M.Ed. in Leadership Educativa - Concentrazione negli Studi di Leadership

La concentrazione in studi di leadership del M.Ed. in Leadership Educativa è un programma di 30 crediti per individui che perseguono ruoli di leadership educativa. Attraverso un programma altamente personalizzato, gli studenti esplorano le teorie e le pratiche di leadership essenziali partecipando a un rigoroso corso di studio fondamentale che enfatizza l'equità e la giustizia sociale, completato da opzioni di corsi personalizzati. Il programma include 15 crediti in corsi obbligatori e 15 crediti in una serie concentrata di elettivi interdisciplinari scelti con l'approvazione del consulente dello studente.

Progettato per professionisti in attività, questo programma può essere completato in appena 16 mesi. Si prevede che i candidati abbiano almeno due anni di esperienza in un contesto educativo.

Questo programma offre:

• 15 crediti in corsi obbligatori che forniscono conoscenze e competenze fondamentali essenziali per una leadership efficace
• 15 crediti in una serie concentrata di elettivi su misura per i tuoi interessi nella leadership (scelti con l'approvazione del consulente)
• Esperienze di apprendimento basate sul campo
• Accesso a docenti esperti e praticanti istruttori

Se i tuoi obiettivi professionali includono l'impegno in enti non profit, nell'istruzione superiore, nel K-12 o nel governo, i programmi accademici della VCU School of Education portano l'apprendimento a un nuovo livello. Essendo la 16ª migliore scuola pubblica di formazione degli insegnanti e la 10ª migliore master online in educazione secondo U.S. News and World Report (2023), facciamo le cose in modo diverso. Siamo UNcommon alla Virginia Commonwealth University (VCU). Trasformare vite. Servire le comunità. Apprendimento Elevato. È più di uno slogan aspirazionale. È il nostro scopo. I nostri valori di innovazione, inclusione, orientamento alla comunità e collaborazione ci guidano quotidianamente con diversità, equità, inclusione e accesso al centro del nostro lavoro. Alla VCU School of Education, mettiamo in pratica ciò che predichiamo. Vieni a camminare con noi. VCU è stata riconosciuta per quattro anni consecutivi come Diversity Champion dalla rivista INSIGHT Into Diversity, e seguiamo l'esempio nella VCU School of Education con il 32% degli studenti SOE che si identificano come minoranze razziali. Il nostro corpo docente e il nostro personale sono conosciuti in tutto il mondo come leader nella ricerca e nell'istruzione, e portano anni di esperienza pratica in aula. La ricerca dimostra che la diversità guida l'eccellenza, e con oltre 37,4 milioni di dollari di finanziamenti esterni a sostegno della ricerca, abbiamo un grande impatto nel mettere in discussione lo status quo. VCU è classificata tra le 30 università pubbliche più innovative da U.S. News and World Report, e la School of Education è classificata al 13° posto per l'impegno scolastico dalla National Science Foundation. Se sei pronto a essere UNstoppable, unisciti alla nostra comunità oggi.

Visione

Essere un leader nelle pratiche educative reattive, guidate dai bisogni e basate sulla ricerca che trasformano le vite di coloro che serviamo nelle nostre comunità, specialmente di coloro che sono stati storicamente emarginati.

Missione

Avanziamo l'apprendimento e la conoscenza attraverso una ricerca, un insegnamento e un coinvolgimento impattanti per fornire ai nostri studenti, professionisti e comunità gli strumenti per creare un cambiamento progressivo. Prepariamo e supportiamo i professionisti a guidare il cambiamento e a informare le politiche e le pratiche sociali, economiche, sanitarie ed educative.

Valori

• Innovativo – Coltivare scoperta, creatività, originalità, inventiva e talento.
• Inclusivo – Garantire un clima di fiducia e rispetto reciproco in cui individui di diverse origini culturali, identità, abilità ed esperienze di vita siano accolti, coinvolti e responsabilizzati per guidare l'eccellenza e il successo.
• Orientato alla comunità – Costruire relazioni deliberate/intenzionali con la comunità circostante e impegnarsi in azioni che si concentrano sui bisogni delle sue persone.
• Collaborativo – Promuovere collegialità e cooperazione con partner interni ed esterni per avanzare nell'apprendimento, nella ricerca e nel servizio.