Mestrado em Ética e Sociedade da Inteligência Artificial

A tecnologia de inteligência artificial (IA) está se desenvolvendo rapidamente e está sendo cada vez mais aplicada em diversos setores, apresentando desafios éticos e sociais significativos. Portanto, há uma necessidade nacional e global de equipar adequadamente os futuros líderes e tomadores de decisão para enfrentar esses desafios. O Mestrado em Estudos de Ética e Sociedade da IA aborda essa necessidade. O MSt é um programa acadêmico rigoroso em meio período voltado para profissionais dos setores empresarial, público e social que trabalham com IA. O programa fornecerá aos alunos as habilidades críticas, conhecimentos e capacidades analíticas necessárias para identificar e enfrentar os desafios éticos à medida que surgem na prática a partir da aplicação da IA. O MSt se envolverá com os desafios éticos e sociais da IA e é amplamente informado pelo conhecimento, teorias e métodos de disciplinas acadêmicas estabelecidas, desde a filosofia até a ciência da computação.

O MSt em Ética e Sociedade da IA é desenvolvido e ensinado pelo Centro Leverhulme da Universidade para o Futuro da Inteligência (LCFI), um centro de pesquisa global na vanguarda da pesquisa em Ética da IA e impacto, em parceria com o Instituto de Educação Continuada. Como o programa é administrado por um centro de pesquisa especializado, em vez de por um departamento, o currículo é exclusivamente multidisciplinar, informado por desenvolvimentos de pesquisa atualizados e incorpora especialistas de diversas áreas, incluindo filosofia, aprendizado de máquina, ciência da computação, políticas, direito e mais.

O programa tem como objetivo equipar os alunos com as habilidades e conhecimentos necessários para enfrentar os desafios éticos e sociais decorrentes da Inteligência Artificial. Ele fornece um ambiente de ensino e aprendizagem profissionalmente relevante, informado pela vanguarda da pesquisa acadêmica sobre IA e seus impactos éticos e sociais.

O programa irá:

• Garantir que o envolvimento com os desafios éticos e sociais da IA seja amplamente informado pelo conhecimento, teorias e métodos de disciplinas acadêmicas relevantes estabelecidas;
• Fornecer uma visão crítica do estado da pesquisa interdisciplinar atual sobre os desafios da IA;
• Desenvolver as habilidades de pesquisa crítica e as capacidades analíticas necessárias para identificar e enfrentar os desafios éticos à medida que surgem na prática a partir das aplicações da IA;
• Instilar um conhecimento profundo do papel que diferentes abordagens de governança podem desempenhar na navegação pelos desafios da IA e a capacidade de analisar essas abordagens criticamente;
• Desenvolver especialistas nas implicações éticas e sociais da IA com a capacidade e iniciativa de identificar e enfrentar os desafios da IA em diversos setores e na sociedade;
• Criar uma rede para que esses especialistas colaborem e continuem aprendendo como líderes em ética e governança da IA.

Ao final deste programa, os alunos serão capazes de:

• Discutir os desafios éticos e sociais da IA com uma compreensão completa de sua história e sua relação com outras disciplinas e tecnologias;
• Identificar as capacidades dos sistemas de IA atuais, suas principais aplicações e os potenciais desafios éticos e sociais dessas aplicações;
• Avaliar os principais desafios éticos e sociais decorrentes do uso da IA e a literatura crítica existente;
• Aplicar teorias e metodologias de uma variedade de disciplinas estabelecidas e demonstrar seu uso na abordagem dos desafios éticos e sociais levantados pela IA;
• Analisar os pontos fortes e fracos das abordagens de governança atuais para enfrentar os desafios impostos pela IA;
• Aplicar a compreensão sistemática da ética e governança da IA para desenvolver novas percepções.

Muitas mulheres continuam a vivenciar ambientes onde suas conquistas e vozes não são reconhecidas ou ouvidas. O fato de que a desigualdade de gênero ainda existe é uma das razões pelas quais ainda há necessidade de uma faculdade que possa se concentrar especificamente na aprendizagem e preparação das mulheres para o trabalho e a vida.

No Murray Edwards College da Universidade de Cambridge, priorizamos a experiência educacional e as conquistas das mulheres, identificando e treinando supervisores e tutores fortes. Complementamos isso para os alunos com oficinas populares sobre aprendizagem eficaz, utilizando nossos próprios conselheiros por meio do nosso exclusivo Programa Gateway. Promovemos uma compreensão mais ampla das questões que afetam as mulheres relacionadas ao viés implícito e à ameaça de estereótipos.