Magisterium w dziedzinie ekonomii rolniczej i stosowanej (MAAE)

Magisterskie studia non-thesis z zakresu Ekonomii Rolnej i Zastosowanej (MAAE) to stopień zawodowy zaprojektowany w celu przygotowania absolwentów do szerokiej gamy karier w sektorze prywatnym, w tym jako konsultanci ekonomiczni, traderzy towarowi, analitycy, lub w sektorze publicznym z agencjami rządowymi i organizacjami międzynarodowymi. Studenci wybiorą jeden z czterech obszarów specjalizacji, które odpowiadają ich zainteresowaniom i celom zawodowym:

• Żywność i Agribiznes
• Rynki Rolne i Finanse
• Polityka i Zarządzanie Zrównoważonym Rozwojem
• Handel i Rozwój

Kursy podstawowe będą szkolić studentów w zakresie zaawansowanej mikroekonomii i ekonometrii, a także dodatkowych narzędzi ilościowych, takich jak nauka o danych i optymalizacja systemów.

Ten stopień magistra można ukończyć jako samodzielny stopień magistra lub, tylko dla studentów studiów licencjackich Uniwersytetu Illinois, w formie połączonego stopnia licencjata i magistra (4+1 MAAE). Program 4+1 MAAE łączy licencjat z zakresu nauk rolniczych i można go ukończyć w ciągu pięciu lat akademickich, w tym stażu letniego. Samodzielny MAAE jest zaprojektowany do ukończenia w okresie od 1 do 2 lat, w zależności od zainteresowań studenta i możliwości podejmowania częściowych lub pełnych obciążeń kursowych w każdym semestrze studiów; jest otwarty dla każdego studenta z tytułem licencjata, który spełnia kryteria przyjęcia do programu.

Praktyka zawodowa lub staż badawczy

Studenci będą współpracować z doradcami, aby pomyślnie ukończyć praktykę zawodową lub staż badawczy jako część wymagań programu.

Doświadczenie praktyki zawodowej zazwyczaj kończy się latem po spełnieniu wymagań kursowych. Może być również ukończone w semestrze jesiennym lub wiosennym, lub latem przed pierwszym semestrem zajęć w programie MAAE. Jednak studenci mogą uznać, że doświadczenie stażowe jest bardziej wzbogacające po ukończeniu niektórych lub wszystkich kursów magisterskich.

Doradcy programowi będą wspierać studentów w przygotowaniach do stażu, budowaniu sieci zawodowej i identyfikowaniu możliwości, podczas gdy studenci będą odpowiedzialni za pomyślne przeprowadzenie rozmów kwalifikacyjnych, zdobycie i ukończenie stażu.

Kto powinien aplikować

Powinieneś aplikować do tego programu, jeśli:

• Interesujesz się karierą w sektorze prywatnym, w tym jako konsultant ekonomiczny, trader towarowy, analityk; lub
• Interesujesz się karierą w sektorze publicznym z agencjami rządowymi i organizacjami międzynarodowymi; oraz
• Masz silne podstawy w matematyce, mikroekonomii i statystyce;
• Chcesz ukończyć studia magisterskie w skróconym czasie i bez pisania pracy badawczej;
• Pragniesz zdobyć praktyczne doświadczenie zawodowe dostosowane do swoich zainteresowań zawodowych;
• Jesteś gotowy, aby konkurencyjnie wejść na rynek pracy po uzyskaniu tytułu magistra.

Jak aplikować

Terminy składania wniosków*

• Grupa wiosenna: 15 października
• Grupa jesienna: 15 stycznia

*Będziemy nadal przyjmować i przeglądać wnioski po powyższych datach, ale dla pełnej uwagi prosimy o przesłanie wszystkich materiałów do powyższych terminów.

