MPhil w Zaawansowanej Inżynierii Chemicznej

Program jest pełnoetatowym kursem trwającym 11 miesięcy i jest zorganizowany w następujący sposób:

Studenci przyjeżdżają do akademika w późnym wrześniu/wczesnym październiku. W ciągu pierwszych dwóch semestrów studenci realizują łącznie dziesięć modułów wykładowych, w tym wybór składający się z kombinacji podstawowych modułów inżynierii chemicznej oraz modułów fakultatywnych związanych z inżynierią oraz tematami związanymi z biznesem/zarządzaniem. Od marca do sierpnia studenci realizują projekt badawczy w pełnym wymiarze godzin, którego wyniki są przedstawiane w formie pracy dyplomowej.

Cele programu to:

• zapewnienie studentom zaawansowanych umiejętności technicznych w dziedzinie inżynierii chemicznej;
• umożliwienie studentom rozwiązywania problemów w środowisku inżynieryjnym;
• zapewnienie studentom umiejętności biznesowych i zarządzania; oraz

• zapewnienie szkolenia w zakresie badań.

  Uczniowie, którzy odniosą sukces, powinni zdobyć:

• zaawansowaną wiedzę z podstawowych obszarów inżynierii chemicznej;
• zrozumienie, jak odkrycia i inne pomysły mogą być skutecznie wykorzystywane, w tym nowe spin-offy firm, reorganizacja istniejących struktur firmowych, licencjonowanie technologii itp., poprzez realizację serii modułów opartych na biznesie, obejmujących tematy takie jak finansowanie i marketing;
• zdolność do pracy indywidualnej i w zespole, pod presją czasu, w celu wypracowania wykonalnych rozwiązań problemów inżynieryjnych. Kluczowe umiejętności, które zostaną nabyte, to zarządzanie czasem, interakcja z kolegami, pozyskiwanie informacji technicznych i finansowych, definiowanie optymalnych wyników oraz prezentacja i komunikacja wyników; oraz
• zdolność do definiowania, organizowania i realizowania projektu badawczego w określonym czasie oraz do raportowania go w formie pisemnej i podczas seminarium w akceptowalny sposób. Projekt może obejmować badania związane z biznesem, jak i badania inżynierii chemicznej i może wiązać się z współpracą przemysłową. To wprowadzi studenta w praktyczne problemy związane z prowadzeniem badań.

Zbyt wiele kobiet nadal doświadcza środowisk, w których ich osiągnięcia i głosy nie są uznawane ani słyszane. Fakt, że nierówność płci nadal istnieje, jest jednym z powodów, dla których wciąż istnieje potrzeba uczelni, która może skupić się szczególnie na nauce kobiet oraz przygotowaniu ich do pracy i życia.

W Murray Edwards College Uniwersytetu Cambridge priorytetem jest edukacyjne doświadczenie i osiągnięcia kobiet poprzez identyfikację i szkolenie silnych opiekunów i tutorów. Uzupełniamy to dla studentów popularnymi warsztatami na temat efektywnego uczenia się, korzystając z naszych własnych doradców rówieśniczych w ramach naszego unikalnego Programu Gateway. Promujemy szersze zrozumienie problemów dotyczących kobiet związanych z ukrytymi uprzedzeniami i zagrożeniem stereotypami.