18 Najlepsze programy Stopień licencjata z zakresu Biologia w Japonia na rok 2024

Studia nad oceanami badają różne ekosystemy dla organizmów wodnych w oceanach, rzekach i jeziorach świata, w tym analizę chemiczną składu wody i wpływ fal i przepływów wodnych.

Naszym celem jest wspieranie osób posiadających szeroką wiedzę na temat branży pierwotnej, spożywczej i biotechnologii, z wiedzą i umiejętnościami zastosowalnymi w komercjalizacji i industrializacji zasobów biologicznych, które mogą przyczynić się do tworzenia nowych branż wykorzystujących zasoby biologiczne z międzynarodowej perspektywy.

Wyjaśnianie zjawisk życia na poziomie molekularnym u organizmach tworzących ekosystemy. Ziemia jest domem ogromnej różnorodności organizmów żywych, które tworzą bogate ekosystemy istniejące w harmonii z otoczeniem. Kurs Biologii Środowiskowej prowadzi badania z celem zrozumienia, jak organizmy rozpoznają środowisko w ekosystemach i harmonizują swoje działania, używając języka molekuł. Na przykład, kurs obejmuje badania nad mechanizmami, dzięki którym zwierzęta rozpoznają i reagują na bodźce zewnętrzne, takie jak światło, oraz badania nad efektami substancji zakłócających gospodarkę hormonalną wpływających do rzek, jezior i bagien na ryby i inne dzikie zwierzęta oraz mechanizmami, za pomocą których te efekty są realizowane. Inne projekty, w które zaangażowany jest dział, obejmują badania nad mechanizmami rozpoznawania środowiska roślin i odporności roślin na patogenne bakterie, badania nad mechanizmami fizjologicznymi mikroorganizmów i kontrolą ich długości życia oraz badania nad różnymi substancjami fizjologicznie aktywnymi tworzonymi przez organizmy w środowisku. Uważamy, że badania w obszarach takich jak te stanowią podstawę dla utrzymania ekosystemów bogatych w życie w nieokreślonej przyszłości.

Cechą charakterystyczną edukacji i badań w Katedrze Zasobów Biologicznych Mórz jest to, że obejmuje różne dziedziny od nauk przyrodniczych po nauki społeczne. Zajmujemy się różnymi problemami związanymi z morzem, rzekami i jeziorami z różnych perspektyw, a działalność absolwentów jest różnorodna.

Szkolimy wysoko wykwalifikowane osoby zdolne do działania w różnych obszarach związanych z ludźmi i zwierzętami. Nasi absolwenci zdobyli wiedzę niezbędną do wykorzystania wyników badań nad zwierzętami, od poziomu genetycznego do biologicznego, w życiu ludzi. Będziemy kontynuować nasze starania w celu tworzenia lepszych relacji między ludźmi i zwierzętami oraz eksplorować biotechnologie zwierząt z nauką o życiu zwierząt jako fundamentem.

Stawiając czoła problemom środowiskowym, z jakimi zmaga się Ziemia i ludzkość w szerokim zakresie dziedzin. Poprawiając dokładne zrozumienie i świadomość różnorodnych problemów środowiskowych, ten wydział angażuje się w praktyczne nauczanie skoncentrowane na 'ekochemii', 'biochemii' i 'maszynach energetycznych' związanych z rozwojem przyjaznych dla środowiska substancji chemicznych oraz poszukiwaniem efektywnej technologii wykorzystania energii i biomateriałów. W ten sposób stara się rozwijać zasoby ludzkie posiadające wysoki poziom świadomości ekologicznej i zdolne do aktywnego uczestnictwa w tych obszarach.

Chemia, która wyjaśnia i odkrywa cząsteczki tworzące substancje. Biotechnologia, która zagłębia się w modyfikację genetyczną i fermentację, wykorzystując istotne funkcje organizmów żywych. Pogłębiając zrozumienie tych dwóch kategorii, studenci uczą się o chemii, która może być stosowana w problemach środowiskowych i życiu, takich jak środowiska wodne i kosmetyki.