Aplikacja MAAE

Aplikuj przez Graduate College Uniwersytetu Illinois w Urbana-Champaign (https://grad.illinois.edu/admissions/apply) i zostań oficjalnie przyjęty do Graduate College, upewniając się, że do formalnej aplikacji dołączone są następujące elementy:

• Wybierz opcję "MAAE" w aplikacji;
• Oświadczenie osobiste (400-500 słów);
  • Oświadczenie osobiste powinno podsumować twoje kwalifikacje, nakreślić powody aplikacji do programu oraz opisać twoje cele zawodowe. Powinno to odzwierciedlać twoje zainteresowania zawodowe specyficzne dla programu MAAE.
• CV (aktualne);
• Oficjalny dokument akademicki pośredniego stopnia;
  • Zawiera kursy, które zostały ukończone, uzyskane oceny i przyznane stopnie. Nieoficjalne transkrypty spełniają ten wymóg.
• Imiona i dane kontaktowe trzech referencji;
  • Co najmniej dwie z twoich referencji powinny być zaznajomione z twoim rekordem akademickim i potencjałem do odniesienia sukcesu w programie magisterskim.
• Wyniki testu GRE (opcjonalne);
  • Jeśli zdecydujesz się przesłać wyniki testu, zrób to bezpośrednio z Centrum Testowania Edukacyjnego, ETS to organizacja, która przeprowadza testy GRE i TOEFL.
    • Kod instytucji: 1836
    • Kod departamentu: 0101

Przegląd ACES

Więcej niż się wydaje

Kolegium Nauk Rolniczych, Konsumenckich i Środowiskowych (ACES) od samego początku jest integralną częścią Uniwersytetu Illinois. Choć z dumą zajmujemy miejsce wśród 30 najlepszych szkół rolniczych na świecie, dzisiaj jesteśmy czymś więcej niż tylko rolnictwem. ACES to różnorodne kolegium z wysoko ocenianymi programami w dziedzinie inżynierii, finansów i ekonomii, nauk o żywieniu i nie tylko. Chociaż nasza kadra i studenci mają różne specjalności i obszary zainteresowań, wszyscy dążymy do wspólnego celu, jakim jest poprawa codziennego życia ludzi na całym świecie.

Edukacja w ACES

Nasz sukces zawdzięczamy stawianiu naszych studentów na pierwszym miejscu, wspierając ich w empatycznej i zżytej społeczności akademickiej.

15:1 Stosunek studentów do wykładowców

Będąc w ACES, zyskujesz wszystkie zalety uniwersytetu Big Ten, ale z małymi klasami, które zapewniają bliskie, jakościowe doświadczenie edukacyjne.

80% Uczestniczy w nauce przez doświadczenie

Cenimy naukę przez działanie. Nasi studenci odbywają staże, angażują się w wolontariat, podróżują po kraju i uczestniczą w ponad 400 możliwościach studiów za granicą dostępnych na Uniwersytecie Illinois, aby zdobyć praktyczne doświadczenie w swojej dziedzinie studiów.

3,5 miliona dolarów stypendiów ACES przyznawanych rocznie

Kolegium ACES jest również zaangażowane w pomoc studentom w osiąganiu sukcesów finansowych. Każdego roku przyznawane są stypendia w wysokości 3,5 miliona dolarów naszym studentom. Te stypendia są możliwe dzięki hojnym darczyńcom i przyjaciołom kolegium.

74% Wskaźnik ukończenia studiów w ciągu czterech lat

ACES może poszczycić się zarówno 91-procentowym wskaźnikiem zatrzymania studentów pierwszego roku, jak i 74-procentowym wskaźnikiem ukończenia studiów w ciągu czterech lat, co stanowi najwyższy wskaźnik ukończenia w kraju wśród porównywalnych programów, według US News & World Report. Nasz wskaźnik ukończenia studiów jest również ponad dwukrotnie wyższy od krajowej średniej dla uniwersytetów publicznych (33%, według Departamentu Edukacji USA). Oznacza to, że studenci zarówno pozostają, jak i odnoszą sukcesy w ACES.

87% Zatrudnionych lub kontynuujących edukację

W ciągu sześciu miesięcy po ukończeniu studiów nasi studenci są zatrudnieni lub dążą do dalszego kształcenia, zdobywając stopień magistra lub inne zaawansowane kwalifikacje. Około jedna trzecia absolwentów decyduje się na kontynuację nauki w szerokim zakresie dziedzin, w tym nauk ścisłych, biznesu, medycyny, zdrowia i dobrostanu oraz edukacji.

