39 Najlepsze programy Stopień doktora z zakresu Nauki Społeczne w Włochy na rok 2024

Program doktorski w dziedzinie Systemów Poznawczych i Kulturowych łączy dyscypliny starannie wybrane ze względu na ich zdolność do dostarczenia niezbędnej wiedzy kulturowej, metodologicznej i instrumentalnej do analizy złożonych systemów społecznych, poznawczych, psychologicznych i kulturowych. Jest to naprawdę unikalny program doktorski dzięki wspólnym tematom studiów składającym się z systemów poznawczych, kulturowych i społecznych.

Po pomyślnym ukończeniu programu studiów studenci otrzymują międzynarodowy prywatny Doktorat z Filozofii w Zarządzaniu (Ph.D.) w dziedzinie Studiów nad Komunikacją przyznany przez siedzibę szkoły w Zurychu, w Szwajcarii, na podstawie rekomendacji wydziału lokalnych kampusów, gdzie zdobyto punkty ECTS.

Ten program doktorski jest wspólnie prowadzony przez Uniwersytety w Trydencie i Wolny Uniwersytet w Bolzano. Ten 4-letni program doktorski w pełnym wymiarze godzin jest prowadzony wspólnie przez Uniwersytety w Trydencie i Wolny Uniwersytet w Bolzano i obejmuje rok kursów podstawowych oraz indywidualne szkolenie zależne od konkretnych zainteresowań badawczych i celów doktoranta zalecanych przez promotora.

Ten program doktorski zajmuje się badaniami w dziedzinie edukacji i nauk społecznych w kontekście interdyscyplinarnym, dostarczając niezbędnych umiejętności do prowadzenia badań w obszarze teoretycznym i empiryczno-eksperymentalnym oraz promując rozwój innowacyjnych praktyk aplikacyjnych.

Obszar: Nauki Prawne i Społeczne

Krajowy program doktorski w dziedzinie 'Neuronauk Teoretycznych i Stosowanych' ma na celu dostarczenie doktorantom niezbędnych metodologii naukowych do zintegrowanego studiowania neurologii w obszarach od neurobiologii molekularnej i komórkowej, poprzez neuroinformatykę, poznawczą, przedkliniczną, kliniczną, diagnostyczną, rehabilitacyjną neurorobotykę aż po badanie relacji umysł-ciało-mózg.

Nowy powiązany program doktorski "Zagrożenia naturalne i redukcja ryzyka katastrof" został opracowany na podstawie doświadczeń zdobytych przez podmioty wnioskujące w ramach Konsorcjum Badań, Innowacji i Szkoleń "Redukcja ryzyka katastrof naturalnych - REDI".

Ekonometria i Nauki Decyzyjne to jeden z trzech programów doktoranckich oferowanych przez Szkołę IMT do Zaawansowanych Studiów w Lucca.

Program doktorski w dziedzinie Ekonomii Rozwoju i Systemów Lokalnych (DELoS) to nowy program doktorski uruchomiony w roku akademickim 2020-21 przez Uniwersytet we Florencji, skupiający się na ekonomii rozwoju i rozwoju lokalnego. Aby uzyskać informacje o treści i organizacji, odwiedź strony programu.

Program doktorski w zakresie badań nad życiowym przebiegiem promuje badanie życiowych ścieżek i istotnych wydarzeń kształtujących je z holistycznej i transdyscyplinarnej perspektywy. Program nawiązuje współpracę między naukowcami z dziedzin biomedycznych, psychologicznych i socjodemograficznych. Program doktorski w zakresie badań nad życiowym przebiegiem przeszkoli nową generację wysoko wykwalifikowanych naukowców opierających się na podejściu opartym na dowodach, z silnym naciskiem na metody ilościowe i analizę danych.

Kurs doktorski w dziedzinie nauk społecznych dla zrównoważonego rozwoju i dobrobytu. Program doktorski w dziedzinie nauk społecznych dla zrównoważonego rozwoju i dobrobytu (skrót: S3W), wspólnie oferowany przez Uniwersytet we Florencji i Szkołę IMT do Zaawansowanych Studiów w Lucca, daje doskonałą okazję do nauki szerokiego zakresu metod z nauk społecznych i dołączenia do społeczności naukowców zaangażowanych w zapewnienie dobrobytu i zrównoważonej przyszłości naszego społeczeństwa.

Po pomyślnym ukończeniu programu studiów studenci otrzymują międzynarodowy prywatny Doktorat z Filozofii w Zarządzaniu (Ph.D.) w dziedzinie Studiów Globalnych przyznany przez siedzibę szkoły w Zurychu, w Szwajcarii, na podstawie rekomendacji wydziału lokalnych kampusów, gdzie zdobyto punkty ECTS.

Program doktorski w Naukach Neuronalnych i Poznawczych (NCS) zapewnia zaawansowane szkolenie badawcze skoncentrowane na interdyscyplinarnym studiowaniu centralnych i obwodowych układów nerwowych, systemu umysł/mózg, poznania oraz zastosowań w kontekstach klinicznych, społecznych, ergonomicznych i sportowych.

