Mestrado em História Cultural, Intelectual e Visual

O Mestrado em História Cultural, Intelectual e Visual, ministrado inteiramente em inglês, tem como objetivo proporcionar aos alunos uma preparação sólida que combina conhecimento histórico da antiguidade à era contemporânea, método rigoroso, pensamento crítico e familiaridade com tecnologias digitais.

O foco nos estudos culturais permite que eles adquiram chaves interpretativas específicas na análise da realidade, em suas dimensões diacrônicas e sincrônicas, nacionais e transnacionais: você estudará as ideias e artefatos, instituições e práticas, crenças e comportamentos que contribuíram para formar e transformar a fisionomia cultural das sociedades, especialmente as europeias, em sua variedade e singularidade, da antiguidade até o presente, juntamente com os fatores, materiais e intelectuais, que ajudaram a delinear, em diferentes tempos e lugares, diferentes maneiras de interpretar a vida associada, na articulação de papéis e identidades.

O curso é dividido em dois anos de 60 ECTS cada, e envolve o modo "misto" - ou seja, com aulas remotas para cerca de 50 por cento do total. O primeiro ano será realizado inteiramente no campus da universidade em Milão, com aulas exclusivamente presenciais (a única exceção será o curso de idiomas para a obtenção do nível C1 de inglês ministrado remotamente pelo Centro de Línguas da Universidade SLAM). Em vez disso, o modo online será reservado para o segundo ano, com exceção de atividades específicas que permanecerão presenciais e serão ministradas em períodos concentrados de tempo, ou seja, laboratórios, possíveis encontros com o orientador da tese, atividades de tutoria e viagens educativas.

As principais profissões que os graduados do Mestrado em História Cultural, Intelectual e Visual poderão acessar podem ser agrupadas nos seguintes perfis profissionais:

1. Comunicador de museu e gestor de patrimônio cultural Função em um contexto de trabalho: A formação altamente qualificada dos graduados do Mestrado em História Cultural, Intelectual e Visual permite que colaborem no desenvolvimento de programas para a promoção do patrimônio cultural e comunicação externa de administrações públicas e privadas ativas no campo do patrimônio cultural, utilizando todas as ferramentas tecnológicas avançadas consideradas apropriadas para alcançar diferentes grupos-alvo. O graduado também será capaz de cuidar da comunicação interna dentro de organizações e instituições e das relações com parceiros privados e públicos, colaborar na promoção de espaços e eventos culturais, e gerenciar relações com a mídia e cidadãos. Habilidades associadas à função: Os operadores do setor possuem habilidades organizacionais e de comunicação; são capazes de avaliar o potencial de valorização do patrimônio cultural (tangível e intangível), definindo e monitorando as estratégias apropriadas a serem implementadas, também através do uso de tecnologias da informação; possuem habilidades para a elaboração de um plano de comunicação e sua implementação (redação de comunicados de imprensa; manutenção e implementação de listas de e-mails; criação de imagens e conteúdo para redes sociais e outras plataformas web, etc.). Podem contribuir para a criação de itinerários e instalações culturais multimídia e multissensoriais adequadas para comunicação e uso também por pessoas com deficiência. Possibilidades de carreira: atuam no setor público e privado, ocupando cargos de responsabilidade, como os de comunicadores de museus e gestores de patrimônio documental. Especificamente, trabalham em arquivos e bibliotecas, museus, fundações privadas e administrações públicas encarregadas da conservação e valorização do patrimônio cultural, tanto tangível quanto intangível, especialmente como gerentes de promoção e comunicação.

2. Autor de conteúdo histórico Função em um contexto de trabalho: Produção de conteúdo histórico para textos populares, textos escolares, programas de televisão, cenários, documentários, produções multimídia. Habilidades associadas à função: Conhecimento qualificado de processos históricos e domínio do assunto; alto nível de habilidade de escrita em relação aos diferentes registros exigidos (científico, didático, popular); capacidade crítica de vincular eventos e interpretar as fontes disponíveis; habilidade para elaborar conteúdo digital e comunicar-se através de vários tipos de mídia. Possibilidades de carreira: escritor; editor de textos críticos e didáticos na área histórica; editor em revistas históricas, tanto impressas quanto online; autor de TV para documentários e programas históricos; autor para produções multimídia.

