22 Najlepsze programy studiów z zakresu Technologia Edukacyjna na rok 2024

MSc w dziedzinie Edukacji Cyfrowej uczy, jak integrować te technologie w środowisku edukacyjnym - zapewniając, że ulepszysz swoją praktykę i umiejętności oparte na pracy. Od filozofii i teorii nauczania po przyszłość nauki cyfrowej, będziesz badać ekscytujące tematy, które dadzą ci solidne zrozumienie nowoczesnej technologii w nauczaniu i uczeniu się. Co więcej, kurs bada, w jaki sposób różne technologie AI mogą być wykorzystane w edukacji. Dostępne są również krótsze opcje PG Cert i PG Dip.

Studia licencjackie w zakresie dóbr kultury: Nauki, Technologie i Diagnostyka kształcą ekspertów w zakresie ochrony i valorizacji dziedzictwa kulturowego. Studenci studiują nauki stosowane w ochronie, zaawansowane technologie do analizy i diagnostyki materiałów artystycznych oraz metodologie zrównoważonego zarządzania dobrami kultury. Poprzez laboratoria i studia przypadków zdobywają umiejętności niezbędne do ochrony dzieł sztuki i zabytków, przyczyniając się do ochrony globalnej pamięci kulturowej.

Program Technologii Edukacyjnej to 33-godzinny program magisterski online bez pracy dyplomowej, który przygotowuje studentów do zawodowych stanowisk jako technologów edukacyjnych w edukacji, biznesie, administracji publicznej i zawodach medycznych. Oferuje również 15-godzinny program certyfikacyjny, który przygotowuje nauczycieli klas K-12 do planowania, tworzenia, dostarczania i oceniania skutecznej instrukcji w środowiskach online klas K-12. Główne obszary badawcze kadry naukowej: integracja programu nauczania z technologią, nauczanie zdalne, projektowanie instrukcji, polityki i najlepsze praktyki w nauczaniu online, populacje zagrożone, szkoły wirtualne, szkoły cybernetyczne, środowiska uczenia się immersyjne.

Innowacje w technologii edukacyjnej dokonują się szybko, a szkoły nie zawsze mają zasoby, aby reagować w takim samym tempie.

Stopień magistra w dziedzinie Edukacji (M. Ed.) ze specjalizacją w Technologii Edukacyjnej obejmuje kursy podstawowe z zakresu edukacji i technologii edukacyjnej, a także kursy zaawansowane. Wymagane jest maksymalnie 33 punkty ECTS dla wszystkich studentów, z wyjątkiem tych, którzy mogą zrzec się LTLE 675 Projektowania Badań Stosowanych, przedstawiając akceptowalne pisemne dowody spełnienia kompetencji kursu. Wszystkie kursy i materiały kursowe są obecnie prowadzone w języku angielskim za pomocą systemu zarządzania nauką Canvas. Kursy są oferowane wyłącznie online, od 17:45 do 20:15 ET/EST/EDT w dni powszednie. W celu wsparcia procesu nauki, uniwersytet udostępnia dodatkowe zasoby cyfrowe, w tym, między innymi, bogatą bibliotekę online, archiwa mediów cyfrowych do pracy nad projektami oraz szkolenia z obsługi oprogramowania na poziomie początkującym, średniozaawansowanym i zaawansowanym za pośrednictwem lynda.com.

Magisterium w Zakresie Kierownictwa Edukacyjnego, Zarządzania i Nowych Technologii skupia się na trzech kluczowych obszarach, pozwalając ci zdobyć umiejętności i wiedzę niezbędną do zrozumienia zmian i nowych trendów w zarządzaniu edukacyjnym w nowoczesnym, zmiennym społecznym krajobrazie.

W dzisiejszym szybko zmieniającym się, połączonym świecie, stanie się lepszym nauczycielem wymaga praktycznego zrozumienia obecnych technologii oraz strategii i umiejętności integracji ich w klasie. Gdy zdobędziesz tytuł magistra technologii edukacyjnej na Uniwersytecie DeVry, poznasz zaawansowane metody, narzędzia i procesy, w tym e-learning, zdalny dostęp do sprzętu i symulacje. Po ukończeniu studiów będziesz gotowy/a do wykorzystania nowo nabytych umiejętności w celu ułatwienia nauki w salach lekcyjnych dowolnej szkoły.

