Dottorato in Ingegneria - Educazione Ingegneristica e Pratica Trasformativa

Panoramica

In un mondo globalmente connesso e in rapida evoluzione, gli ingegneri devono lavorare oltre i confini nazionali, di dominio e disciplinari per affrontare efficacemente le complesse sfide socio-tecniche. Per assumere pienamente questa crescente responsabilità della professione ingegneristica, dobbiamo trasformare i modi in cui gli studenti di ingegneria vengono educati a livello universitario e anche dotare i futuri ingegneri a livello di laurea con le competenze e le orientazioni per diventare collegatori di confini e leader del cambiamento. L'area di enfasi Educazione Ingegneristica e Pratica Trasformativa affronta queste sfide correlate in un programma di dottorato innovativo e interdisciplinare.

Questa area di enfasi all'interno del nostro dottorato in Ingegneria prepara i laureati per ampie applicazioni pratiche e accademiche all'incrocio tra sistemi umani e tecnici. Attraverso una fusione innovativa di metodi di indagine sociale, conoscenze sullo sviluppo umano e strumenti per il cambiamento positivo inseriti in un contesto di profonda competenza tecnica, i laureati sono in grado di fornire una leadership trasformativa in una varietà di contesti educativi, tecnici e organizzativi. Al termine degli studi, gli studenti saranno in grado di applicare il loro set di competenze uniche a una vasta gamma di contesti, inclusi ambienti educativi formali e informali, pratica ingegneristica, organizzazioni di apprendimento, imprenditoria sociale, scoperta del cliente, leadership e politiche.

L'Educazione Ingegneristica e la Pratica Trasformativa si basa sui punti di forza disciplinari nella ricerca sull'educazione ingegneristica, sulla vastità interdisciplinare di un'ampia offerta di corsi di laurea in una grande università di arti liberali e sul contesto tecnico di essere inseriti nella missione innovativa di educazione e ricerca del nostro College of Engineering. Questo contesto unico offre agli studenti l'accesso a un'ampia gamma di contenuti, varietà di competenze del corpo docente e diversi contesti di applicazione come base per plasmare i loro programmi di studio individuali e le traiettorie di ricerca.

L'area di enfasi comprende due ampie vie che inquadrano lo sviluppo flessibile e contestualmente appropriato del piano di studio e di ricerca individuale.

• Educazione Ingegneristica si concentra sui complessi processi che sottendono l'apprendimento e la socializzazione professionale degli ingegneri attraverso lo spettro k-grigio. Le aree di interesse includono, ma non si limitano a, domande di insegnamento e apprendimento in contesti universitari, k-grigio e informali; sviluppo della competenza tecnica e ampie attribuzioni professionali come creatività, empatia e ragionamento etico; l'uso innovativo della tecnologia nell'educazione; e questioni di sotto-rappresentanza e inclusività nell'ingegneria.
• Pratica Trasformativa si concentra sull'indagine e la comprensione del sapere e del fare ingegneristico nei contesti contemporanei della pratica ingegneristica. Le aree di indagine includono, ma non si limitano a, il lavoro ingegneristico all'incrocio tra pratiche organizzative, domini disciplinari e sviluppi tecnologici all'avanguardia; sviluppo professionale in spazi interdisciplinari e interprofessionali; e collaborazione, innovazione e integrazione tra domini che caratterizzano il lavoro ingegneristico nel contesto delle sfide grandiose del 21° secolo.

Corsi

L'offerta di corsi raccomandata è organizzata in tre aree di focus. I programmi di studio individuali saranno sviluppati collaborativamente tra lo studente e il loro professore principale (vedi Elenco dei Corsi con esempi di corsi in ciascuna area di focus).

Core di Educazione Ingegneristica

I corsi fondamentali di educazione ingegneristica forniscono una comprensione del panorama di questa disciplina globalmente connessa. Le singole offerte di corsi si concentrano su teorie dell'apprendimento e dello sviluppo umano in ingegneria; questioni contemporanee nella formazione ingegneristica; e metodi di ricerca e valutazione nei contesti di educazione e pratica ingegneristica.

Metodi di Indagine Sociale ed Educativa

I corsi di metodi di ricerca attingono all'ampia offerta di corsi dell'Università della Georgia, incluso il College of Education. In linea con il progetto di ricerca dello studente, questi corsi possono comprendere offerte nelle aree qualitative, quantitative o di metodi misti.

Applicazione e Contesto

La selezione dei corsi nell'area Applicazione e Contesto attinge all'intera gamma di corsi di laurea in campi tecnici e non tecnici che forniscono contenuti specifici, teorie o metodi per supportare e fondare la traiettoria di ricerca scelta dagli studenti.

Comprendendo che gli ingegneri del XXI secolo richiedono più della semplice conoscenza tecnica, forniamo agli studenti una comprensione dell'impatto sociale ed economico del loro lavoro, la capacità di comunicare le loro idee a una vasta gamma di persone, la capacità di lavorare efficacemente in team e le competenze per fornire leadership nella risoluzione delle sfide più grandi della società. I nostri studenti sono immersi nell'apprendimento pratico attraverso esperienze in aula e sul campo basate sul design, ricerca di laurea e post-laurea, studio all'estero, co-op e tirocini. Il College of Engineering dell'UGA offre otto programmi di laurea triennale e sette programmi di laurea magistrale. Offriamo anche una varietà di lauree doppie e lauree combinate di bachelor e master.