7 Najlepsze programy Stopień magistra sztuki (MA) z zakresu Administracja Biznesowa w Japonia na rok 2024

Energetyczni badacze w różnych dziedzinach ekonomii edukują i inspirują studentów na zasadzie jednej do jednej. Wydział Ekonomii jest podzielony na kurs magisterski (M.A.) i kurs doktorski (Ph.D.). Obydwa pozwalają studentom prowadzić badania nad teorią i obszarami stosowanymi ekonomii. Podczas M.A. studenci zdobywają wiedzę z szerokiej perspektywy i rozwijają umiejętności niezbędne do prowadzenia badań nad ekonomią lub podjęcia zawodów zawodowych. W kursie doktorskim studenci rozwijają swoje umiejętności i wiedzę niezbędną do prowadzenia zaawansowanych działań badawczych w dziedzinie ekonomii.

Skupia się na zarządzaniu organizacjami artystycznymi non-profit lub publicznymi, takimi jak orkiestry, teatry i muzea sztuki. Jako pełny członek AAAE (Stowarzyszenia Edukatorów Zarządzania Sztuką), oferujemy kompleksowy program zarządzania sztuką zgodny z międzynarodowymi standardami.

MSL skupia się na rozwijaniu efektywności osobistej i zawodowej, umożliwiając praktykującym i aspirującym menedżerom poszerzenie swojej wiedzy i umiejętności z zakresu zarządzania, przywództwa i strategii.

Postępy w technologiach cyfrowych drastycznie zmieniły niemal każdy aspekt naszego społeczeństwa, w tym administrację publiczną, strukturę przemysłową, zatrudnienie i życie prywatne. Organizacje nie mogą już zwlekać z przeprowadzeniem transformacji cyfrowej (DX). Cyfrowa przyszłość jest już teraz. Szacuje się, że w ciągu najbliższych 10 lat prawie 40% wszystkich firm może zniknąć, jeśli te firmy nie dokonają transformacji i nie dostosują się do nowych technologii cyfrowych. W wielu branżach obecnie istnieje duże zapotrzebowanie na pracowników wyposażonych w wiedzę na temat transformacji cyfrowej. Po niemal 20 latach oferowania swojego programu zarządzania e-biznesem, cieszącego się światowym uznaniem, nowy program magisterski w zarządzaniu cyfrowym GSIM ma na celu wychowanie przyszłych liderów, którzy będą mogli prowadzić globalne przedsiębiorstwo w społeczeństwie cyfrowym, wykorzystując technologie cyfrowe i kulturę do osiągania wzrostu biznesu i zdobywania przewagi konkurencyjnej. Wykładowcami w programie są profesorowie prowadzący badania na najwyższym poziomie w dziedzinie technologii cyfrowych, zaproszeni praktycy przemysłowi i prelegenci z całego świata. Metoda przypadku jest głównym środkiem pedagogicznym w większości zajęć, obok innych, takich jak symulacje i projekty zespołowe na żywo na skalę globalną. Nasi absolwenci zdobędą praktyczną wiedzę na temat najnowszych technologii cyfrowych (Big Data, blockchain, AI, chmura obliczeniowa, IoT, cyberbezpieczeństwo, itp.). Będą wyposażeni w wiedzę na temat strategii cyfrowych, platform, modeli biznesowych, przedsiębiorczości cyfrowej i innowacji, FinTech, marketingu cyfrowego/zasobów ludzkich/łańcucha dostaw i wiele więcej. Kariera absolwentów programu obejmuje, między innymi, menedżerów, którzy potrafią wykorzystać technologie cyfrowe, menedżerów odpowiedzialnych za wdrażanie transformacji cyfrowych, specjalistów IT doradzających w projektach technologicznych oraz urzędników państwowych budujących i zarządzających środowiskami cyfrowymi w organizacjach publicznych.

Ten program studiów ma na celu nie tylko umożliwienie studentom zrozumienia nowoczesnych ram ekonomicznych, ale także wyposażenie ich w narzędzia analityczne w ekonomii.

Po pomyślnym ukończeniu programu studiów studenci otrzymują międzynarodowy prywatny tytuł magistra w Zarządzaniu Designem (MIM) przyznany przez główny kampus szkoły w Zurychu, w Szwajcarii, na podstawie rekomendacji wydziału lokalnych kampusów, gdzie zdobyto punkty ECTS, oraz na podstawie rekomendacji Rady Akademickiej szkoły.

Po pomyślnym ukończeniu programu studiów studenci otrzymują międzynarodowy prywatny tytuł magistra z zakresu Międzynarodowego Zarządzania (MIM) ze specjalizacją w Zarządzaniu Sportem, przyznany przez główny kampus szkoły w Zurychu, w Szwajcarii, na podstawie rekomendacji wydziału lokalnych kampusów, gdzie zdobyto punkty ECTS, oraz na podstawie rekomendacji Rady Akademickiej szkoły.