador Lane Center for Academic Health Sciences foi realizada em junho de 2012. Desde 2000, edifícios históricos como o Main Hall original, Cragmor Hall e Dwire Hall foram renovados.

Desde sua primeira formatura em 1975, a UCCS formou aproximadamente 35.000 alunos. A matrícula anual deste ano é de mais de 10.500 alunos, atendidos por quase 1.000 professores e funcionários, avançando a missão e a visão da universidade. A UCCS antecipa uma matrícula de 13.000 alunos até 2020.

Por meio do compromisso de sua comunidade, de seus ex-alunos e de seus professores e funcionários, a UCCS cresceu para se tornar uma universidade vibrante e dinâmica, pronta para realizar coisas notáveis no século XXI. Esta é uma universidade construída por uma comunidade, para beneficiar toda a comunidade. Seus legados de compromisso prometem construir oportunidades para criar uma grande universidade em uma grande cidade.