Migliori Lauree in Scienze della salute nelle Università in Giappone

Basato sulla conoscenza e sulle competenze dei dietologi e incorporando una vasta gamma di culture come il business e l'istruzione, l'abilità di scoprire e risolvere vari problemi legati al cibo e l'abilità di creare e proporre 'cibo che pratica una vita agiata'. Ci sono anche programmi pratici abbondanti in collaborazione con comunità locali e aziende. Dopo la laurea, il campo si espanderà non solo nel settore del dietologo ma anche nel settore del business alimentare, del coordinamento e dell'istruzione.

La Scuola (Facoltà) di Infermieristica dell'Università Prefetturale di Fukuoka offre strutture all'avanguardia e una formazione eccellente per aspiranti infermieri. La nostra reputazione di eccellenza si basa sul professionismo del nostro corpo studentesco e sul notevole contributo che hanno apportato alla salute pubblica e al benessere delle società sia in patria che all'estero. Dal momento della loro immatricolazione, i nostri studenti sono immersi in corsi e programmi di formazione che vanno dall'ostetricia alle cure generali. Emergono, senza eccezioni, completamente attrezzati per prendere il loro posto nel settore specializzato da loro scelto ― sicuri, professionali, dedicati e un credito sia per questa università che per il loro luogo di lavoro. Ci sforziamo di formare infermieri ben istruiti, ben addestrati e con caratteri ben definiti. Il loro obiettivo collettivo è contribuire alla salute e al benessere delle persone della comunità locale. La Scuola di Infermieristica, quindi, incoraggia l'iniziativa, un approccio flessibile e la cooperazione con altri professionisti in settori correlati come l'assistenza sanitaria, l'assistenza medica e il benessere sociale.

Una qualifica autorizzata dal Ministro della Salute, del Lavoro e del Welfare e in grado di irradiare il corpo umano sotto la direzione di un medico o dentista. Per ottenere la licenza, è necessario superare il 'National Qualification of Radiological Technologist'. L'esame si tiene una volta all'anno, a febbraio, e ci sono 14 materie d'esame. L'università ha un solido sistema di supporto per migliorare le capacità accademiche di base nel primo anno e prepararsi per l'esame nel quarto anno.

Gli studenti approfondiscono le complessità della salute fisica e mentale, studiando una vasta gamma di discipline che includono scienze mediche di base, medicina clinica, salute mentale, scienze nutrizionali, educazione fisica e scienze dello sport in base ai propri interessi e obiettivi per il futuro. Con una solida formazione nell'assistenza medica e un livello avanzato di competenze pratiche, gli studenti vengono plasmati in generalisti nel campo delle scienze dello sport e della salute, capaci di esibire le proprie competenze in una vasta gamma di settori della società.

Il Dipartimento di Ingegneria Clinica della nostra università è stato istituito nell'aprile 2012. In questo dipartimento, studieremo approfonditamente l'anatomia e la fisiologia che sono alla base della medicina per comprendere la struttura e la funzione del corpo umano normale. Sulla base di questa conoscenza di base della medicina, comprenderemo la medicina clinica per apprendere le origini e i metodi di trattamento di varie malattie. Allo stesso tempo, acquisiremo conoscenze e tecnologie ingegneristiche e acquisiremo conoscenze specializzate sui dispositivi medici. Diversi dispositivi medici utilizzati nell'ospedale sono preparati nella sala di formazione e puoi toccare i dispositivi medici indipendentemente dal grado e puoi sempre prenderli e farli funzionare. Abituandoti precocemente ai dispositivi medici, sarai in grado di conoscere le caratteristiche di ciascun dispositivo medico. Inoltre, sfruttando le caratteristiche dell'istruzione universitaria per quattro anni, acquisirai una vasta gamma di conoscenze, migliorerai le tue qualifiche come membro della società e professionisti medici, migliorerai le tue capacità di comunicazione e imparerai come essere coinvolti nell'assistenza medica di squadra dal punto di vista di un ingegnere clinico. Gli ingegneri clinici svolgeranno un ruolo molto importante nella futura assistenza medica. Oltre ad acquisire qualifiche nazionali, miriamo a sviluppare risorse umane in grado di guidare l'industria medica.

Attraverso un'istruzione sistematica sullo sport e la salute, la Facoltà di Sport e Salute mira ad acquisire conoscenze e competenze che possano soddisfare le esigenze della società e coltivare le proprie abilità di applicazione pratica e sviluppare lo sport, nonché mantenere e promuovere la salute delle persone. Miriamo a formare risorse umane che possano contribuire a. La Facoltà di Sport e Salute cerca studenti che siano solidali con questi principi e obiettivi e che abbiano il seguente senso di scopo.

Il nostro obiettivo è promuovere un elevato senso di umanità, basato sul rispetto della dignità della vita nei nostri candidati e insegnare loro conoscenze e competenze professionali al fine di soddisfare le esigenze sociali. Vogliamo sviluppare infermieri specializzati con una profonda comprensione del loro ruolo nel sistema sanitario e assistenziale.

