Engenharia da Computação e Inteligência Artificial

O curso de estudos está organizado em: (i) um primeiro ano básico, dedicado à matemática, à física e aos fundamentos da informática, (ii) um segundo ano dedicado à formação engenheirística, tanto nas áreas caracterizadoras da informática e da automática quanto nas áreas das disciplinas afins e integrativas, (iii) um terceiro ano em que alguns ensinamentos comuns mais avançados são acompanhados por ensinamentos pertinentes aos currículos: Sistemas Informáticos, Inteligência Artificial, Gestão, Automação e Robótica.

Todos os percursos formativos previstos pelo curso de estudos oferecem uma formação básica, garantida por uma série de ensinamentos de natureza metodológica, com elementos de natureza profissionalizante, que são desenvolvidos em alguns ensinamentos de valência aplicativa e depois experimentados no âmbito do estágio, previsto para todos os estudantes, em empresas e entidades conveniadas com a Universidade.

As atividades didáticas ocorrem em um campus organizado e agradável, próximo ao centro de Roma, e facilmente acessível por transporte público. As salas de aula são acolhedoras e estão situadas no mesmo edifício que abriga os escritórios dos docentes, facilitando assim a interação entre estudantes e docentes. Os laboratórios didáticos são amplos, modernos e bem organizados. Os estudantes também têm à disposição uma nova biblioteca e amplos espaços para estudo. A cantina universitária é próxima, assim como as instalações esportivas.

O envolvimento dos estudantes em atividades formativas em instituições universitárias estrangeiras é encorajado e favorecido, por exemplo, através de programas Erasmus ou pela realização do estágio em empresas, universidades ou entidades de pesquisa no exterior. O diploma pertence à classe L-8 dos diplomas em Engenharia da Informação e permite o acesso, após a aprovação no Exame de Estado, ao Registro profissional da Ordem dos Engenheiros na Seção B, Setor da informação. Os graduados estarão aptos a prosseguir os estudos em nível avançado nas áreas da engenharia informática, da Engenharia da Inteligência Artificial, da Engenharia de Gestão e da Engenharia da Automação e da Robótica, bem como a prosseguir de forma autônoma na atualização profissional.

O curso de estudo é de acesso programado. Para a matrícula no curso de Graduação, é necessário apresentar um pedido on-line dentro dos prazos estabelecidos por editais específicos de matrícula e realizar uma prova de avaliação, destinada também a verificar a posse dos conhecimentos básicos necessários para a fruição dos cursos. Os estudantes admitidos no número programado com base na classificação que não obtiverem uma avaliação suficiente no teste de ingresso terão obrigações formativas adicionais (OFA) para as quais são organizadas atividades individuais ou em grupo na forma de tutoria e/ou cursos de recuperação, tanto presenciais quanto através do MOOC 'Thinking of Studying Engineering' na plataforma mooc.el.uniroma3.it.

Os principais desdobramentos ocupacionais são representados, mas não se limitam a:

• Para a área sistemas informáticos, pelas indústrias de informática que atuam nos âmbitos da produção, principalmente de software, pelas empresas dos setores de sistemas de informação, redes de computadores e telecomunicações, pelas estruturas competentes em informática nas administrações públicas e nas empresas de serviços;
  
• Para a área inteligência artificial e machine learning, dentro de empresas, entidades públicas e centros de pesquisa, a nível nacional ou internacional, que se ocupam do projeto, desenvolvimento e gestão de sistemas inteligentes complexos, com especial referência a temas de aprendizado automático.
  
• Para a área gerencial, de todas as empresas relacionadas à produção de bens e serviços, como por exemplo empresas manufatureiras, logísticas e de transporte, bancos, bem como para as administrações públicas e entidades de pesquisa. Em particular, são de interesse as funções decisórias, entre as quais as funções estratégicas relacionadas ao dimensionamento da capacidade produtiva, as funções de planejamento e controle, as funções operacionais de gestão das atividades, suprimento e gestão de materiais, a organização dos sistemas produtivos, a logística e o gerenciamento de projetos.
  
• Para a área de automação e robótica, pelas empresas eletrônicas, eletromecânicas, nas quais são desenvolvidas funções de dimensionamento e realização de arquiteturas complexas, de sistemas automáticos, de sistemas autônomos, de sistemas robóticos e da engenharia da automação, pelas empresas eletrônicas, eletromecânicas, nas quais são desenvolvidas funções de dimensionamento e realização de arquiteturas complexas, de sistemas automáticos, de processos e instalações para automação, pelas empresas manufatureiras de serviços e administração pública para o suprimento e gestão de materiais, para a organização das atividades, para a organização e automação dos sistemas produtivos, para a logística e o gerenciamento de projetos.

Roma Tre University is a young university thought for young people. Founded in 1992, it has rapidly grown both in terms of students and the courses offered.

It has gained an excellent rating among the most prominent academic rankings, especially within the younger universities.

Roma Tre University is organized into 13 departments offering Bachelor’s and Master’s degrees, Postgraduate and Advanced courses, PhDs, and Specialisation Schools.

A dynamic, modern, and international university that has been immediately identified as the vital lever of the urban development of the capital, within which it is now deeply rooted, contributing to changing the city’s identity with a persevering process of restructuring and re-using abandoned industrial buildings, converting them into factories of knowledge and research.

Among its founding values, Roma Tre assumes the promotion and organization of high-quality international research, excellence in higher education, as well as in the development and dissemination of knowledge, environmental protection, international solidarity, the principles of gender equity, and the evaluation and recognition of merit.

Teaching and research, in all disciplinary areas, constantly interact and target a global world, thus promoting the upgrading and enrichment of knowledge; they combine their action with the third mission, considered both as technology transfer and as a projection of higher education activities on the territory.

The international dimension is considered a strategic aspect of the University, which adheres, among others, to the inspirational principles of the Magna Charta Universitatum and identifies itself with the principles and tools of the European Research and Higher education Area.