MA in Amministrazione delle Arti Visive

Programma

Istituito nel 1971, il programma di MA in Amministrazione delle Arti Visive è stato il primo nel paese a concentrarsi specificamente sulle carriere di gestione nelle arti visive, sia in contesti tradizionali che alternativi. Tenendo conto dell'impatto culturale ed economico delle arti visive, a livello nazionale e internazionale, così come delle sfide che le arti affrontano oggi, il programma prepara gli studenti a diventare leader in un ampio ventaglio di organizzazioni artistiche.

Il programma di MA in Amministrazione delle Arti Visive affronta l'intera ecologia artistica, inclusi l'ambiente culturale in cui l'arte e le organizzazioni artistiche operano; il ruolo dell'artista nella società; come le opere d'arte vengono documentate, presentate e interpretate; la struttura e la gestione delle organizzazioni che espongono opere d'arte – sia non profit che profit; e il ruolo di teorici dell'arte, critici, curatori e collezionisti.

Il curriculum del programma considera anche come l'educazione nelle organizzazioni artistiche espande la conoscenza e costruisce pubblici, il ruolo crescente dell'arte nello sviluppo urbano e negli spazi pubblici, e nuovi approcci e strumenti per incoraggiare l'accesso e la partecipazione. Viene posta una forte enfasi sull'acquisizione degli strumenti teorici e pratici per la raccolta fondi, la gestione finanziaria, il marketing e la conoscenza dei nuovi media e della tecnologia nelle arti visive. Sebbene il programma sia principalmente orientato verso il segmento non profit del settore, offre anche una forte concentrazione sul profit.

Viene posta enfasi sulla collaborazione nel campo dell'amministrazione delle arti visive. Il programma sfrutta la sua posizione a New York City per utilizzare la varietà di organizzazioni artistiche e professionisti disponibili attraverso casi studio, gruppi di discussione, visite in loco ed esempi di teoria applicata alla pratica. Utilizzare l'ampio componente di tirocinio del programma e le reti di ex alunni consente agli studenti di accedere a un'ampia gamma di individui e organizzazioni nel campo e aumenta la profondità della loro comprensione delle complessità di quest'area impegnativa.

Sin dai suoi inizi, il programma ha adottato una prospettiva internazionale ampia e integrata. Il curriculum promuove una prospettiva globale all'interno delle letture e delle discussioni del corso e attraverso diverse opzioni di studio all'estero. A Londra, ad esempio, gli studenti analizzano l'esposizione e la presentazione dell'arte nella cultura materiale attraverso un curriculum dinamico che mescola sessioni in aula e visite in loco. Nei Paesi Bassi e a Berlino, gli studenti di Amministrazione delle Arti Performative e di Amministrazione delle Arti Visive confrontano e contrastano la gestione delle istituzioni culturali negli Stati Uniti e in Europa, con un'enfasi sulla politica culturale, la diplomazia culturale, i meccanismi di finanziamento, il globalismo e la mobilità, e l'identità culturale e la diversità.

Alumni dell'Amministrazione delle Arti Visive

Il Consiglio degli Alumni del Programma di MA in Amministrazione delle Arti Visive si interessa attivamente delle carriere dei suoi laureati. È un gruppo composto da quasi trenta mentori che lavorano nel campo e si interessano particolarmente a collocare studenti e laureati in tirocini, fornendo consigli interni attraverso sessioni informative e consulenze, e aiutando tutti coloro che cercano la loro esperienza a ottenere i lavori in cui possono avere successo.

Il Consiglio raggiunge questi obiettivi attraverso programmi e eventi educativi, professionali e sociali con premi, borse di studio, mentoring e orientamento per studenti e laureati del Programma.

Il Consiglio degli Alumni cerca di promuovere e far avanzare lo status e la visibilità del Programma e dei suoi studenti e alumni e di far progredire il campo dell'amministrazione delle arti visive. Incoraggiamo tutti i nostri alumni, sia qui che all'estero, a rimanere in contatto, a rimanere coinvolti nelle nostre attività in corso e a offrire nuovi modi per supportare i nostri sforzi continui.

