Doktorat w Systemach Poznawczych i Kulturowych

14 w pełni finansowanych stanowisk doktoranckich w programie „Systemy poznawcze i kulturowe” w IMT Szkole Studiów Zaawansowanych w Lucca

IMT Szkoła Studiów Zaawansowanych w Lucca rekrutuje obecnie 14 utalentowanych kandydatów na studia doktoranckie do programu „Systemy poznawcze i kulturowe” (CCS).

Studenci zapisani do programu doktoranckiego CCS będą szkoleni w zakresie opanowania narzędzi metodologicznych i zaawansowanych technik w dziedzinie neurobiologii i psychologii eksperymentalnej, analizy i zarządzania dziedzictwem kulturowym, zjawiskami kulturowymi i ich wieloma wpływami, a także muzeami i studiami muzealnymi.

Program jest podzielony na trzy ścieżki specjalizacyjne:

• Ścieżka badawcza Analiza i Zarządzanie Dziedzictwem Kulturowym (AMCH) oferuje różne metodologie i narzędzia do analizy i zarządzania dziedzictwem kulturowym, tj. archeologia, historia sztuki, prawo dziedzictwa kulturowego, filozofia, historia, innowacyjne metodologie i technologie stosowane w analizie i korzystaniu z zjawisk kulturowych, działalności, przemysłów i dziedzictwa, organizacja i nauka o zarządzaniu stosowana w kulturze. Ścieżka ta obejmuje bezpośredni kontakt doktorantów z instytucjami dziedzictwa kulturowego, miejscami, obiektami, projektami oraz strukturami i procedurami organizacyjnymi. Ścieżka ta otwiera zarówno możliwości badawcze, jak i zawodowe.
• Ścieżka badawcza Studia Muzealne (MUST), ustanowiona we współpracy z niektórymi z głównych włoskich muzeów i instytucji kulturowych, jest unikalna w Włoszech i Europie. Przekształca niezwykle bogaty system włoskich muzeów w wyjątkową siłownię, w której można zdobywać umiejętności w zarządzaniu złożonymi systemami. Ścieżka ta oferuje różne metodologie i narzędzia do analizy instytucji muzealnych i ich wpływu na społeczeństwo; szkoli doktorantów w zakresie wielu funkcji, działań i zawodów muzealnych (badania zorientowane na obiekty/miejsca/instytucje, wystawianie obiektów, kuratorstwo, zarządzanie, zaangażowanie interesariuszy, zaangażowanie publiczne, narzędzia administracyjne, wystawy czasowe i stałe itp.). Ścieżka ta koncentruje się na karierze muzealnej.
• Ścieżka badawcza Neurobiologia Poznawcza, Obliczeniowa i Społeczna (CCSN) koncentruje się na neurobiologii poznawczej, obliczeniowej i społecznej oraz integruje podstawowe szkolenie z zakresu neurobiologii z psychofizjologią eksperymentalną i obrazowaniem mózgu w celu badania aktywności umysłowej i zachowania w dziedzinach neuropsychologicznych, psycholingwistycznych, obliczeniowych, społecznych, filozoficznych, logicznych i edukacyjnych. Ścieżka ta przygotowuje badaczy zdolnych do opracowywania innowacyjnych strategii badawczych i kreatywnych pomysłów na monitorowanie, zrozumienie i przewidywanie ludzkiego zachowania, umysłu i jego złożoności. Ścieżka CCSN jest częścią Sieci Europejskich Szkół Neurobiologicznych (NENS).

Ramy CCS

• Typ umowy: stypendium na 36 miesięcy (możliwe przedłużenie do 48 miesięcy)
• Zobowiązanie: Pełny etat
• Lokalizacja: Lucca (Toskania, Włochy)
• Język oficjalny: angielski
• Data rozpoczęcia: początek listopada 2022
• Korzyści: darmowe zakwaterowanie i wyżywienie (na kampusie, przez cały rok), bezpłatny dostęp do obiektów kampusowych, dodatkowe fundusze na badania i mobilność międzynarodową, ubezpieczenia, zabezpieczenie społeczne oraz brak opłat za studia.

