Magister architektury - Projektowanie lub Badania

Magister nauk ścisłych w architekturze to roczny program (36 punktów ECTS, 3 semestry), który oferuje studentom możliwość badania strategii projektowych / wyzwań w odniesieniu do aktualnych problemów, takich jak: projektowanie odporne, architektura tropikalna i subtropikalna, projektowanie obiektów zdrowotnych, projektowanie mieszkań, ochrona środowiska zbudowanego oraz wpływ technologii wbudowanych na projektowanie.

Ścieżka projektowania architektonicznego koncentruje się na podejściu opartym na projektach, z zaawansowanymi studiami magisterskimi, seminariami podstawowymi, trzema przedmiotami do wyboru oraz pracą magisterską lub projektem końcowym w dziedzinie projektowania. Studenci wybierają temat zdefiniowany przez obszary badawcze szkoły.

Program jest na tyle elastyczny, aby umożliwić studentom badanie obszarów badań w różnych tematach. Po ukończeniu podstawowych kursów i przedmiotów do wyboru, każdy student rozwija indywidualnie ukierunkowaną pracę magisterską lub projekt końcowy na temat, który go interesuje, pod kierunkiem doradcy akademickiego. Studenci mogą również zdecydować się na wybór obszaru koncentracji zawodowej. Obszary koncentracji zawodowej mają na celu dostarczenie umiejętności i wiedzy niezbędnej do zastosowań zawodowych, a także do przyszłych studiów doktoranckich.

Obszary koncentracji zawodowej w programie Magister nauk ścisłych w architekturze obejmują:

• Zarządzanie budową
• Zrównoważone i odporne projektowanie
• Projektowanie obiektów zdrowotnych
• Ochrona zabytków i adaptacyjne wykorzystanie
• Projektowanie klasyczne i tradycyjne
• Projektowanie mieszkań i gościnności

https://grad.arc.miami.edu/index.html

Pobierz nasz informator dla absolwentów

O nas

Filozofia wydziału U-SoA opiera się na budowaniu lepszego świata. Wyraża się to w programie projektowym, który jest idealny i pragmatyczny, akademicki i praktyczny, teoretyczny i rzeczywisty. U-SoA kształci wizjonerskich praktyków, którzy postrzegają architekturę jako połączenie sztuki obywatelskiej i nauki o budownictwie.

Misja Szkoły Architektury to:

• Przygotowanie studentów do profesjonalnego przywództwa i uczenia się przez całe życie w dziedzinie architektury, urbanistyki i pokrewnych dziedzin.
• Rozwój wiedzy i technologii poprzez badania oraz praktykę twórczą.
• Wykorzystanie wiedzy i technologii poprzez zaangażowanie zawodowe, zastosowania w rzeczywistym świecie oraz służbę społeczności.
• Promowanie celów odpowiedzialności środowiskowej, równości społecznej i zrównoważonego rozwoju gospodarczego.

Strategiczne ukierunkowanie Szkoły Architektury to:

Stać się liderem hemisferycznym w nauczaniu opartym na problemach i badaniach projektowych, jednocześnie przyczyniając się do rozwiązywania wyzwań, przed którymi stoją środowiska miejskie na poziomie lokalnym i globalnym.

Historia ostatnich lat

Szkoła przeszła dynamiczną transformację, przekształcenie i rozwój w ciągu ostatnich 5 lat. Liczba etatowych pracowników wzrosła o 20 procent dzięki międzynarodowym, wysokoprofilowym nominacjom, a modernizacje obiektów obejmowały B.E. & W.R. BuildLab oraz budynek pracowni projektowej Thomasa P. Murphy'ego.

Ostatnie inwestycje w kadrę i infrastrukturę wzmocniły wysiłki w zakresie doświadczeniowego uczenia się w grupach oraz wykorzystania nowoczesnych technologii cyfrowych w projektowaniu, wytwarzaniu i budowie. Razem zwiększają i zaostrzają znaczenie oraz skuteczność szkoły w radzeniu sobie z wyzwaniami, przed którymi stoi miasto w XXI wieku, szczególnie w Południowej Florydzie — epicentrum skutków zmian klimatycznych. Te wyzwania zjednoczyły społeczność szkolną wokół wspólnego celu: budowania wiedzy i zasobów interdyscyplinarnych, a także mobilizowania hemisferycznych partnerstw w przyczynianiu się do odporności miejskiej.

Platformy badawcze/laboratoria i centra obejmują:

• Centrum Projektowania Miejskiego i Społecznego (C.U.C.D.)
• Lu_Lab: angażowanie współpracujących i różnorodnych zespołów do badania przyszłych scenariuszy projektowych osadzonych w kulturowych, ekonomicznych, społecznych i ekologicznych urbanizmach.
• RAD Lab: oferujący praktyczną interakcję z nowymi technologiami, prowadzący studentów w środowisku przypominającym studio do budowy i testowania działających prototypów, które integrują technologie informacyjne z otoczeniem zbudowanym
• Laboratorium Wytwarzania
• Laboratorium AR/VR
• Jednostka Badawcza Zenciti (skoncentrowana na badaniach nad inteligentnymi miastami)
• Program Projektowania/Budowy (umiejscowiony w B.E. & W.R. BuildLab)

Działania na rzecz społeczności

Działania na rzecz społeczności są fundamentem programu nauczania U-SoA.

W 2015 roku dziekan el-Khoury zainicjował U-Serve, dzień służby, poświęcony społeczności.

W swoim pierwszym roku w projekcie Little Havana wzięło udział ponad 200 osób, co umożliwiło miastu Miami stworzenie kompleksowego inwentarza ich zasobów budowlanych.

W drugim roku U-Serve nawiązało współpracę z Friends of the Underline, aby "zazielenić" 10 mil przestrzeni pod Metrorail.

W kwietniu 2015 roku szkoła otrzymała znaczną dotację od Fundacji Johna S. i Jamesa L. Knighta, aby pomóc w tworzeniu "trzecich miejsc" w dzielnicach Miami.

Akredytacja

W Stanach Zjednoczonych większość organów rejestracyjnych wymaga dyplomu z akredytowanego programu studiów zawodowych jako warunku uzyskania licencji. Krajowa Rada Akredytacyjna Architektury (NAAB), która jest jedyną agencją upoważnioną do akredytacji programów studiów zawodowych w architekturze oferowanych przez instytucje z akredytacją regionalną w USA, uznaje trzy rodzaje dyplomów: licencjat z architektury, magisterium z architektury oraz doktorat z architektury. Program może otrzymać akredytację na osiem, trzy lub dwa lata, w zależności od stopnia zgodności z ustalonymi standardami edukacyjnymi.

Programy magisterskie z architektury mogą wymagać wcześniejszego dyplomu licencjackiego w architekturze do przyjęcia. Jednak dyplom wstępny nie jest sam w sobie uznawany za akredytowany dyplom.

Szkoła Architektury Uniwersytetu Miami oferuje następujące programy dyplomowe akredytowane przez NAAB:

• B.Arch. (171 punktów kredytowych na poziomie licencjackim)
• M.Arch I (3-letni program – 105 punktów kredytowych na poziomie magisterskim)
• M.Arch II (2-letni program – 60 punktów kredytowych na poziomie magisterskim)

Następna wizyta akredytacyjna dla wszystkich programów: 2025-2026.