W miarę jak rozwój technologii posuwa się w zawrotnym tempie, konieczne jest umiejętne wybieranie, używanie i stosowanie technologii w programach nauczania szkół podstawowych i średnich. Nasz program dostarcza wiedzy i praktycznego doświadczenia, aby stać się mistrzem nauczycielem, liderem technologii instrukcyjnej w szkole lub dystrykcie, trenerem, deweloperem zawodowym lub projektantem instrukcji.

Szkoły i rady potrzebują specjalistów, którzy potrafią integrować technologię w edukację. Czy to rola, która ci odpowiada? W takim razie magisterium Edukacja i Technologia jest dla ciebie idealne.

Il master of arts (MA) in educazione e innovazione dell'Università di Webster mira a sviluppare conoscenze, competenze e competenze creative nel design e nell'innovazione educativa. Il programma si rivolge alla comunità, ai leader aziendali e organizzativi, ai formatori, agli educatori e ad altri professionisti nei settori pubblico, privato e volontario (non a scopo di lucro). Il programma collega l'ambiente di apprendimento online o in presenza con il luogo di lavoro coltivando l'apprendimento trasformativo personale e l'efficacia professionale. Gli studenti sviluppano competenze di lavoro di squadra e collaborazione per la risoluzione di problemi del mondo reale, l'istruzione ad alto impatto e la gestione dei processi di cambiamento. Il programma sottolinea i design di apprendimento esperienziale e il trasferimento tecnologico. I partecipanti a questo programma imparano a promuovere una

Instytut technologii mediów oferuje teraz cztery kierunki studiów licencjackich: technologię edukacyjną, reżyserię radiową i telewizyjną (w tym programy licencjackie we współpracy zagranicznej), sztukę mediów cyfrowych oraz animację. Technologia edukacyjna, programy informatyczne i teoria nauczania, radio i telewizja, nowoczesne technologie edukacyjne (magister pedagogiki) to cztery kierunki studiów magisterskich, na których studiuje 1200 studentów na pełny etat. Uczelnia włożyła wiele wysiłku w realizację strategii zdolnych ludzi i stworzyła zespół nauczycieli i naukowców na wysokim poziomie. W składzie znajduje się 46 pracowników, w tym 5 profesorów, 12 adiunktów, 8 doktorów i 36 magistrów. W szkole pracuje 16 nauczycieli nieetatowych (4 w szkole i 12 poza szkołą). 1 osoba z uczelni została wybrana nauczycielem mistrzem prowincji w prowincji Shandong, 3 z nich zostali wybrani nauczycielami znanymi na Uniwersytecie Liao Cheng, 3 zostali przyjęci na program 100 osób Uniwersytetu Liao Cheng, 2 zostali wybrani jako liderzy nauczania i nowicjusze na poziomie szkoły, 2 osoby zostali wybrani nauczycielami Uniwersytetu Liao Cheng. Środowisko nauczania eksperymentalnego w szkole jest doskonałe, a sprzęt jest zaawansowany. Zapewnia to dobre warunki do kształcenia wysokiej jakości i innowacyjnych talentów. Centrum nauczania eksperymentalnego w dziedzinie edukacji i technologii mediów znajduje się w budynku laboratorium na Zachodnim Kampusie, "centrum nowoczesnej technologii edukacyjnej", "Centrum Sztuki Mediów Cyfrowych", o łącznej powierzchni laboratorium ponad 3000 metrów kwadratowych, z zaawansowanym sprzętem do nauczania eksperymentalnego, kompletnym wyposażeniem o wartości około 17000000 juanów. W 2007 roku centrum zostało wybrane jako prowincjonalne centrum demonstracyjne nauczania eksperymentalnego w prowincji Shandong. W 2011 roku Departament Propagandy Komitetu Prowincjonalnego Partii Shandong i prowincjonalne biuro radiofonii, filmu i telewizji utworzyły w naszej szkole Shandong Studio Mikrofilmowe, stając się jedną z pierwszych 5 baz tworzenia mikrofilmów w prowincji.

Nacisk na technologii edukacyjnej, M.Ed./M.S. Wydział Edukacji i Dział Nauczania, Nauki, Przywództwa i Polityki oferują M.Ed. i M.S. w Edukacji z naciskiem na technologię edukacyjną. M.Ed. to stopień 30 kredytów zaprojektowany w celu wsparcia praktyki zawodowej nauczycieli w służbie. M.S. to stopień 30 kredytów przeznaczony dla studentów, którzy chcą rozwijać umiejętności jako badacze edukacyjni.

