Chcesz nauczyć się, jak projektować świat zewnętrzny? Ten kurs studiów z zakresu architektury krajobrazu pomoże Ci zdobyć prawdziwe doświadczenie w branży i pracować nad szeroką gamą ekscytujących projektów. Kurs koncentruje się na oferowaniu doświadczenia poprzez praktykę, co zwiększy Twoje szanse na zdobycie pracy po ukończeniu studiów.
Architektura krajobrazu to projektowanie świata na zewnątrz, jako połączenie sztuki, użyteczności i systemów naturalnych. Celem jest stworzenie bogatych, pozytywnych doświadczeń oraz zapewnienie zaprojektowanych środowisk, które angażują użytkowników z charakterem i poczuciem miejsca.
Poprzez kierowaną eksplorację osobistego procesu projektowania i badań, odkryjesz i rozwiniesz wiele warstw, aby ujawnić nieograniczone możliwości projektowe, jakie oferuje nasz krajobraz.
Co obejmuje ten kurs?
Kurs obejmuje wszystkie aspekty architektury krajobrazu, jest w pełni uznawany i akredytowany przez Landscape Institute (LI) i wspierany przez wiodący zespół projektowy w tej dziedzinie.
Będziesz pracować w kulturze studia projektowego, która naśladuje rzeczywistą praktykę twórczą dla architektów krajobrazu i przygotowuje Cię do przyszłej kariery.
Doświadczenie na żywych lokalnych terenach i projektach w studiach krajobrazowych rozwinie Twoją kreatywność projektową i udoskonali umiejętności zawodowe. Staże i konkursy dadzą Ci fantastyczne możliwości. Są również szanse na rywalizację o nagrody związane z branżą.
Będziesz miał okazję być częścią współpracy w inicjatywach architektonicznych i projektowych w Szkole Architektury, co da Ci szansę na pracę nad różnorodnymi projektami na żywo. Przykłady z przeszłości obejmują eksploracje w budownictwie drewnianym w Wyre Forest, komunikację z publicznością na temat tego, czego naprawdę chcą od projektowania dla Stirchley High Street w Birmingham oraz wdrożenie struktury widokowej do obserwacji ekologii terenów podmokłych w Henbury Ponds.
Będziesz również miał możliwość uczestniczenia w wykładach i warsztatach prowadzonych przez szeroką gamę międzynarodowych i nagradzanych profesjonalistów. Wśród wcześniejszych gości byli Martha Schwartz, Andrew Grant, Andrew Wilson, Jeppe Aagard Anderson, Neil Porter, Chris Beardshaw i Kim Wilkie.
Będziesz mieć siedzibę w naszym wielomilionowym kampusie w centrum miasta w budynku Parkside, gdzie będziesz miał dostęp do studiów cyfrowych i warsztatów projektowania 3D. Bliskość nowo wybudowanego Eastside Parku stanowi inspirację dla Twoich studiów, wprowadzając silny przykład współczesnej przestrzeni publicznej i projektowania parków.
Rok stażu zawodowego
Ten kurs oferuje rok stażu zawodowego. Pozwala to na spędzenie całego roku z pracodawcą, pomiędzy drugim a trzecim rokiem studiów i jest doskonałym sposobem na poznanie wybranego zawodu. Niektórzy studenci wracają nawet do tych samych pracodawców po ukończeniu studiów.
Uniwersytet skorzysta z rozległej sieci lokalnych, regionalnych i krajowych pracodawców, aby wspierać Cię w znalezieniu odpowiedniego stażu, który uzupełni wybraną przez Ciebie dziedzinę studiów. Jeśli nie znajdziesz odpowiedniego stażu, zostaniesz automatycznie przeniesiony z powrotem do standardowej, nie-stażowej wersji kursu.
Proszę pamiętać, że opłaty są płatne w trakcie roku stażu, w wysokości 20% całkowitej opłaty za kurs w tym roku (£1,850 dla studentów z Wielkiej Brytanii).
Dlaczego warto wybrać nas?
Kurs jest w pełni uznawany i akredytowany przez Landscape Institute, co pozwala Ci dążyć do pełnego członkostwa w UK.
Zdobędziesz prawdziwe doświadczenie w branży, pracując nad szeroką gamą projektów, od szerokiej skali strategicznej po szczegółowe projekty budowlane.
Nasze połączenia z najlepszymi praktykami architektury krajobrazu w regionie dają Ci niezrównane doświadczenie zawodowe podczas studiów i pomagają w zdobyciu zatrudnienia po ukończeniu studiów.
91 procent absolwentów Szkoły było zatrudnionych lub kontynuowało naukę, według niedawnego badania.
Birmingham School of Architecture and Design cieszy się dużym szacunkiem i ma bogatą historię w zakresie edukacji i możliwości. Obchodziła swoje stulecie w 2009 roku.
Dwie trzecie wpływu naszych badań oceniono jako bardzo znaczące (3) lub wybitne (4) - REF2021