4 Najlepsze Zarządzanie projektem w Japonia na 2024

W 1989 roku, z celem służenia potrzebom społeczności przemysłowej, Uniwersytet Kobe założył szkołę podyplomową dla praktykujących menedżerów i profesjonalistów, pierwszą tego rodzaju instytucję w Japonii wśród uniwersytetów państwowych. Przed założeniem szkoły zorganizowaliśmy serię spotkań, w których uczestniczyli Kierownicy Zasobów Ludzkich z różnych firm, wraz z wybranymi członkami naszego grona pedagogicznego, aby opracować prototyp nowej i innowacyjnej szkoły podyplomowej.

W 2010 roku Wydział Zarządzania rozpoczyna nowy program nauczania, przechodząc z poprzedniego systemu dwóch kursów na nowy system pięciu kursów w celu wyjaśnienia celów nauki. Pięć kursów to: 1) "Kurs Akademicki", mający na celu wspieranie badaczy, 2) "Kurs Biznesowy", mający na celu pogłębienie zarówno teoretycznej, jak i praktycznej wiedzy z zakresu zarządzania biznesem, 3) "Kurs Wspólnego Biznesu Japonia-Chiny", specjalizujący się w chińskich praktykach biznesowych, 4) "Kurs Biznesowy dla Pracujących", gdzie przedsiębiorcy mogą rozwijać swoje doświadczenie zawodowe poprzez dalsze studia, oraz 5) "Kurs Badawczy dla Pracujących", mający na celu znalezienie rozwiązań dla różnorodnych problemów, z którymi borykają się ludzie biznesu w pracy. Na Wydziale Zarządzania jest wielu profesorów z różnorodnym doświadczeniem biznesowym, dzięki czemu studenci mogą znaleźć praktyczne rozwiązania dla swoich codziennych problemów biznesowych, jak również podstawy teoretyczne dla swoich praktyk biznesowych.

Graduate School of Business Administration została założona w celu kształcenia naukowców i profesjonalistów posiadających wybitne umiejętności zarządzania teoretycznego i praktycznego oraz głębokie zrozumienie działań zarządczych, głównie w trzech obszarach: „ludzie, pieniądze i informacje”. Szkoła opracowała model edukacji, który łączy amerykańskie i europejskie studia i edukację z zakresu racjonalnego zarządzania biznesem z japońskimi tradycjami kulturowymi. Dążymy do wysokiej jakości praktycznej nauki opartej na uczestnictwie, z realistycznymi treściami odzwierciedlającymi umiejętności studentów o zróżnicowanym doświadczeniu zawodowym. Kadra składa się z menedżerów korporacyjnych i innych doświadczonych profesjonalistów, którzy stosują metody nauczania podkreślające znaczenie studiów przypadków. Aby sprostać różnorodnym potrzebom w zakresie zarządzania biznesem, Szkoła utworzyła cztery kursy: Kurs Zarządzania Biznesem, Kurs Treści i Marketingu, Kurs Zarządzania Medycznego oraz Kurs Zarządzania Podatkami. Główną cechą Szkoły jest program MBA, który łączy japońskie tradycje kulturowe z rozwojem indywidualności i kreatywności u studentów. Program oferuje edukację, która łączy teorię z praktyką, wykorzystując jako bazę obfitość studiów przypadków zebranych z perspektywy rzeczywistych menedżerów korporacyjnych. Przekształcając praktyczną wiedzę, którą każdy student zdobył w swoim życiu osobistym i zawodowym, w akademickie systemy teoretyczne, podkreślając fundamentalne myślenie i strategie zarządzania korporacyjnego, studenci są w stanie podnieść swoje umiejętności rozwiązywania problemów i praktyczne umiejętności jako liderzy biznesu. Podczas gdy niektórzy studenci mogą kontynuować swoją edukację na studiach doktoranckich, ten kurs zapewnia kompleksową edukację i liczne działania badawcze, które kształcą profesjonalistów zarządzania posiadających wszechstronne zdolności podejmowania decyzji i przewidywania.

Obecnie istnieje wiele firm wokół nas, w tym sklepy osiedlowe, banki, producenci samochodów i firmy transportowe. Nie przesadzimy mówiąc, że nasze codzienne życie nie byłoby możliwe bez nich. Innymi słowy, to przedsiębiorstwa stworzone przez takie firmy wzbogacają życie wszystkich w społeczeństwie. Zarządzanie biznesem odnosi się do mechanizmów, za pomocą których firmy prowadzą swoje działania oraz do podejmowanych przez nie działań mających na celu ciągły rozwój i wzrost. Dobrobyt osób pracujących dla tych firm również musi być zapewniony. Celem tej wydziału jest badanie funkcjonowania zarządzania biznesem z wieloaspektowym podejściem.