Licencjat z Inżynierii Budowlanej

Dlaczego BCEng? W dzisiejszych czasach sektor budowlany, charakteryzujący się innowacyjnym projektowaniem i procesami budowlanymi, stawia nowe wyzwania: budynki o niemal zerowym zużyciu energii z wysokim poziomem komfortu; budynki o niskim wpływie na środowisko; systemy budowlane o wysokiej technologii (inteligentne i responsywne budynki, inteligentne środowisko); budynki o niskich kosztach cyklu życia oraz bezpieczne, odporne budynki. Inżynierowie z solidną wiedzą naukową, umiejętnościami technicznymi i zdolnością do rozwiązywania problemów są potrzebni, aby stawić czoła tym wyzwaniom, które dotyczą zarówno nowych budynków, jak i istniejącego środowiska zabudowanego. Celem jest kształcenie młodych inżynierów, dynamicznych i zdolnych nie tylko do podążania za nowymi trendami w sektorze budowlanym, ale także do ich wyznaczania. Program ten ma na celu kształcenie ekspertów inżynierów zdolnych do zarządzania złożonością budynków (w zakresie technologii budowlanych, systemów budowlanych, struktur itp.), wysokimi wymaganiami wydajnościowymi oraz związanymi z nimi procesami projektowania, budowy, eksploatacji, zarządzania, modernizacji, transformacji lub utylizacji na końcu cyklu życia. Inżynierowie budownictwa i konstrukcji są punktem odniesienia w sektorze budowlanym; posiadają wszystkie podstawowe wspólne kompetencje inżynieryjne, uzupełnione wiedzą z zakresu inżynierii budowlanej i nauk budowlanych. Po pierwszych dwóch latach podstawowych dyscyplin inżynieryjnych, program wzbogacają kursy techniczne i praktyczne. Program ten, propaedeutyczny do studiów magisterskich, ma na celu skierowanie studentów w stronę wyboru odpowiednich studiów magisterskich lub nadanie pierwszych kompetencji inżyniera budownictwa i konstrukcji, aby umożliwić natychmiastowe wejście na rynek pracy jako technik budownictwa, wspierający budowę i zarządzanie budynkami.

Politechnika to publiczna uczelnia naukowo-technologiczna, która kształci inżynierów, architektów i projektantów. Od zawsze stawia na jakość i innowacje w dydaktyce i badaniach, rozwijając płodny związek z rzeczywistością gospodarczą i produkcyjną poprzez badania eksperymentalne i transfer technologii. Chce również być solidnym, rozpoznawalnym i wiarygodnym punktem odniesienia dla zrównoważonego rozwoju w Polsce i w Europie.

Badania są coraz bardziej związane z dydaktyką i stanowią priorytetowe zobowiązanie, które pozwala Politechnice w Mediolanie osiągać wyniki na wysokim poziomie międzynarodowym oraz realizować spotkanie między uczelnią a światem przedsiębiorstw. Działalność badawcza stanowi również równoległą ścieżkę do współpracy i sojuszy z systemem przemysłowym.

Znajomość świata, w którym będzie się działać, jest niezbędnym warunkiem kształcenia studentów. Odpowiadanie na potrzeby świata produkcyjnego, przemysłowego i administracji publicznej pomaga badaniom w odkrywaniu nowych obszarów i konfrontacji z koniecznością stałej i szybkiej innowacji. Sojusz z przemysłem, w wielu przypadkach wspierany przez Fundację Politechniki oraz konsorcja, w których uczestniczy Politechnika, pozwala uczelni dostosować się do powołania regionów, w których działa, i być bodźcem dla ich rozwoju.

Wyzwanie, które staje dzisiaj przed nami, przenosi tę tradycję silnego zakorzenienia terytorialnego poza granice kraju, w konfrontacji, która rozwija się przede wszystkim na poziomie europejskim, z celem przyczynienia się do stworzenia "jednolitego rynku" kształcenia. Politechnika uczestniczy w licznych projektach badawczych i edukacyjnych, współpracując z najbardziej renomowanymi uczelniami europejskimi i międzynarodowymi, od Ameryki Północnej po Azję Południowo-Wschodnią i Europę Wschodnią. Dziś impuls do internacjonalizacji sprawia, że Politechnika w Mediolanie uczestniczy w europejskiej i światowej sieci głównych uczelni technicznych oraz oferuje liczne programy wymiany i podwójnego dyplomu oraz różne kursy studiów w całości prowadzone w języku angielskim.