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Programa de mestrado em Clima e Sociedade

Columbia University Graduate School of Architecture, Planning and Preservation (GSAPP)


Sede

Estados Unidos da América (EUA)

Idioma do curso

Inglês

Áreas de estudo

Ciências do Meio Ambiente, Sustentabilidade, Ciências Sociais

Titulação

Mestrado em Artes (MA)

Valores

Solicite informações

Descrição do Programa

O programa de mestrado em Clima e Sociedade utiliza uma abordagem interdisciplinar para treinar profissionais e acadêmicos a entender e lidar com os impactos da variabilidade climática e das mudanças climáticas na sociedade e no meio ambiente. O programa de doze meses enfatiza os problemas das sociedades em desenvolvimento.

Este programa é projetado para fornecer as habilidades necessárias e o conhecimento de base nas ciências sociais e naturais para:

• administradores de políticas e outros tomadores de decisão na gestão de recursos hídricos, agricultura, saúde, turismo e economia, especialmente do mundo em desenvolvimento

• profissionais e administradores de políticas que desejam seguir estratégias de desenvolvimento sustentável

• profissionais do setor privado lidando com riscos e decisões relacionadas à mudança ambiental

• educadores, que estão formando uma geração que não pode mais ignorar o clima.

Ele também atende a recém-formados nas ciências naturais e sociais interessados em ação ou pesquisa ambiental interdisciplinar. O programa tem um interesse intrínseco em recrutar candidatos excepcionais do mundo em desenvolvimento que retornarão para promover o desenvolvimento em suas próprias sociedades.

Informações da Insituição

Hoje—em pleno reconhecimento do futuro entrelaçado de nossas cidades, edifícios, ambientes e meios de subsistência—o compromisso da GSAPP em abordar as questões cruciais de nosso tempo em todas as escalas do ambiente construído é mais forte do que nunca. Desde a reconfiguração total das bases da arquitetura pela mudança climática até as transformações radicais que os dados e a tecnologia estão provocando em países e cidades, e desde a alarmante escassez de habitação acessível até a crescente migração de pessoas através das fronteiras nacionais, o ambiente construído está no coração de cada desafio e oportunidade que o planeta enfrenta hoje.

Central para a capacidade de engajar as forças aparentemente díspares, mas cada vez mais interconectadas, que moldam o mundo é a questão da escala: a mudança climática deve ser considerada na escala da infraestrutura e do território ou deve ser abordada na escala do edifício e dos materiais que o constituem? Devemos avaliar a pegada ambiental de um material com base em seu estado formado ou devemos considerar todo o seu ciclo de vida e a energia incorporada como uma medida escalar temporal? Para essas perguntas "isto ou aquilo", a escola responde "ambos/ e": que devemos pensar e projetar relacionalmente, através de escalas espaciais e temporais.

Juntas, as programas da GSAPP estão fazendo exatamente isso. Elas estão engajando e especulando sobre o passado, presente e futuro do ambiente construído—não como abordagens díspares para a investigação do mundo construído, mas como uma prática única e simultânea. A GSAPP está dedicada a expandir os limites de suas várias disciplinas hoje e a explorar novas Escalas de Engajamento: reconectando a escala de um tijolo à de um edifício, uma cidade ou um território; tornando visíveis os vastos recursos e interdependências mobilizados pelo design e construção de cada uma dessas escalas; e colapsando a escala imediata de nossa experiência humana vivida com a escala da transformação geológica, que a mudança climática já começou a fazer por nós.

A GSAPP, ao longo dos últimos cinco anos, apresentou novas formas de pedagogia, novos tipos de pesquisa e novas abordagens à prática através da produção variada, crítica, às vezes bagunçada, mas sempre efervescente que faz da GSAPP o condensador urbano de ideias que se esforça para ser. Dedicada à exploração de novas Escalas de Engajamento, a Escola aspira a inspirar e a fomentar um ambiente intelectual aberto e generoso no qual cada um de nós é convidado a pensar, projetar e praticar novas formas de coletividade e colaboração, novas experiências e realidades materiais, e novas interseções e trocas produtivas entre as disciplinas e práticas do ambiente construído—tudo com o objetivo de gerar um futuro mais equitativo, sustentável e criativo.

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