Kwalifikacje

• Tytuł magistra lub równoważny w dziedzinie archeologii, historii sztuki, historii, klasyki, muzeologii, studiów wizualnych, filozofii, prawa, zarządzania kulturą, architektury, historii architektury, nauk humanistycznych, humanistyki cyfrowej, medycyny, psychologii, neurobiologii, nauk kognitywnych, bioinżynierii, lingwistyki, biologii, ekonomii lub w pokrewnych dziedzinach (do uzyskania do 31 października 2022).
• Wysoki poziom biegłości w języku angielskim.
• Entuzjazm do badań, motywacja, pewność siebie i krytyczne myślenie.

Co oferujemy

• Ekscytujące multidyscyplinarne i międzynarodowe środowisko badawcze z szerokimi możliwościami interakcji z naukowcami z pokrewnych dyscyplin w kilku innych międzynarodowych uniwersytetach, a także z instytucjami dziedzictwa kulturowego i liderami
• Praca pod nadzorem przynajmniej jednego doradcy z wydziału
• Interakcje z innymi doktorantami, badaczami postdoktoranckimi i członkami wydziału;
• Dostosowany program szkoleniowy składający się z szerokiego zakresu kursów i seminariów prowadzonych przez wiodących badaczy
• Mentoring, szkolenie i wsparcie w rozwoju kariery
• Wysoce konkurencyjne stanowisko doktoranckie na pełen etat z:
  
  • stypendium na maksymalny okres 3 kolejnych lat, z możliwością przedłużenia do 4 lat
  • zabezpieczeniem społecznym
  • darmowym zakwaterowaniem na kampusie (przez cały rok)
  • darmowymi posiłkami na kampusie (lunch i kolacja, przez cały rok)
  • dodatkowymi funduszami na badania
  • dodatkowymi funduszami na mobilność międzynarodową
  • ubezpieczeniem (odpowiedzialności cywilnej, wypadkowym)
  • brakiem opłat za studia

Szkoła

IMT School for Advanced Studies Lucca to publiczna szkoła magisterska i instytut badawczy, który koncentruje się na analizie systemów ekonomicznych, społecznych, technologicznych i kulturowych. Szkoła jest kierowana przez prof. Pietro Pietriniego od listopada 2015 roku. Od momentu powołania IMT na mocy dekretu ministerialnego z dnia 18 listopada 2005 roku, szkoła wyróżnia się dzięki jakości i innowacyjności swoich badań oraz programu doktoranckiego, a także interdyscyplinarnemu charakterowi, który charakteryzuje się komplementarnością i dyskursem między metodologiami zaczerpniętymi z ekonomii, inżynierii, informatyki, matematyki stosowanej, fizyki, archeologii, historii sztuki oraz analizy i zarządzania dziedzictwem kulturowym. Fuzja między sztuką a technologią znajduje również odzwierciedlenie w nowoczesnym kampusie szkoły, zlokalizowanym głównie w nowo odrestaurowanym kompleksie San Francesco. Cały kampus znajduje się w historycznym centrum Lucca, które jest całkowicie otoczone w pełni zachowanymi murami z epoki renesansu. Kampus obejmuje przestrzenie do badań i laboratoria, kursy oraz miejsca do życia i rekreacji. Kampus uzupełnia Biblioteka IMT, która oferuje mnóstwo zasobów i dodatkowe obszary pracy i badań dla społeczności IMT oraz dla miasta Lucca w ogóle.