Stworzyliśmy program nauczania w celu zdobycia kwalifikacji jako dietetycy, specjaliści ds. żywienia i naukowcy ds. żywności oparty na 3 filarach dietetyki, nauki o żywieniu i nauki o gotowaniu. Studenci rozwijają się w doskonałe zasoby zdolne do wkładania się od pierwszego dnia w różnorodne sceny społeczne jako profesjonaliści ds. żywności.

Poszukiwanie informacji genetycznych, plan życia, poprzez inżynierię genetyczną. Obecny rozkwit biotechnologii nie byłby możliwy bez ustanowienia rewolucyjnych technologii inżynierii genetycznej: klonowania, określania sekwencji baz i amplifikacji genów. Kurs Genomiki zapewnia wszechstronne szkolenie z kluczowych technologii, od podstaw inżynierii genetycznej po najnowsze osiągnięcia. Jego celem jest szkolenie praktyków z

Tematem Nauki o Żywności jest ten codzienny przedmiot 'żywność'. Przemysł spożywczy coraz bardziej przyciąga uwagę ze względu na bezpieczeństwo żywności i inne kwestie, dlatego naszym celem jest wychowywanie jednostek, które mogą być aktywne w tej branży. W tym celu, korzystając z najnowszych technologii, takich jak biotechnologia, dokonywane są postępy w obszarach przetwarzania, przechowywania i technologii dystrybucji żywności. Ponadto studenci zdobywają zrozumienie bezpieczeństwa i funkcjonalności żywności oraz angażują się w naukę i badania związane z utrzymaniem i promocją zdrowia poprzez żywność oraz systemy dostarczające bezpieczne i obfite pożywienie. Aby zdobyć wiedzę i dowiedzieć się o technologiach związanych z 'żywnością', które obejmują różne aspekty, takie jak technologie i metody produkcji, przetwarzania i dystrybucji na poziomie molekularnym, a także problemy związane z żywieniem i higieną, studenci uczestniczą w wykładach i eksperymentach, oprócz szkoleń w zakładach produkcyjnych i firmach związanych z żywnością.

Wydział Nauk Farmaceutycznych (program 4-letni) został założony w 2004 roku, a w 2006 roku rozpoczęliśmy program 6-letni, który skupia się na kształceniu farmaceutów, którzy mogą przyczynić się do opieki zdrowotnej opartej na społeczności poprzez terapię lekową.

Od czasów starożytnych zwierzęta stanowiły integralną część ludzkiego życia, nie tylko w kontekście jedzenia i odzieży, ale także jako kochane zwierzęta domowe. Jeśli chodzi o dziką przyrodę, istnieje wiele aspektów do rozważenia, takich jak ochrona zwierząt, symbioza i dzika zwierzyna. Zwierzęta laboratoryjne są również niezbędne do zrozumienia aktywności biologicznych i rozwoju dodatków do żywności oraz produktów farmaceutycznych. W Szkole Nauk o Zwierzętach, dziedziny nauki i badań obejmują trzy główne filary. W dziedzinie

Wydział prowadzi kompleksowy program edukacyjny i badawczy, wykorzystujący najnowsze technologie do badania szerokiej gamy podstawowych zasad naukowych niezbędnych do technologii hodowli i reprodukcji stosowanych w rybołówstwie, zwierzętach i roślinach, dążąc do harmonii z naturą. Wydział poświęca się kształceniu absolwentów zdolnych do pełnienia roli liderów, poprzez służbę publiczną lub realne działania w rybołówstwie, wyposażonych w zaawansowane umiejętności rozwiązywania problemów. Ponadto, wydział ten również kształci osoby do zaangażowania w działalność rybacką typu

