36 Najlepsze programy Stopień licencjata z zakresu Nauki o Zdrowiu w Japonia na rok 2024

Na podstawie wiedzy i umiejętności dietetyków oraz poprzez inkorporację szerokiego spektrum kultur, takich jak biznes i edukacja, zdolność do odkrywania i rozwiązywania różnorodnych problemów związanych z jedzeniem, oraz zdolność do tworzenia i proponowania „żywności praktykującej zamożne życie”. Istnieją również liczne praktyczne programy we współpracy z lokalnymi społecznościami i firmami. Po ukończeniu studiów, obszar ten rozszerzy się nie tylko na dziedzinę dietetyki, ale także na biznes żywnościowy, koordynację i edukację.

Szkoła (Wydział) Pielęgniarstwa Uniwersytetu Prefekturalnego w Fukuoka oferuje nowoczesne obiekty i doskonałe szkolenie dla aspirujących pielęgniarek. Nasza reputacja doskonałości opiera się na profesjonalizmie naszego grona absolwentów i znaczącym wkładzie, jaki wnieśli w zdrowie publiczne i większe dobro społeczeństw zarówno w kraju, jak i za granicą. Od momentu ich immatrykulacji, nasi studenci są zanurzani w kursach i programach szkoleniowych obejmujących położnictwo, aż po opiekę ogólną. Wychodzą, bez wyjątku, w pełni wyposażeni do zajęcia miejsca w specjalistycznym obszarze swojego wyboru ― pewni siebie, profesjonalni, oddani i zasługujący na uznanie zarówno tej uczelni, jak i miejsca zatrudnienia. Staramy się wychowywać pielęgniarki dobrze wykształcone, dobrze wyszkolone i o wszechstronnym charakterze. Ich wspólnym celem jest przyczynianie się do zdrowia i dobrobytu ludzi w lokalnej społeczności. Szkoła Pielęgniarstwa zachęca zatem do inicjatywy, elastycznego podejścia i współpracy z innymi specjalistami w powiązanych dziedzinach, takich jak opieka zdrowotna, opieka medyczna i opieka społeczna.

Kwalifikacja zatwierdzona przez Ministra Zdrowia, Pracy i Opieki Społecznej, pozwalająca na napromienianie ludzkiego ciała pod nadzorem lekarza lub dentysty. Aby uzyskać licencję, należy zdać 'Krajową Kwalifikację Technologa Radiologicznego'. Egzamin odbywa się raz w roku, w lutym, i obejmuje 14 przedmiotów egzaminacyjnych. Uniwersytet posiada solidny system wsparcia w zakresie poprawy podstawowych umiejętności akademickich w pierwszym roku oraz przygotowania do egzaminu w czwartym roku.

Studenci zagłębiają się w zawiłościach zdrowia fizycznego i psychicznego, ucząc się z szerokiego zakresu dyscyplin, które obejmują podstawowe nauki medyczne, medycynę kliniczną, zdrowie psychiczne, nauki o żywieniu, wychowanie fizyczne i nauki sportowe na podstawie własnych zainteresowań i celów na przyszłość. Dzięki bogatemu wykształceniu w opiece medycznej i zaawansowanemu poziomowi umiejętności praktycznych, studenci są kształtowani na generalistów w dziedzinie nauk o sporcie i zdrowiu, zdolnych do wykazywania się umiejętnościami w szerokim spektrum obszarów społeczeństwa.

Wydział Inżynierii Klinicznej naszej uczelni został założony w kwietniu 2012 roku. Na tym wydziale dokładnie zgłębimy anatomię i fizjologię, które stanowią podstawę medycyny, aby zrozumieć strukturę i funkcję normalnego ciała ludzkiego. Na podstawie tej wiedzy z zakresu medycyny podstawowej zrozumiemy medycynę kliniczną, aby poznać pochodzenie i metody leczenia różnych chorób. Jednocześnie zdobędziemy wiedzę inżynieryjną i technologiczną oraz zdobędziemy specjalistyczną wiedzę na temat urządzeń medycznych. Różne urządzenia medyczne używane w szpitalu są przygotowane w sali szkoleniowej, możesz dotknąć urządzeń medycznych bez względu na stopień zaawansowania, zawsze możesz je podnieść i obsługiwać. Dzięki wcześniejszemu przyzwyczajeniu się do urządzeń medycznych, będziesz mógł poznać cechy każdego urządzenia medycznego. Ponadto, korzystając z cech edukacji uniwersyteckiej przez cztery lata, zdobędziesz szerokie wykształcenie, poprawisz swoje kwalifikacje jako członek społeczeństwa i profesjonalista medyczny, poprawisz swoje umiejętności komunikacyjne i nauczysz się, jak zaangażować się w opiekę medyczną zespołową z punktu widzenia inżyniera klinicznego. Inżynierowie kliniczni odegrają bardzo ważną rolę w przyszłej opiece zdrowotnej. Oprócz zdobycia krajowych kwalifikacji, naszym celem jest rozwijanie zasobów ludzkich, które mogą przewodzić branży medycznej.

