M.A. w Edukacji Artystycznej

Program Magistra Sztuk (M.A.) w Edukacji Artystycznej to dwuletni program z zakresu teorii i praktyki edukacji artystycznej. Ukończenie stopnia M.A. przygotowuje studentów do badań akademickich, nauczania lub dalszych studiów w programach doktoranckich. Program ten ma ścieżkę z pracą dyplomową i bez pracy dyplomowej. Przed ukończeniem programu studenci muszą pomyślnie zdać egzamin komprehensywny z edukacji artystycznej. Stopień MA w edukacji artystycznej może być ukończony z pracą dyplomową lub bez pracy dyplomowej.

Z powodzeniem aplikujący do programów magisterskich w Edukacji Artystycznej zazwyczaj mają średnią ocen na poziomie 3.00 lub wyższą w skali 4.00 oraz akceptowalne wyniki z testu analogii Millera (35 i więcej) lub GRE (łączny minimalny wynik 292). Liczby te są podawane jako wytyczne; spełnienie minimalnej średniej ocen i wyników testów nie gwarantuje przyjęcia. Wszystkie części aplikacji są starannie rozważane przy podejmowaniu decyzji o przyjęciu.

Założony w 1801 roku, ówczesny College Południowej Karoliny rozwijał się przed wojną secesyjną, pokonał trudności po wojnie, został ponownie zarejestrowany w 1906 roku jako uniwersytet i przekształcił się w instytucję krajową w XX i XXI wieku.

Stan Palmetto założył College Południowej Karoliny — poprzednika Uniwersytetu Południowej Karoliny — 19 grudnia 1801 roku, w ramach wysiłków mających na celu zjednoczenie mieszkańców Południowej Karoliny po rewolucji amerykańskiej. Liderzy Południowej Karoliny postrzegali nowy college jako sposób na promowanie "dobrego porządku i harmonii" w stanie.

Założenie College'u Południowej Karoliny było również częścią ruchu publicznych uczelni południowych, który zainicjował Thomas Jefferson. W ciągu 20 lat Georgia, Karolina Północna, Karolina Południowa i Wirginia założyły uczelnie wspierane przez państwo.