Szkoła
IMT School for Advanced Studies Lucca to publiczna szkoła magisterska i instytut badawczy, który koncentruje się na analizie systemów ekonomicznych, społecznych, technologicznych i kulturowych. Szkoła jest kierowana przez prof. Pietro Pietriniego od listopada 2015 roku. Od momentu powołania IMT na mocy dekretu ministerialnego z dnia 18 listopada 2005 roku, szkoła wyróżnia się dzięki jakości i innowacyjności swoich badań oraz programu doktoranckiego, a także interdyscyplinarnemu charakterowi, który charakteryzuje się komplementarnością i dyskursem między metodologiami zaczerpniętymi z ekonomii, inżynierii, informatyki, matematyki stosowanej, fizyki, archeologii, historii sztuki oraz analizy i zarządzania dziedzictwem kulturowym. Fuzja między sztuką a technologią znajduje również odzwierciedlenie w nowoczesnym kampusie szkoły, zlokalizowanym głównie w nowo odrestaurowanym kompleksie San Francesco. Cały kampus znajduje się w historycznym centrum Lucca, które jest całkowicie otoczone w pełni zachowanymi murami z epoki renesansu. Kampus obejmuje przestrzenie do badań i laboratoria, kursy oraz miejsca do życia i rekreacji. Kampus uzupełnia Biblioteka IMT, która oferuje mnóstwo zasobów i dodatkowe obszary pracy i badań dla społeczności IMT oraz dla miasta Lucca w ogóle.
Misja badawcza i edukacyjna
Badacze IMT prowadzą nowatorskie badania metodologiczne, aby generować wiedzę, stosować ją do rozwiązywania problemów o charakterze ekonomicznym, przemysłowym, społecznym i kulturowym oraz przekazywać wiedzę poprzez wysoko wyspecjalizowane kursy magisterskie i seminaria. Opierając się na nadrzędnej zasadzie doskonałości naukowej, która ma zastosowanie we wszystkich obszarach i poziomach społeczności badawczej IMT, szkoła wyróżnia się dzięki swojemu interdyscyplinarnemu podejściu do rozwijania innowacyjnych badań i zdobywania większej międzynarodowej widoczności. Interdyscyplinarny program badawczy szkoły jest podzielony na cztery makro-obszary naukowe: Ekonomia, Nauki o zarządzaniu i systemy złożone; Informatyka i inżynieria systemów; Kognitywna i społeczna neurobiologia; Dziedzictwo kulturowe. Program badawczy szkoły jest podzielony na cztery makro-obszary naukowe: Ekonomia, Nauki o zarządzaniu i systemy złożone, Informatyka, Inżynieria systemów, Dziedzictwo kulturowe, z dodatkowym obszarem Historii politycznej. Badania w szkole są dodatkowo zorganizowane w odrębne, ale multidyscyplinarne jednostki badawcze (RU). Większość RU charakteryzuje się strukturą piramidalną, gdzie wierzchołek zajmuje wybitny starszy badacz, członkowie młodszej kadry stanowią poziom pośredni, a podstawę tworzy mała grupa doktorantów, aktywnie przyczyniających się do badań w ramach swoich studiów. Inne RU są z kolei zorganizowane w sposób multipolarny, z wysoko wyspecjalizowanymi badaniami skoncentrowanymi na tematycznych jądrach i wkładzie różnorodnych metodologii. Prace prowadzone w jednostkach badawczych są ściśle związane z multidyscyplinarnym programem doktoranckim IMT, który zapewnia unikalny i charakterystyczny zasób kompetencji w szerokim zakresie analizy i zarządzania różnorodnymi systemami. Program jest podzielony na programy nauczania, które dzielą wspólne kursy podstawowe i zapewniają specjalistyczne szkolenie w konkretnej dyscyplinie pracy doktorskiej. Po zakończeniu programu studenci mogą z powodzeniem stawić czoła wyzwaniom w akademii i poza nią dzięki swojej zdolności do rozpoznawania i rozwiązywania nowych i coraz bardziej złożonych problemów. Pragnienie uczenia się, analizy i rozwiązywania problemów, zdolność do przyjęcia podejścia do rozwiązywania problemów, które nie jest ograniczone przez ramy żadnej pojedynczej dyscypliny, oraz zdolność do szybkiego zapoznania się z narzędziami i metodami w dziedzinach poza własną to trzy talenty, które IMT ma na celu rozwijać u swoich doktorantów. IMT otrzymuje co roku tysiące aplikacji do programu z każdego zakątka globu.
Wpływ
IMT ma wpływ na różnych poziomach i w wielu sferach. W zakresie badań, pomimo stosunkowo młodego wieku, IMT już cieszy się wieloma konkretnymi sukcesami, goszcząc różnorodne międzynarodowe, europejskie i krajowe projekty badawcze, które stanowią prawie połowę jego rocznego budżetu. Ponadto wysoka jakość naukowa profesorów i badaczy szkoły została niedawno potwierdzona przez ANVUR (Krajowa Agencja Oceny Uniwersytetów i Instytutów Badawczych). IMT uzyskało doskonały wynik, zajmując pierwsze miejsce w obszarze 13 "ekonomia i statystyka", z średnim wynikiem 0,91/1 za przedstawione publikacje. Biorąc pod uwagę inne obszary naukowe szkoły, łączny średni wynik wyniósł 0,92/1, z średnią 0,98/1 w obszarach informatyki, inżynierii i matematyki. To stanowi niezwykły sukces, ponieważ podobne wyniki nie zostały osiągnięte przez żadną inną uczelnię we wszystkich 14 ocenianych obszarach. Badania w IMT są również prowadzone w bliskiej współpracy z lokalnym terenem poprzez różne inicjatywy i projekty w różnych obszarach (przemysł włókienniczy, przemysł zdrowotny, przemysł morski, ICT dla inteligentnych miast i wiele innych) we współpracy z gminą Lucca. IMT promuje wyższe kształcenie i staże badawcze. Firmy mogą kontaktować się z IMT w celu aktywacji umów o stażach w zakresie wyższego kształcenia i badań z studentami, którzy zostali uznani za kwalifikujących się do zapisania się do programu doktoranckiego IMT. Firmy mogą również kontaktować się ze szkołą z profilami zainteresowania (które są również zgodne z agendą badawczą IMT), aby ogłaszać się w następnej naborze do programu doktoranckiego. Więcej informacji na stronie staży. Szkoła nadal wzmacnia swój wpływ na teren, intensyfikując współpracę z przedsiębiorstwami, podmiotami publicznymi, instytucjami, szkołami oraz kontynuując udany program konferencji OPEN IMT, otwartych wydarzeń kulturalnych i naukowych.