Magister Leśnictwa

MF szkoli leśników do efektywnej pracy na nowo powstających frontach w zarządzaniu lasami, ochronie i polityce, z zestawem umiejętności opartym na praktycznych umiejętnościach terenowych i wzbogaconym o nowoczesne narzędzia w analizie geospatialnej, ocenie wielu zasobów i finansach.

Cel

Dążymy do zapewnienia studentom:

• Bazy wiedzy o szerokim zakresie w ekologii i zarządzaniu zasobami leśnymi oraz głębi w biologii i naukach przyrodniczych, hodowli lasów, pomiarach leśnych oraz polityce zasobów, ekonomii i administracji.

• Umiejętności ilościowych i analitycznych w statystyce i pomiarach leśnych oraz wyboru spośród narzędzi geospatialnych, matematyki stosowanej i modelowania ilościowego oraz analizy decyzji.

• Umiejętności zarządzania dla efektywnego zarządzania i planowania zasobów leśnych oraz udanych współpracy w interdyscyplinarnych środowiskach w sektorze rządowym, non-profit i biznesowym.

• Umiejętności ustnych i pisemnych do komunikowania zaleceń i planów zarządzania szerokiemu audytorium oraz krytycznej oceny przeciwnych punktów widzenia.

Wizja

Lasy są zarządzane w celu uzyskania szerokiej gamy dóbr i usług, w coraz bardziej skomplikowanym kontekście zmieniającego się klimatu, presji na użytkowanie gruntów, rynków globalnych i sprzecznych wartości kulturowych. Naszym celem jest szkolenie leśników do efektywnej pracy na nowo powstających frontach w zarządzaniu lasami, ochronie i polityce, z zestawem umiejętności opartym na praktycznych umiejętnościach terenowych i wzbogaconym o nowoczesne narzędzia w takich dziedzinach jak analiza geospatialna, ocena wielu zasobów i finanse.

Duke Environment oferuje możliwości dla osób z misją, aby uczyć się o lub dążyć do kariery, która wnosi pozytywne wkłady w środowisko i świat. Łączymy jasnych, utalentowanych i ambitnych ludzi z całego świata, których zainteresowania obejmują od ochrony przyrody po zmiany klimatyczne i wszystko pomiędzy.

Misja

TWORZENIE WIEDZY

Tworzymy wiedzę poprzez badania podstawowe, stosowane i multidyscyplinarne w odpowiednich naukach fizycznych, przyrodniczych i społecznych, mające na celu poszerzenie naszej wiedzy o Ziemi i jej środowisku.

TWORZENIE GLOBALNYCH LIDERÓW

Rozwijamy przywództwo poprzez:

• Program akademicki na poziomie licencjackim, zaprojektowany w celu rozpowszechnienia zrozumienia Ziemi i etyki środowiskowej w nowym pokoleniu absolwentów Duke'a
• Program magisterski, który szkoli nowy rodzaj profesjonalistów zajmujących się środowiskiem, pracujących w sektorze publicznym, prywatnym i non-profit, z umiejętnościami potrzebnymi do opracowywania i wdrażania skutecznych polityk i praktyk środowiskowych
• Program doktorancki, który ma na celu kształcenie nowego pokolenia światowej klasy naukowców, badaczy i edukatorów w dziedzinie środowiska

KREOWANIE ZRÓWNOWAŻONEJ PRZYSZŁOŚCI

Strategicznie koncentrujemy zasoby intelektualne i kapitał zgromadzony w badaniach i edukacji, aby zająć się trzema z najbardziej wymagających problemów środowiskowych, przed którymi stoi społeczeństwo:

• Klimat i energia
• Ekosystemy lądowe i morskie
• Zdrowie ludzi i środowisko

Historia

Szkoła Nicholas obchodzi datę swojego powstania w 1991 roku, ale reprezentuje połączenie trzech podmiotów, które są niemal tak stare jak sama uczelnia. Szkoła Leśnictwa i Studiów Środowiskowych oraz Morska Laboratoria Uniwersytetu Duke'a (obie utworzone w 1938 roku) połączyły się w 1991 roku, aby stać się Szkołą Środowiska, która w 1995 roku została nazwana Szkołą Nicholas Środowiska po darze w wysokości 20 milionów dolarów od Petera M. i Ginny Nicholas z Bostonu. W 1997 roku Wydział Geologii (utworzony w 1936 roku) dołączył do szkoły jako Wydział Nauk o Ziemi i Oceanach i koncentruje się na wielu obszarach na styku nauk o Ziemi i nauk środowiskowych.

ZAŁOŻONA

• Szkoła Nicholas Środowiska: 1991
• Morskie Laboratoria Uniwersytetu Duke'a: 1938
• Szkoła Leśnictwa: 1938
• Wydział Geologii: 1936