Poprzez systematyczną edukację na temat sportu i zdrowia, Wydział Sportu i Zdrowia ma na celu zdobycie wiedzy i umiejętności, które mogą zaspokoić potrzeby społeczeństwa, rozwijać praktyczne umiejętności aplikacyjne oraz rozwijać sport, a także dbać o zdrowie i promować zdrowie ludzi. Naszym celem jest szkolenie zasobów ludzkich, które mogą przyczynić się do. Wydział Sportu i Zdrowia poszukuje studentów, którzy sympatyzują z tymi zasadami i celami oraz posiadają następujące poczucie celu.

Celem naszym jest rozwijanie wysokiego poczucia humanitaryzmu, opartego na szacunku dla godności życia naszych kandydatów oraz nauczanie ich wiedzy i umiejętności zawodowych w celu zaspokojenia potrzeb społecznych. Chcemy wykształcić specjalistycznych pielęgniarek z głębokim zrozumieniem ich roli w systemie opieki zdrowotnej i społecznej.

Chcę rozwijać zasoby ludzkie, które potrafią identyfikować potrzeby zmieniającego się społeczeństwa i dążyć do nowego sposobu pielęgniarstwa. Z myślą o tym, w 2013 roku powołaliśmy Katedrę Pielęgniarstwa. Bazując na duchu założycielskim 'samokształcenia', wspieramy studentów, aby mogli uczyć się samodzielnie i zdobywać bogate wykształcenie, wysokie standardy etyczne oraz specjalistyczną wiedzę i umiejętności praktyczne w pielęgniarstwie. W przyszłości Katedra Pielęgniarstwa ma na celu rozwijanie pielęgniarek, które potrafią 'szybko i dokładnie rozpoznać potrzeby społeczeństwa z globalnej perspektywy i zapewnić opiekę ludzką zgodnie z sytuacją w każdej sytuacji.

Wydział Pielęgniarstwa aktywnie wprowadza uczenie się zorientowane na misję w małych grupach, aby kształcić studentów na pielęgniarki posiadające 'zdolność do działania niezależnego' i 'umiejętność pracy w zespole'. Indywidualne wsparcie zapewniają opiekunowie klas natychmiast po zapisaniu się, a dedykowane wsparcie trwa aż do podjęcia decyzji o ścieżce kariery po ukończeniu studiów. Pod względem środowiska nauki wydział oferuje przestrzenie do samodzielnego uczenia się, wraz z laboratoriami wyposażonymi w symulatory i multimedialne sale wykładowe. Studenci odbywają praktyki w różnych instytucjach zdrowia prefekturalnych, publicznych i prywatnych oraz placówkach medycznych, co pomaga im w wyborze ścieżki kariery. Wydział oferuje modele programów nauczania dla studentów chcących przystąpić do egzaminów krajowych na pielęgniarstwo zdrowia publicznego i położnictwo, lub licencję na Nauczyciela Pielęgniarstwa Typu I. Studenci zdobędą możliwości odgrywania istotnych ról w opiece medycznej, usługach społecznych, administracji i edukacji szkolnej przez cztery lata studiów.