Studenci uczą się planowania urbanistycznego, wykorzystując modalności miejskie kształtowane przez autonomiczne kontrolowanie obywateli, społeczeństwa wielokulturowe i cechy regionalne z perspektywy socjologicznej. Docelowe dziedziny kariery: Różne typy organizacji pozarządowych, Firmy konsultingowe, Instytucje rządowe (działy planowania/stosunków międzynarodowych)

Zmiany w Ustawie o Edukacji Szkolnej i Ustawie o Farmaceutach wydłużyły okres nauki dla edukacji farmaceutów z czterech lat na sześć lat, począwszy od kwietnia 2006 roku. W związku z tym nowym systemem, Katedra Biofarmacji została wchłonięta przez Katedrę Farmacji na Wydziale Nauk Farmaceutycznych.

Ziemia jest domem wielu różnorodnych form życia zwierzęcego. Katedra Biosystemów Zwierzęcych została utworzona w roku akademickim 2009 z celem szkolenia studentów, aby mogli przyczynić się do ludzkości, na przykład poprzez zrozumienie mechanizmów, dzięki którym żyją zwierzęta, prowadzenie badań nad zdrowiem i długowiecznością, wyjaśnianie chorób oraz ocenę bezpieczeństwa odkryć leków i produktów spożywczych. Oprócz studiowania najnowszych osiągnięć w dziedzinie biosystemów na najbardziej podstawowych poziomach genetycznym, molekularnym i komórkowym, studenci Katedry rozwijają zdolność do zrozumienia i badania zwierząt w sposób kompleksowy i wieloaspektowy, ucząc się o takich zagadnieniach jak fizjologia i zachowanie poszczególnych zwierząt, patologia, inżynieria embriologiczna i bioetyka. Mają również okazję do interakcji z zwierzętami doświadczalnymi podczas pracy laboratoryjnej i uczą się, jak właściwie zarządzać zwierzętami z punktu widzenia ochrony i dobrostanu zwierząt. Poprzez zdobycie punktów w odpowiednich przedmiotach, studenci mogą również uzyskać certyfikat jako menedżer higieny żywności lub obserwator higieny żywności, oba role dotyczą zapewnienia bezpieczeństwa żywności.

Dział Nauk Biologicznych prowadzi nowatorskie badania i edukację z zakresu szerokiej gamy nauk przyrodniczych, opartych technicznie na biologii molekularnej i biologii komórkowej. Składa się z Nauk o Roślinach (10 laboratoriów), Nauk Biomedycznych (9 laboratoriów) i Biologii Systemowej (6 laboratoriów) na dzień 1 kwietnia 2021 roku. Laboratoria Nauk o Roślinach mają na celu realizację zrównoważonego rozwoju naszego społeczeństwa i obejmują obszary od nauk podstawowych mających na celu wyjaśnienie różnych funkcji biologicznych komórek roślinnych i całych roślin, po nauki stosowane mające na celu radzenie sobie z problemami dotyczącymi środowiska, zasobów, energii i żywności, poprzez zwiększanie produktywności roślin i pokonywanie stresów biotycznych i abiotycznych. Laboratoria Nauk Biomedycznych mają na celu stworzenie społeczeństwa zdrowia i długowieczności i obejmują obszary od nauk podstawowych z zakresu genomiki, farmakologii molekularnej i immunologii na poziomie komórkowym i całego organizmu, po wyjaśnianie molekularnych mechanizmów chorób neuronalnych, metabolicznych i nowotworów. Laboratoria Biologii Systemowej wprowadzają nowatorskie podejścia i metodyki do bioinformatyki, nanotechnologii i nauk o białkach oraz rozwijają innowacyjne technologie naukowe. Zjawiska biologiczne są postrzegane jako "systemy" i są badane zarówno za pomocą podejść eksperymentalnych i nauk o systemach, jak i podejść opartych na biologii strukturalnej.

Naszym celem jest wspieranie zasobów ludzkich zdolnych do pozytywnego rozwoju miejsc pracy na podstawie współpracy różnych dziedzin farmacji, którą nazywamy „Interaktywnym YAKUGAKUJIN”.