Voglio sviluppare risorse umane in grado di identificare le esigenze di una società in evoluzione e perseguire un nuovo modo di fare infermieristica. Con questo obiettivo, abbiamo istituito il Dipartimento di Infermieristica nel 2013. Sulla base dello spirito fondativo dell'autostudio, supportiamo gli studenti affinché possano imparare in modo indipendente e acquisire una vasta istruzione, elevati standard etici e conoscenze specializzate e competenze pratiche in infermieristica. In futuro, questo Dipartimento di Infermieristica mira a sviluppare infermieri in grado di cogliere rapidamente e accuratamente le esigenze della società da una prospettiva globale e fornire cure umane in base alla situazione in ogni circostanza.

Il Dipartimento di Infermieristica incorpora proattivamente l'apprendimento orientato alla missione in piccoli gruppi per educare gli studenti a diventare infermieri con 'la capacità di agire in modo indipendente' e 'la capacità di lavorare in team'. L'orientamento individuale è fornito dai professori tutor subito dopo l'iscrizione, e il supporto dedicato continua fino a quando non viene deciso il percorso professionale dopo la laurea. Per quanto riguarda l'ambiente di apprendimento, il dipartimento offre ambienti per l'autoapprendimento, insieme a laboratori dotati di simulatori e aule multimediali. Gli studenti hanno formazione pratica presso varie istituzioni sanitarie prefettizie, pubbliche e private e istituti medici, che aiutano gli studenti nella scelta del loro percorso professionale. Il dipartimento offre modelli di programma per gli studenti che desiderano sostenere esami nazionali per l'infermieristica sanitaria pubblica e ostetrica, o una licenza di Tipo I per Insegnante di Infermieristica. Gli studenti acquisiranno opportunità di svolgere ruoli vitali nell'assistenza medica, nei servizi sociali, nelle amministrazioni e nell'istruzione scolastica attraverso i loro quattro anni di studio.

Seminario generale sulla salute e la nutrizione I/II Gestione nutrizionale Chimica di base Biologia di base Scienze della salute Psicologia della salute Igiene pubblica Assistenza sociale Fisiologia anatomica I/II Nosografia I/II Biochimica nutrizionale Esperimenti in biochimica nutrizionale Biochimica Esperimenti biochimici Fisiologia dello sport Pratica in fisiologia dell'esercizio Test ed elaborazione della prescrizione alimentare Studi alimentari Chimica alimentare Esperimenti di analisi di base Elaborazione alimentare Pratica di lavorazione alimentare Cottura Pratica di cottura I/II/III Igiene alimentare Pratica di igiene alimentare Scienza della nutrizione Laboratorio di chimica e biochimica nutrizionale Scienza della nutrizione per stadi della vita Pratica in nutrizione per stadi della vita Gestione dell'assistenza nutrizionale Nutrizione sportiva Educazione nutrizionale I/II/III Pratica in educazione nutrizionale I/II Nutrizione clinica I/II/III Pratica in nutrizione clinica I/II Farmacologia Nutrizione pubblica I/II Pratica in nutrizione pubblica

Acquisiremo una varietà di culture e conoscenze che sono fondamentali per i professionisti della salute e svilupperemo risorse umane calorose e ricche di umanità. Svilupperemo risorse umane che hanno acquisito abilità complete come conoscenze specializzate, competenze, modi di pensare e metodi di coping basati su basi scientifiche richieste per i dietisti registrati. Favoriremo risorse umane che abbiano la capacità di comunicare facilmente con persone malate e bambini/studenti, comprendere e rispettare il modo di vita desiderato dalle persone target e supportarle come un team in collaborazione con molteplici professioni. Approfondiremo la nostra comprensione della salute e del benessere e svilupperemo risorse umane che possano gestire continuamente servizi correlati alla nutrizione e al servizio alimentare nei sistemi di salute, assistenza medica, benessere ed educazione. Avendo la creatività per sviluppare l'educazione nutrizionale e dietetica accademicamente avendo una prospettiva internazionale, è possibile fornire consulenza nutrizionale alle persone locali per il mantenimento e la promozione della salute e la prevenzione primaria, secondaria e terziaria delle malattie. Svilupperemo risorse umane che possono farlo.

Il dipartimento offre quattro corsi (Tecnologia del Laboratorio Clinico, Insegnamento di Economia Domestica, Salute e Nutrizione Sportiva, e Gestione della Sicurezza Alimentare), con l'obiettivo di andare oltre gli studi convenzionali del nutrizionista in alimentazione e nutrizione per sviluppare nuovi tipi di nutrizionisti che combinano questi studi convenzionali con ulteriori studi in un campo specialistico.

Abbiamo creato un curriculum per acquisire qualifiche come nutrizionisti, specialisti alimentari e scienziati alimentari basato sui 3 pilastri della dietetica, scienza della nutrizione e scienza culinaria. Gli studenti si sviluppano in risorse eccezionali in grado di contribuire fin dal primo giorno in una varietà di contesti sociali come professionisti del settore alimentare.