Seminaria ogólne z zakresu zdrowia i żywienia I/II Zarządzanie żywieniem Podstawowa chemia Podstawowa biologia Nauki o zdrowiu Psychologia zdrowia Higiena publiczna Opieka społeczna Anatomiczna fizjologia I/II Nosografia I/II Biochemia żywieniowa Eksperymenty z biochemii żywieniowej Biochemia Eksperymenty biochemiczne Fizjologia sportu Praktyka w fizjologii wysiłku Testowanie i przepisywanie ćwiczeń Studia nad żywnością Chemia żywności Eksperymenty z analizy podstawowej Praktyka w przetwarzaniu żywności Gotowanie Praktyka gotowania I/II/III Higiena żywności Praktyka w higienie żywności Nauka o żywieniu Laboratorium chemii i biochemii żywieniowej Nauka o żywieniu w różnych fazach życia Praktyka w żywieniu w różnych fazach życia Zarządzanie opieką żywieniową Żywienie sportowe Edukacja żywieniowa I/II/III Praktyka w edukacji żywieniowej I/II Żywienie kliniczne I/II/III Praktyka w żywieniu klinicznym I/II Farmakologia Żywienie publiczne I/II Praktyka w żywieniu publicznym

Zdobędziemy różnorodne kultury i wiedzę, która jest podstawowa dla profesjonalistów zajmujących się opieką zdrowotną, oraz rozwiniemy zasoby ludzkie, które są ciepłe i bogate w humanitaryzm. Rozwinie się zasoby ludzkie, które zdobyły kompleksowe umiejętności, takie jak wiedza specjalistyczna, umiejętności, sposoby myślenia i metody radzenia sobie oparte na podstawach naukowych wymagane dla dietetyków zarejestrowanych. Będziemy wspierać zasoby ludzkie, które mają zdolność do płynnej komunikacji z osobami chorymi i dziećmi/studentami, rozumieć i szanować sposób życia pożądany przez osoby docelowe oraz wspierać je jako zespół we współpracy z wieloma zawodami. Pogłębimy nasze zrozumienie opieki zdrowotnej i dobrobytu oraz rozwiniemy zasoby ludzkie, które mogą ciągle zarządzać usługami związanymi z żywieniem i usługami związanymi z żywnością w systemach opieki zdrowotnej, opieki medycznej, dobrobytu i edukacji. Posiadając kreatywność do rozwijania edukacji żywieniowej i dietetycznej akademicko, mając perspektywę międzynarodową, możliwe jest udzielanie porad żywieniowych lokalnej społeczności w celu utrzymania i promocji zdrowia oraz pierwotnej, wtórnej i trzeciorzędowej profilaktyki chorób. Rozwinie się zasoby ludzkie, które potrafią to zrobić.

Dział oferuje cztery kursy (Technologia Laboratorium Klinicznego, Nauczanie Ekonomii Domowej, Zdrowie i Żywienie Sportowe oraz Zarządzanie Bezpieczeństwem Żywności), mające na celu wyjście poza konwencjonalne studia żywieniowe w dziedzinie żywności i żywienia, aby rozwijać nowe typy dietetyków, którzy łączą te konwencjonalne studia z dodatkowymi studiami w dziedzinie specjalistycznej.

Stworzyliśmy program nauczania w celu zdobycia kwalifikacji jako dietetycy, specjaliści ds. żywienia i naukowcy ds. żywności oparty na 3 filarach dietetyki, nauki o żywieniu i nauki o gotowaniu. Studenci rozwijają się w doskonałe zasoby zdolne do wkładania się od pierwszego dnia w różnorodne sceny społeczne jako profesjonaliści ds. żywności.

Zapotrzebowanie na pielęgniarki specjalistki nadal rośnie wraz z złożonością, złożonością i różnorodnością opieki medycznej. W szczególności absolwenci uniwersytetów, którzy otrzymali 4-letnie wykształcenie pielęgniarskie, stanowią zaledwie 10% wszystkich pielęgniarek specjalistek, dlatego też posady kierownicze są poszukiwane. Przez 4 lata, na bazie bogatego programu nauczania wypełnionego podstawową wiedzą z zakresu medycyny i technologii pielęgniarstwa oraz korzystając z najnowszych materiałów dydaktycznych audio-wizualnych, studenci rozwijają swoje poczucie i wiedzę na temat zdrowia, opieki medycznej, dobrobytu i administracji publicznej w obszarze praktyki pielęgniarskiej w placówkach i społecznościach. Ponadto, aby sprostać zaawansowanym potrzebom, utworzyliśmy kampus Wydziału Pielęgniarstwa wewnątrz Szpitala Chiba-East. Jesteśmy pierwszym dostawcą edukacji pielęgniarskiej w Japonii, który nawiązał współpracę z krajową organizacją szpitalną. Założyliśmy również

W miarę starzenia się społeczeństwa, maleje wskaźnik urodzeń, a wielu ludzi jest bardzo zestresowanych, dlatego ważne jest, aby osoby w każdym wieku i płci zrozumiały, jak dbać o zdrowie. Studenci zdobywają wiedzę i umiejętności niezbędne do promowania zdrowia umysłu i ciała, jednocześnie dążąc do uzyskania odpowiednich akredytacji.