Czy rozpoczynasz nową karierę czy szukasz sposobności poszerzenia swojego wpływu i zdolności zarobkowych jako trener technologii, przygotujemy cię do przewidywania i spełniania wymagań szybkich zmian organizacyjnych i technologicznych na globalnym rynku. Upewnimy się również, że opanujesz kluczowe kompetencje instruktażowe i technologiczne zidentyfikowane przez American Society for Training and Development.

Technologia wpłynęła na niemal każdy aspekt życia dzisiaj, a edukacja nie jest wyjątkiem. Technologia poszerzyła również dostęp do edukacji, wspierając współpracę między studentami z całego świata oraz stały kontakt z instruktorami i kolegami za pomocą narzędzi opartych na technologii. Technologia zmieniła również role nauczycieli i instruktorów. Nowy model edukacji opiera się na opracowaniu materiałów instrukcyjnych opartych na technologii internetowej, aby umożliwić studentom naukę w inny, bardziej efektywny sposób. Jednak wielu nauczycieli nie czuje się komfortowo korzystając z tego modelu i opiera się na zmiany. Magisterium w Technologiach Edukacyjnych i Projektowaniu Instrukcji przygotowuje nauczycieli i instruktorów do zdobycia zaawansowanych umiejętności w zakresie programu nauczania, instrukcji, integracji technologii i przywództwa w środowiskach edukacyjnych. Program nauczania obejmuje najnowsze badania w teorii uczenia się, technologii edukacyjnej i zasadach projektowania instrukcji, łącząc aplikacje praktyczne i umiejętności praktyczne. Po zakończeniu programu rozwiniesz umiejętności i wiedzę do integracji technologii edukacyjnej w swojej klasie oraz dalszego zaangażowania i rozwoju swoich studentów.

Program doktorski w dziedzinie technologii uczenia się (EDLT) przygotowuje studentów do kierowania technologiami uczenia się w szkołach, korporacjach i innych organizacjach publicznych i prywatnych. Ten program technologii edukacyjnych jest idealny dla osób o wysokim poziomie komfortu i biegłości w korzystaniu z technologii i mediów społecznościowych.

Usprawnij swoją praktykę zawodową poprzez pogłębioną wiedzę na temat teorii, projektowania i dostarczania nauczania i uczenia się w nowoczesnych kontekstach edukacyjnych na tym dynamicznym kursie magisterskim online. Kurs ten został zaprojektowany, aby pomóc Ci stać się pewnym siebie profesjonalistą w dziedzinie edukacji, posiadającym wiedzę, umiejętności i kontakty, które umożliwią Ci inspirację innych, innowacje w Twojej praktyce oraz prowadzenie rozwoju edukacyjnego w wybranym kontekście. Wykorzystując zdobytą wiedzę na każdym etapie kursu, ostatni moduł umożliwia Ci zastosowanie tego uczenia poprzez autentyczny, osobisty projekt badawczy oparty na praktyce w obszarze, który Cię pasjonuje.

Magister edukacji w dziedzinie projektowania i technologii instrukcji na Uniwersytecie Cincinnati to program online skupiający się na projektowaniu, rozwoju i ocenie materiałów i programów instruktażowych oraz wykorzystaniu technologii w dostarczaniu usług edukacyjnych i szkoleniowych.

Skierowany do nauczycieli i administratorów szkół K-12, online Master Edukacji w Projektowaniu i Technologii Uczenia się Uniwersytetu Świętej Marii w Minnesocie łączy wskazówki technologiczne z przełomowymi badaniami, dzięki czemu możesz projektować rozwiązania edukacyjne dla różnorodnych uczniów. Odkryj obszary transformacji edukacji, takie jak uczenie się zorientowane na ucznia przy użyciu technologii jako narzędzia umysłowego, personalizację uczenia się i wykorzystanie mentalności do optymalizacji zaangażowania zarówno uczniów, jak i nauczycieli.

Stopień magistra w Technologii Edukacyjnej i Kompetencjach Cyfrowych to pierwszy oficjalny stopień magisterski z tematem neurotechnologii, aby poznać wpływ, jaki technologie informacyjno-komunikacyjne mają na proces uczenia się. Dzięki magisterium w ICT online stosowanym w Edukacji zdobędziesz kompetencje cyfrowe XXI wieku.

Magister Edukacji w Szkolnictwie Wyższym i Sprawach Studenckich (MED-HESA) w Saint Martin's przynosi nasze podejście oparte na wartościach benedyktyńskich do pracy w obszarze usług studenckich/spraw studenckich na kampusach uniwersyteckich. Naszym celem jest wyzwanie i wsparcie następnej generacji uczonych-praktyków w dziedzinie szkolnictwa wyższego i spraw studenckich.