Misja badawcza i edukacyjna

Badacze IMT prowadzą nowatorskie badania metodologiczne, aby generować wiedzę, stosować ją do rozwiązywania problemów o charakterze ekonomicznym, przemysłowym, społecznym i kulturowym oraz przekazywać wiedzę poprzez wysoko wyspecjalizowane kursy magisterskie i seminaria. Opierając się na nadrzędnej zasadzie doskonałości naukowej, która ma zastosowanie we wszystkich obszarach i poziomach społeczności badawczej IMT, szkoła wyróżnia się dzięki swojemu interdyscyplinarnemu podejściu do rozwijania innowacyjnych badań i zdobywania większej międzynarodowej widoczności. Interdyscyplinarny program badawczy szkoły jest podzielony na cztery makro-obszary naukowe: Ekonomia, Nauki o zarządzaniu i systemy złożone; Informatyka i inżynieria systemów; Kognitywna i społeczna neurobiologia; Dziedzictwo kulturowe. Program badawczy szkoły jest podzielony na cztery makro-obszary naukowe: Ekonomia, Nauki o zarządzaniu i systemy złożone, Informatyka, Inżynieria systemów, Dziedzictwo kulturowe, z dodatkowym obszarem Historii politycznej. Badania w szkole są dodatkowo zorganizowane w odrębne, ale multidyscyplinarne jednostki badawcze (RU). Większość RU charakteryzuje się strukturą piramidalną, gdzie wierzchołek zajmuje wybitny starszy badacz, członkowie młodszej kadry stanowią poziom pośredni, a podstawę tworzy mała grupa doktorantów, aktywnie przyczyniających się do badań w ramach swoich studiów. Inne RU są z kolei zorganizowane w sposób multipolarny, z wysoko wyspecjalizowanymi badaniami skoncentrowanymi na tematycznych jądrach i wkładzie różnorodnych metodologii. Prace prowadzone w jednostkach badawczych są ściśle związane z multidyscyplinarnym programem doktoranckim IMT, który zapewnia unikalny i charakterystyczny zasób kompetencji w szerokim zakresie analizy i zarządzania różnorodnymi systemami. Program jest podzielony na programy nauczania, które dzielą wspólne kursy podstawowe i zapewniają specjalistyczne szkolenie w konkretnej dyscyplinie pracy doktorskiej. Po zakończeniu programu studenci mogą z powodzeniem stawić czoła wyzwaniom w akademii i poza nią dzięki swojej zdolności do rozpoznawania i rozwiązywania nowych i coraz bardziej złożonych problemów. Pragnienie uczenia się, analizy i rozwiązywania problemów, zdolność do przyjęcia podejścia do rozwiązywania problemów, które nie jest ograniczone przez ramy żadnej pojedynczej dyscypliny, oraz zdolność do szybkiego zapoznania się z narzędziami i metodami w dziedzinach poza własną to trzy talenty, które IMT ma na celu rozwijać u swoich doktorantów. IMT otrzymuje co roku tysiące aplikacji do programu z każdego zakątka globu.

Wpływ

IMT ma wpływ na różnych poziomach i w wielu sferach. W zakresie badań, pomimo stosunkowo młodego wieku, IMT już cieszy się wieloma konkretnymi sukcesami, goszcząc różnorodne międzynarodowe, europejskie i krajowe projekty badawcze, które stanowią prawie połowę jego rocznego budżetu. Ponadto wysoka jakość naukowa profesorów i badaczy szkoły została niedawno potwierdzona przez ANVUR (Krajowa Agencja Oceny Uniwersytetów i Instytutów Badawczych). IMT uzyskało doskonały wynik, zajmując pierwsze miejsce w obszarze 13 "ekonomia i statystyka", z średnim wynikiem 0,91/1 za przedstawione publikacje. Biorąc pod uwagę inne obszary naukowe szkoły, łączny średni wynik wyniósł 0,92/1, z średnią 0,98/1 w obszarach informatyki, inżynierii i matematyki. To stanowi niezwykły sukces, ponieważ podobne wyniki nie zostały osiągnięte przez żadną inną uczelnię we wszystkich 14 ocenianych obszarach. Badania w IMT są również prowadzone w bliskiej współpracy z lokalnym terenem poprzez różne inicjatywy i projekty w różnych obszarach (przemysł włókienniczy, przemysł zdrowotny, przemysł morski, ICT dla inteligentnych miast i wiele innych) we współpracy z gminą Lucca. IMT promuje wyższe kształcenie i staże badawcze. Firmy mogą kontaktować się z IMT w celu aktywacji umów o stażach w zakresie wyższego kształcenia i badań z studentami, którzy zostali uznani za kwalifikujących się do zapisania się do programu doktoranckiego IMT. Firmy mogą również kontaktować się ze szkołą z profilami zainteresowania (które są również zgodne z agendą badawczą IMT), aby ogłaszać się w następnej naborze do programu doktoranckiego. Więcej informacji na stronie staży. Szkoła nadal wzmacnia swój wpływ na teren, intensyfikując współpracę z przedsiębiorstwami, podmiotami publicznymi, instytucjami, szkołami oraz kontynuując udany program konferencji OPEN IMT, otwartych wydarzeń kulturalnych i naukowych.