Aby stać się profesjonalistą ds. dobrobytu społecznego, który zapewnia profesjonalne wsparcie osobom z określonymi trudnościami w życiu społecznym, będą systematycznie uczyć się z zakresu wiedzy, technologii, wartości i postawy. Z tego powodu szczególny nacisk kładziony jest na praktykę społeczną poza salą lekcyjną podczas nauczania. W końcu można uzyskać krajowe kwalifikacje zawodowe dla nauczycieli dobrobytu społecznego.

Terapeuta zajęciowy, który przyciąga uwagę realizacją społeczeństwa bez barier. Szkolimy terapeutów zajęciowych, którzy potrafią podejść do ciała i umysłu w dobrze wyposażonym środowisku edukacyjnym wyposażonym w najnowocześniejszy sprzęt. Specjalista rehabilitujący osoby z niepełnosprawnościami fizycznymi i psychicznymi oraz tych, którzy są oczekiwani, że będą to robić, aby mogli samodzielnie prowadzić swoje codzienne życie. Zapewnia leczenie, poradnictwo i wsparcie od codziennych czynności w domu po społecznie stosowane działania, takie jak praca, szkoła i zabawa.

Pracownicy medyczni i specjaliści ds. opieki zdrowotnej powinni być w stanie rozumieć ludzi jako całościowe osoby i posiadać pewne cechy osobiste, takie jak uprzejmość i troskliwość. Oferowane są zajęcia z dziedziny sztuk wyzwolonych i nauk humanistycznych, aby pomóc studentom stać się osobami, które mają niezaspokojony apetyt na naukę oraz są etyczne i troskliwe. Kursy te są również zaprojektowane w celu rozwijania u studentów doskonałych umiejętności komunikacyjnych. Studenci mogą wybierać spośród szerokiej gamy przedmiotów do wyboru, w zależności od swoich zainteresowań.

Tematem Nauki o Żywności jest ten codzienny przedmiot 'żywność'. Przemysł spożywczy coraz bardziej przyciąga uwagę ze względu na bezpieczeństwo żywności i inne kwestie, dlatego naszym celem jest wychowywanie jednostek, które mogą być aktywne w tej branży. W tym celu, korzystając z najnowszych technologii, takich jak biotechnologia, dokonywane są postępy w obszarach przetwarzania, przechowywania i technologii dystrybucji żywności. Ponadto studenci zdobywają zrozumienie bezpieczeństwa i funkcjonalności żywności oraz angażują się w naukę i badania związane z utrzymaniem i promocją zdrowia poprzez żywność oraz systemy dostarczające bezpieczne i obfite pożywienie. Aby zdobyć wiedzę i dowiedzieć się o technologiach związanych z 'żywnością', które obejmują różne aspekty, takie jak technologie i metody produkcji, przetwarzania i dystrybucji na poziomie molekularnym, a także problemy związane z żywieniem i higieną, studenci uczestniczą w wykładach i eksperymentach, oprócz szkoleń w zakładach produkcyjnych i firmach związanych z żywnością.

Kurs Pediatrii na Uniwersytecie Medycznym w Asahikawa został utworzony w 1974 roku, rok po założeniu uniwersytetu. Ten uniwersytet został założony jako najbardziej na północny uniwersytet medyczny w Japonii, ale ze względu na swoje regionalne specyfiki, pacjenci z poważnymi lub nieuleczalnymi chorobami na północy i wschodzie Hokkaido są skoncentrowani. Z tego powodu, we współpracy z uniwersytetem, powiązane szpitale na północy i wschodzie Hokkaido, opieka medyczna noworodków w Asahikawa Welfare Hospital NICU, opieka medyczna nad dziećmi z niepełnosprawnościami rozwojowymi w Prefekturalnym Asahikawa Centrum Opieki Kompleksowej nad Fizycznie Niepełnosprawnymi Dziećmi oraz opieka medyczna nad dziećmi fizycznie i umysłowo niepełnosprawnymi w Hokkaido Nursery School. Stworzyliśmy kompleksowe centrum medyczne pediatryczne i zajmujemy się działalnością edukacyjną, opieką medyczną i badawczą.