Wpływ ACES

Lekcje nauczane w naszych programach studiów są zakorzenione w badaniach, a naszym celem jest dzielenie się tymi badaniami nie tylko z naszymi studentami, ale także z społecznościami na całym świecie.

Globalny wpływ

Nasze pięć głównych obszarów badawczych obejmuje Żywność i Rolnictwo, Środowisko i Wodę, Rodzinę i Społeczności, Zdrowie i Dobrostan oraz Dane i Technologię.

Badania w każdym z tych obszarów mają potencjał do poprawy życia na globalną skalę. Aby zająć się tymi badaniami, ACES współpracuje z instytucjami na całym świecie, umożliwiając badaczom współpracę i naukę od siebie nawzajem. Nasi badacze są obecnie zaangażowani w działania w ponad 120 różnych krajach.

Lokalny wpływ

Uniwersytet Illinois Extension, działający w ramach Kolegium ACES, prowadzi działania na rzecz społeczności od 1914 roku.

Specjaliści i edukatorzy Extension zatrudnieni w całym stanie dzielą się wiedzą zdobytą dzięki badaniom uniwersyteckim z lokalnymi społecznościami poprzez programy szkoleniowe, warsztaty edukacyjne i inne.

Wpływ kadry

W sercu wszystkiego, co robi ACES, znajduje się nasza światowej klasy kadra i pracownicy. Wykładowcy we wszystkich działach ACES prowadzą badania i kształtują lekcje w angażujący, wpływowy sposób.

Aby pomóc w lepszym zrozumieniu zakresu ich pracy, wykładowcy w każdym z naszych programów napisali podsumowania swoich badań i działań edukacyjnych. Te podsumowania podkreślają nie tylko to, co obejmuje ich praca, ale także krótko wyjaśniają, jak ich wysiłki wpływają na naszych studentów i społeczności.

Historia

Uniwersytet Illinois jest uznawany na całym świecie za jeden z wielkich uniwersytetów publicznych, a Kolegium ACES było tam od samego początku. Historia uniwersytetu sięga połowy XIX wieku, kiedy to aktywista i profesor z Illinois, Jonathan Baldwin Turner, rozpoczął ruch na rzecz zapewnienia wyższego wykształcenia dla każdego w kraju, kto pragnął się uczyć. Ruch ten był mocno wspierany przez rolników i pracowników przemysłowych, którzy stanowili wówczas ponad 85 procent populacji Illinois.

W 1862 roku prezydent Abraham Lincoln podpisał Ustawę o Kolegium Grantów Ziemskich Morrilla, przekazując publiczne grunty w celu tworzenia uczelni „dla dobra rolnictwa i sztuk mechanicznych”. W marcu 1868 roku powstało 37 instytucji grantowych poświęconych temu celowi, w tym Uniwersytet Illinois (pierwotnie Illinois Industrial University).

Lokalizacja uniwersytetu w Urbana-Champaign ma jedne z najżyźniejszych gleb na świecie. Było to ogromnym atutem, gdy Ustawa Hatch z 1887 roku ustanowiła Stację Doświadczalną Rolnictwa, wprowadzając nowy nacisk na badania. Później, w 1914 roku, wiedza zdobyta dzięki badaniom uczelni i innym działaniom uniwersytetu została udostępniona obywatelom każdego stanu dzięki Ustawie Smith-Lever, która stworzyła System Współpracy Extension. Uniwersytet Illinois Extension działa do dziś, oferując programy edukacyjne i materiały mieszkańcom wszystkich 102 hrabstw Illinois.

Dziś Kolegium ACES poszerzyło swoje horyzonty, aby uczyć i badać nie tylko rolnictwo, ale także wiele dziedzin studiów, które mogą poprawić życie na całym świecie. Aby być na bieżąco z naszymi najnowszymi działaniami, przeglądaj naszą sekcję wiadomości i zapisz się do naszego biuletynu.