Ogólnym celem edukacyjnym doktoratu 'Historia Społeczeństw, Instytucji i Myśli. Od Historii Średniowiecznej do Historii Współczesnej' jest jednolity dla wszystkich programów, chociaż badane są różne tematy i perspektywy w zależności od konkretnego obszaru zainteresowań.

Trzeci cykl to specjalistyczna ścieżka badawcza, głównie skierowana do tych, którzy chcą nauczać i prowadzić badania uniwersyteckie.

EEH to kurs doktorancki aktywowany od 2017 roku na G. d’Annunzio School of Advanced Studies, w Wydziale Nauk Psychologicznych, Zdrowotnych i Terytorialnych (DiSPuTer) (Campus Universitario, Via dei Vestini, 31 - 66100 Chieti Scalo, Włochy). Koordynatorem EEH jest Giusy Lavecchia, profesor zwyczajny Geologii Strukturalnej. EEH poświęcony jest wysokiej jakości studiom i oryginalnym badaniom dotyczącym zagrożeń naturalnych i antropogenicznych oraz ich konsekwencji. Celem jest stworzenie wielozadaniowej społeczności badawczej zainteresowanej z jednej strony monitorowaniem, modelowaniem i oceną zagrożeń, a z drugiej strony badaniem wpływu na jednostki i społeczeństwo, mającym na celu projektowanie i wdrażanie strategii łagodzenia ryzyka i adaptacji. Umiejętności kadry dydaktycznej EEH, które obejmują nauki o Ziemi i Fizykę (ERC PE10) po Archeologię (ERC SH6) i Psychologię (ERC SH4), umożliwiają wielozadaniowe podejście do dwóch kategorii zagrożeń o wysokim wpływie, dotyczących trzęsień ziemi i zanieczyszczenia środowiska. Charakteryzujące EEH tematy badań i nauczania to: 1. Seismotektonika i seismogeneza dla oceny zagrożenia sejsmicznego (odpowiedzialny: prof. Giusy Lavecchia) 2. Geoarcheologia i archeosejsmologia dla ryzyka dziedzictwa kulturowego i zagrożenia sejsmicznego (odpowiedzialny: prof. Oliva Menozzi) 3. Zagrożenia endogeniczne i antropogeniczne dla łagodzenia ryzyka (odpowiedzialny: prof. Francesco Stoppa) 4. Psychospołeczna analiza percepcji zagrożeń i komunikacji ryzyka (odpowiedzialny: prof. Nicola Mammarella). Studenci EEH rozwijają i wdrażają swoje tło naukowe, jednocześnie zdobywając podstawowe narzędzia i wiedzę na temat problemów związanych z zagrożeniami z różnych perspektyw. Ta strategia jest kluczowa dla edukacji i szkolenia nowego pokolenia badaczy i techników zdolnych łączyć swoją specjalistyczną wiedzę w wspólną procedurę skutecznego zarządzania ryzykiem. Taki proces ramowy jest pilny w celu zwiększenia odporności na trzęsienia ziemi i zagrożenia środowiskowe oraz zmniejszenia skutków klęsk naturalnych. Kurs jest otwarty dla kandydatów posiadających tytuł magistra w zakresie geologii strukturalnej, geofizyki, geomorfologii, sejsmologii, archeologii, geochemii, petrografii, fizyki, nauk środowiskowych, psychologii i socjologii. Odpowiednio, kandydaci poszerzą swoje specyficzne kompetencje, pracując w zespole ekspertów z wielu różnych dziedzin.

W ramach studiów doktoranckich z matematyki w naukach przyrodniczych, społecznych i życiowych priorytetem jest modelowanie matematyczne, zarówno w tradycyjnych obszarach zastosowań, takich jak Fizyka czy Inżynieria, jak i w nowych zagadnieniach związanych z Biologią i Naukami Społecznymi.

Celem studiów doktoranckich z Nauk Regionalnych i Geografii Ekonomicznej jest zajmowanie się kwestiami związanymi z rozwojem lokalnym i regionalnym. Perspektywa metodologiczna badań i nauczania jest wielodyscyplinarna, łącząc ekonomię regionalną i miejską, geografię ekonomiczną i społeczną, planowanie przestrzenne oraz socjologię.

Doktorat z Neurobiologii Poznawczej na SISSA ma na celu dostarczenie studentom podstawowej wiedzy i umiejętności do prowadzenia najnowocześniejszych badań w dziedzinie, obejmujących tak zróżnicowane tematy jak percepcja, język, pamięć, działanie i zachowanie społeczne.

Doktorat poprzez zdalne nauczanie jest idealny dla osób zaangażowanych w świat pracy, które nie mogą uczęszczać do tradycyjnego uniwersytetu. Uniwersytet Selinus to prywatna i akredytowana międzynarodowa instytucja: alternatywa, która pomaga dorosłym studentom z całego świata osiągnąć swoje cele akademickie.