La domanda di infermieri specialistici continua a crescere con la sofisticazione, complessità e diversità delle cure mediche. In particolare, i laureati universitari che hanno ricevuto un'istruzione infermieristica quadriennale rappresentano solo il 10% di tutti gli infermieri specialistici e quindi sono richieste posizioni di leadership. Per 4 anni, basandosi su un ricco curriculum ricco di conoscenze di base di medicina e tecnologia infermieristica e utilizzando i più recenti materiali didattici audiovisivi, gli studenti svilupperanno il loro senso e conoscenza della salute, delle cure mediche, del benessere e dell'amministrazione pubblica nell'ambito della pratica infermieristica in strutture e comunità. Inoltre, per soddisfare le esigenze avanzate, abbiamo istituito il campus del Dipartimento di Infermieristica all'interno dell'Ospedale Chiba-East. Siamo il primo fornitore di istruzione infermieristica in Giappone a collaborare con un'organizzazione ospedaliera nazionale. Abbiamo anche fondato

Con l'invecchiamento della società, la diminuzione del tasso di natalità e lo stress elevato di molte persone, è importante che le persone di tutte le età e generi comprendano come mantenere la salute. Gli studenti acquisiscono le conoscenze e le competenze necessarie per promuovere la salute della mente e del corpo, lavorando anche per ottenere le relative certificazioni.

Per diventare un professionista del benessere sociale che fornisce supporto professionale alle persone con determinate difficoltà nella vita in società, impareranno in modo sistematico dagli aspetti della conoscenza, della tecnologia, del valore e dell'atteggiamento. Per questo motivo, si pone particolare enfasi sulla pratica sociale al di fuori dell'aula durante l'insegnamento. Alla fine, è possibile ottenere la qualifica professionale nazionale per gli insegnanti di benessere sociale.

Un terapista occupazionale che sta attirando l'attenzione per la realizzazione di una società senza barriere. Formiamo terapisti occupazionali che possono approcciarsi al corpo e alla mente in un ambiente educativo ben attrezzato dotato delle ultime attrezzature. Uno specialista che riabilita persone con disabilità fisiche e mentali e coloro che si aspettano di farlo in modo che possano condurre la propria vita quotidiana in modo indipendente. Fornisce trattamenti, orientamento e supporto dalle attività quotidiane a casa alle attività socialmente applicate come il lavoro, la scuola e il gioco.

Gli operatori sanitari e infermieristici devono essere in grado di comprendere le persone nella loro interezza e possedere determinate qualità personali come la gentilezza e la considerazione. Sono offerti corsi nelle aree delle arti liberali e dell'umanità per aiutare gli studenti a trasformarsi in individui che hanno un'appetito insaziabile per l'apprendimento e sono etici e premurosi. Questi corsi sono anche progettati per far sviluppare agli studenti competenze comunicative superiori. Gli studenti possono scegliere tra una vasta gamma di elettivi, a seconda dei loro interessi.

Il soggetto della Scienza degli Alimenti è quell'oggetto quotidiano chiamato 'cibo'. L'industria alimentare attira sempre più attenzione per la sicurezza alimentare e altre questioni, quindi il nostro obiettivo è quello di coltivare individui che possano essere attivi in questo settore. A tal fine, utilizzando le ultime tecnologie come la biotecnologia, vengono sviluppati settori di lavorazione, conservazione e distribuzione alimentare. Inoltre, gli studenti acquisiscono una comprensione della sicurezza e funzionalità degli alimenti e si impegnano nello studio e nella ricerca legati al mantenimento e alla promozione della salute attraverso il cibo e sui sistemi che forniscono cibo sicuro e abbondante. Per acquisire conoscenze e apprendere sulle tecnologie legate al 'cibo', che coinvolgono vari aspetti come la produzione, la lavorazione e le tecnologie e metodi di distribuzione a livello molecolare, nonché problemi di nutrizione e igiene, gli studenti partecipano a lezioni e esperimenti, oltre alla formazione presso impianti di produzione e aziende alimentari correlate.

Il Corso di Pediatria dell'Università Medica di Asahikawa è stato istituito nel 1974, l'anno successivo alla fondazione dell'università. Questa università è stata fondata come la più settentrionale università medica in Giappone, ma a causa delle sue peculiarità regionali, i pazienti con malattie gravi o intrattabili nel nord e nell'est di Hokkaido sono concentrati. Per questo motivo, in collaborazione con l'università, gli ospedali correlati nel nord e nell'est di Hokkaido, l'assistenza medica neonatale presso la NICU dell'Ospedale di Assistenza di Asahikawa, l'assistenza medica ai bambini con disabilità dello sviluppo presso il Centro di Assistenza Integrata ai Bambini Fisicamente Handicappati della Prefettura di Asahikawa e l'assistenza medica ai bambini fisicamente e mentalmente handicappati presso la Scuola Materna di Hokkaido. Abbiamo formato un centro medico pediatrico completo e ci impegniamo in attività di educazione, assistenza medica e ricerca.