2 Najlepsze Edukacja wyższa w Japonia na 2024

Ta szkoła podyplomowa została założona w kwietniu 2007 roku. Głównym celem jest poprawa zawodowych umiejętności nauczania w zakresie doradztwa programowego i umiejętności rozwiązywania problemów ogólnie i praktycznie poprzez intensywną edukację dialogową prowadzoną w małych grupach. Naszym największym zmartwieniem jest sposób radzenia sobie z różnymi problemami w edukacji szkolnej oraz prowadzenie szerokiego spektrum badań nad jednostkami, społeczeństwem ogólnie oraz materiałami zaangażowanymi w dziedzinie edukacji. W szczególności, badania teoretyczne i praktyczne w edukacji szkolnej są niezbędne w bliskiej współpracy z lokalną społecznością na podstawie tradycyjnej psychologii i pedagogiki. Najwyższy stopień kwalifikacji zaawansowanego certyfikatu nauczania, po którym następują pierwszy i drugi certyfikat nauczania, można uzyskać po ukończeniu kursu. Ponadto, studenci są kwalifikowani do bycia psychoterapeutami szkolnymi na podstawie pracy terenowej.

Wydział Pedagogiki ma na celu szkolenie przyszłych liderów w dziedzinie edukacji z kreatywnymi i zaawansowanymi umiejętnościami praktycznego badania oraz doskonalenie jakości i umiejętności profesjonalistów edukacyjnych. Program stopnia zawodowego oferuje dwa kursy (dla studentów studiów magisterskich i dla doświadczonych lokalnych nauczycieli), które obejmują ogólne tematy edukacyjne, zarządzanie szkołą, program nauczania, politykę edukacyjną, wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w edukacji szkolnej, przedmioty, treści, metody nauczania i edukację specjalną. Ponadto program ten ma na celu szkolenie nauczycieli do wykorzystywania zarówno wiedzy praktycznej, jak i zawodowej. Skupia się także na wpajaniu umiejętności projektowania nauczania i uczenia się oraz zdobywaniu elastycznych i refleksyjnych perspektyw w celu radzenia sobie z różnorodnymi wyzwaniami w dziedzinie edukacji. Dzięki temu studenci magisterscy rozwijają swoje umiejętności, zmieniając swoje perspektywy na nauczanie i uczenie się oraz poprawiają programy szkolne, współpracując z innymi profesjonalistami w celu rozwiązania różnych problemów.