Visão Geral
O Mestrado em Artes em Saúde Integrativa e Cura é um programa de grau de 36 créditos que examina a saúde, o bem-estar e a doença a partir de uma perspectiva holística. Essa abordagem envolve comparar, conectar e integrar abordagens convencionais, alternativas e complementares para promover a saúde e o bem-estar, bem como para a prevenção e cura.
Este programa oferece uma oportunidade única e extraordinária de estudar o melhor da medicina e psicologia orientais e ocidentais em um ambiente de aprendizado prático e interativo, proporcionando não apenas conhecimento científico atualizado, mas também experiência e prática de muitas técnicas de diagnóstico e cura focadas no tratamento da pessoa como um todo. Isso permite que estudantes que já são profissionais de saúde aprendam e apliquem modelos e metodologias integrativas que abordam a promoção da saúde e do bem-estar e/ou cura. Além disso, o programa também visa expandir o conhecimento de "aprendizes leigos" não médicos que optam por se inscrever no programa para desenvolver uma melhor compreensão de modelos e tratamentos integrativos, alternativos e complementares e aprender como selecioná-los e gerenciá-los de acordo com seus casos e necessidades específicas.
O programa de Mestrado em Artes possui três componentes principais:
Primeiro Componente:
Os alunos são apresentados às origens históricas e às fundações teóricas e metodológicas da abordagem holística integrativa para a saúde e o bem-estar.
Atenção especial é dada às suposições holísticas básicas que:
a) O ser humano é um sistema complexo, composto por vários subsistemas mentais e físicos inter-relacionados (cognitivo, emocional, neural, endócrino, imunológico etc.). Ao mesmo tempo, os humanos estão inseridos em supra-sistemas sociais e naturais (família, sociedade, ecossistema etc.), que influenciam o funcionamento dos subsistemas e são, subsequentemente, influenciados por eles, e
b) O bem-estar físico, mental e social não são fatores separados, mas, ao contrário, são interdependentes.
Segundo Componente:
Os alunos exploram uma ampla variedade de conceitos, teorias e ferramentas médicas e psicológicas orientais e ocidentais. Nesta parte do programa, algumas das abordagens que examinamos são:
- Medicina Mente-Corpo
- Medicina Tradicional Chinesa
- Medicina Ayurvédica
- Acupuntura
- Homeopatia
- Psicoterapia Integrativa
- Metodologias baseadas em Mindfulness
- Posturas de Yoga
- Técnicas de Respiração Pranayama
e muitas outras.
O estudo enfatiza a necessidade de adquirir conhecimento em várias modalidades, integrar diversas perspectivas sobre como o corpo funciona e desenvolver um modelo médico holístico para alcançar saúde e bem-estar. O programa também fornece explicações, experiências e práticas de muitas técnicas de diagnóstico e cura focadas em tratar a pessoa como um todo, permitindo assim que os alunos projetem e apliquem modelos personalizados de saúde, bem-estar e (eventualmente) cura.
Terceiro Componente:
Na terceira parte do programa, os alunos aprendem por que e como a abordagem de saúde integrativa e cura está se espalhando em nossa comunidade, devido tanto à sua eficácia (em muitos casos muito superior à da abordagem convencional) quanto à sua forma de gerenciar o relacionamento com os pacientes (adotando uma abordagem muito mais humana e empática em vez da abordagem impessoal convencional). Em relação à eficácia, os alunos aprenderão que, ao tratar a saúde do paciente como um todo – físico, mental, interpessoal e transpersonal/espiritual e não apenas os sintomas imediatos de um órgão ou dimensão específica -- a eficácia dos tratamentos holísticos integrados é mais duradoura e com uma taxa de regressão mais baixa. Em relação às relações entre profissionais de saúde e pacientes, os alunos aprenderão que o modelo biomédico oficial - considerando corpo, mente, espírito, sociedade e ambiente como fatores separados - confia o cuidado do corpo a médicos, o cuidado da mente e das emoções a conselheiros e psicólogos, e o cuidado do espírito a ministros e padres. Isso resulta em ninguém cuidando da pessoa como um todo e, ao contrário, considera o paciente como uma máquina sem alma. Hoje, cada vez mais pessoas estão cansadas de serem consideradas como corpos separados de mentes separadas de espíritos e estão se manifestando sobre ter seus direitos mais elementares negados assim que entram em um hospital. Elas, em vez disso, querem ser consideradas como seres humanos inteiros e tratadas como tal. Nesse sentido, os alunos aprenderão ferramentas psico-sociais práticas para gerenciar a comunicação e os relacionamentos com clientes/pacientes.
É importante notar que muitos tratamentos holísticos e naturopáticos que foram tradicionalmente considerados despesas não reembolsáveis estão agora sendo oferecidos dentro de estabelecimentos médicos tradicionais como parte de sua estratégia geral de cuidado. A abordagem integrativa não implica necessariamente um custo financeiro mais alto para dar ou receber cuidados, mas abre oportunidades para profissionais e pacientes explorarem quaisquer e todas as modalidades que possam beneficiá-los.