3. Gestor de patrimônio corporativo Função em um contexto de trabalho: Gestão e comunicação do patrimônio corporativo dentro de empresas, bancos, fundações corporativas, organização e gestão de museus e arquivos corporativos; gestão de relações com o público e partes interessadas institucionais, em nível nacional e internacional; organização de eventos e iniciativas culturais; gestão da comunicação interna e valorização da cultura corporativa. Habilidades associadas à função: habilidades de linguagem e comunicação; formação histórica de alto nível; capacidade de analisar, classificar e relacionar fontes históricas de vários tipos (projetos e objetos industriais, documentos administrativos e contábeis); capacidade de transmitir os conteúdos da história cultural em um contexto globalizado; gestão de mídias sociais; capacidade de entender e mediar entre diferentes contextos culturais. Possibilidades de carreira: chefe de arquivos e museus corporativos; chefe de patrimônio corporativo, imagem corporativa, identidade e comunicação; relações institucionais.

4. Pesquisador em instituições culturais Função em um contexto de trabalho: Catalogação, inventário e estudo do patrimônio documental; atividades de pesquisa e disseminação de resultados para diferentes públicos; atividades de captação de recursos através da elaboração de projetos de pesquisa para participação em editais competitivos nacionais e internacionais. Habilidades associadas à função: Formação histórica de nível avançado aplicável à preservação e gestão do patrimônio documental e à elaboração de contribuições de pesquisa histórica autônomas, principalmente nos campos da história cultural, intelectual e visual; habilidades de projeto adequadas para participação em chamadas competitivas nacionais e internacionais; habilidades organizacionais em relação a eventos para a disseminação de resultados de pesquisa, tanto científicos quanto educacionais. Possibilidades de carreira: Atividades de pesquisa e disseminação de resultados em fundações, centros de pesquisa e formação, centros de documentação, especialmente aqueles dotados de arquivos de imagem e fotográficos.

A Universidade de Milão é uma universidade pública de ensino e pesquisa, que - com 8 faculdades e 2 escolas e um corpo docente de mais de 2000 professores - se distingue pela sua ampla variedade de campos disciplinares. Um instituto de destaque na Itália e na Europa em termos de produtividade científica, a Universidade de Milão é a maior universidade da região, com aproximadamente 64.000 alunos; também é um recurso importante para o contexto socioeconômico do qual faz parte. Milão é, de fato, a capital da Lombardia, uma das regiões mais dinâmicas e internacionais da União Europeia, líder na economia nacional que está na vanguarda italiana de investimentos em pesquisa e desenvolvimento e compromisso com a inovação tecnológica.

A Universidade de Milão também possui um notável patrimônio artístico e cultural que inclui importantes edifícios históricos, coleções herdadas e adquiridas, arquivos, jardins botânicos e o antigo Observatório Brera, encomendado por Maria Teresa da Áustria. Os departamentos da Universidade estão alojados em importantes edifícios históricos no centro de Milão e em modernos prédios na área conhecida como Città Studi (a Cidade dos Estudos). Entre os palácios que abrigam as instalações da Universidade estão a antiga Ca' Granda (a grande casa) – um complexo monumental do século XV no coração do centro histórico da cidade - o Palácio Greppi do século XVIII, projetado por Giuseppe Piermarini – que construiu o Teatro Scala em Milão – e o Colégio Sant’Alessandro do século XVII, encomendado pela família Arcimboldi. A coleção de livros, que é uma das mais ricas da região, é preservada em 47 bibliotecas, enquanto o Centro APICE coleta estoques de livros raros e valiosos e arquivos. A Universidade também possui um Coral e sua própria Orquestra, que contribui ativamente para a vida cultural da cidade e recebe reconhecimentos internacionais com uma frequência cada vez maior.