Informazioni su NYU Steinhardt

L'integrazione unica di educazione, salute, arti e studi sui media di NYU Steinhardt ci pone al centro di un movimento: educazione per il cambiamento sociale.

Gli studenti di Steinhardt sono appassionati nell'aiutare gli altri.

La nostra missione è avanzare la conoscenza, la creatività e l'innovazione all'incrocio tra cultura, educazione e sviluppo umano. Esemplifichiamo l'impegno di NYU a essere al servizio pubblico.

I nostri programmi accademici sono tra i migliori del paese.

I programmi di master in psicologia applicata, educazione, salute, media, professioni musicali e delle arti performative, e le arti e professioni artistiche di NYU Steinhardt attraggono neolaureati, professionisti affermati in cerca di licenza o certificazione, e chi cambia carriera. Il nostro curriculum offre agli studenti l'opportunità di studiare all'estero e vivere un apprendimento pratico.

I programmi di certificato avanzato ti permettono di approfondire lo studio in aree specializzate di psicologia applicata, educazione, musica e arti performative, e terapia fisica.

Offriamo anche programmi di dottorato che preparano i laureati per carriere nella ricerca accademica e nell'insegnamento, così come programmi professionali di dottorato per la pratica avanzata nei campi dell'educazione, delle arti, della terapia occupazionale e della terapia fisica.

Stiamo ridefinendo l'educazione olistica.

I nostri studenti appartengono a una comunità forte e solidale di studiosi – un ambiente caldo e accogliente che incoraggia l'esplorazione di nuove idee. I nostri docenti sono leader nei loro campi professionali e collaborano attraverso discipline accademiche: insegnanti che lavorano con psicologi e professionisti della salute, musicisti con logopedisti, educatori con artisti visivi. Lavorano con gli studenti per ricercare argomenti come gli effetti dell'immigrazione sull'apprendimento, la nutrizione infantile e l'obesità, e come i media digitali stiano trasformando le relazioni sociali. I nostri istituti di ricerca influenzano la borsa di studio e le politiche in tutto il mondo.

A Steinhardt, l'apprendimento avviene dentro e fuori dall'aula.

Da più di un secolo, stiamo costruendo partnership nella nostra comunità: con scuole locali, famiglie, agenzie comunitarie, organizzazioni artistiche, istituzioni culturali e strutture sanitarie. Un'educazione Steinhardt consiste in uno studio rigoroso in aula così come in stage presso le migliori aziende di media di New York City, posizioni cliniche in ospedali rinomati, o insegnamento pratico in uno dei sistemi scolastici più diversi del mondo. Significa opportunità senza pari per la formazione professionale e l'avanzamento della carriera.

Ti prepariamo a guidare in una società globale.

Come la città che chiamiamo casa, il nostro corpo docente, studenti e personale rappresentano una vasta gamma di background, punti di vista e prospettive. E sebbene le nostre radici affondino profondamente a New York, il nostro lavoro a casa sta influenzando – e venendo influenzato da – le nostre connessioni all'estero. Ogni giorno, i laureati di Steinhardt continuano a cambiare il mondo.

Classifiche Internazionali di NYU

• #7 – US News & World Report, Migliori Scuole di Laurea in Educazione
• #27 – Classifiche Universitarie Mondiali di Times Higher Education
• #29 – Classifica Accademica delle Università del Mondo
• #52 – Classifiche Universitarie Mondiali QS

Cronologia della Scuola

Fondata nel 1890 come Scuola di Pedagogia, NYU Steinhardt è stata la prima scuola professionale dedicata alla formazione degli insegnanti ad essere istituita in un'università americana. La missione iniziale della Scuola era quella di educare gli amministratori scolastici e preparare uomini e donne per lavorare nei college di formazione degli insegnanti. Nel 1921, la Scuola educava insegnanti a tutti i livelli e in tutti i campi, comprese le arti e la salute, offrendo diplomi di laurea fino al dottorato. Con l'espansione del campo dell'educazione, la Scuola ha ampliato il suo focus per incorporare nuove conoscenze e sviluppi scientifici, e sono emersi nuovi programmi.