Master of Arts in Educazione Inclusiva

Il Master of Arts (M.A.) in Inclusive Education porta alla certificazione nell'istruzione regolare e nell'istruzione speciale cross-categoriale.

Ci sono due percorsi nel programma:

Percorso di Certificazione Iniziale

Un programma a livello di laurea per candidati senza una licenza di insegnamento precedente che desiderano essere preparati per insegnare a bambini con una vasta gamma di esigenze educative. Questo percorso porta alla certificazione sia in Educazione Regolare che in Educazione Speciale Cross-Categoriale a livello di Infanzia Media - Prima Adolescenza.

Una caratteristica unica di questo programma è che i requisiti di insegnamento per entrambe le aree di certificazione possono essere completati in un semestre, risultando in un completamento anticipato del programma e risparmi sui costi del programma. Questo è l'unico programma post-laurea del suo genere offerto nello stato del Wisconsin.

Gli studenti possono anche continuare per conseguire il M.A. in Inclusive Education. Tutti i crediti presi per la certificazione contano verso il master.

Percorso di Certificazione Estesa

Un programma a livello di laurea per insegnanti di educazione regolare autorizzati che desiderano ottenere la certificazione in educazione speciale. Questo percorso porta alla certificazione in Educazione Speciale Cross-Categoriale a livello di Infanzia Media - Prima Adolescenza.

Gli studenti possono anche continuare per conseguire il M.A. in Inclusive Education. Tutti i crediti presi per la certificazione contano verso il master.

Requisiti di Certificazione/Diploma

Requisiti per la doppia certificazione in Educazione Regolare e Certificazione in Educazione Speciale Cross-Categoriale programma di insegnamento di educazione speciale programma di insegnamento di educazione speciale per le scuole medie programma di insegnamento di educazione speciale per le scuole superiori due certificazioni Università Cardinal Stritch Milwaukee, WI inizio dell'insegnamento autunnale programma di licenza per insegnanti WI.

Per essere idoneo alla certificazione degli insegnanti del Wisconsin, devi soddisfare tutti questi requisiti del programma:

• Corsi di metodi di insegnamento nel programma di Master of Arts (M.A.) in Inclusive Education di Stritch di 54 crediti
• Posizionamenti di esperienza sul campo per un totale di 150 ore su tre semestri
• Un semestre di insegnamento pratico, incluso nel programma di M.A. in Inclusive Education di Stritch di 54 crediti
• Requisiti di Educazione Generale del Dipartimento di Istruzione Pubblica del Wisconsin
• (i corsi a livello universitario di istituzioni precedenti possono essere utilizzati per soddisfare questi requisiti):
  • Comunicazione Scritta
  • Comunicazione Orale
  • Matematica
  • Scienze Biologiche
  • Scienze Fisiche
  • Letteratura/Umanità
  • Psicologia Generale
  • Belle Arti/Umanità
  • Storia del Mondo Occidentale
  • Storia del Mondo Non Occidentale
• Punteggi di superamento sul Praxis I: Pre-Professional Skills Test (PPST), o punteggio di superamento sul test ACT, SAT o GRE (prima dell'ammissione al programma)
• Punteggio di superamento sul Praxis II (prima dell'insegnamento pratico)
• Punteggio di superamento sul Foundations of Reading Test (da presentare prima dell'insegnamento pratico)

Corsi richiesti per la doppia certificazione in: Educazione Regolare MC-EA & Educazione Speciale Cross-Categoriale MC-EA

• EMA 500 Seminario Elem/Mid
• EMA 511 Fondamenti di Istruzione Elem/Mid
• EMA 523 Teorie di Alfabetizzazione e Apprendimento Elem/Mid
• EMA 530 Esperienza sul Campo I Elem/Mid
• EMA 550 Benchmark I: Competenze Fondamentali dell'Insegnamento
• EMA 535 Gestione della Classe Elem/Mid
• EMA 539 Tecnologie per Insegnare: Un'Introduzione alla Tecnologia Didattica
• EMA 541 Metodi di Contenuto per la Scuola Elementare e Media
• EMA 551 Metodi Avanzati Elem/Mid
• EMA 563 Alfabetizzazione e Apprendimento Avanzati Elem/Mid
• EMA 575 Gestione Avanzata della Classe Elem/Mid
• INED 510 Esperienza sul Campo di Educazione Inclusiva MC-EA II
• INED 520 Esperienza sul Campo di Educazione Inclusiva MC-EA III
• INED 534 Autismo/Esigenze di Comunicazione Correlate
• INED 536 Piani Educativi Individualizzati
• MUE 525 Sostenere le Esigenze Individuali degli Studenti
• MUE 545 Sostenere gli Studenti nell'Ambiente Scolastico
• MUE 555 Collaborare con Famiglie e Comunità
• MUE 565 Valutazione Formale e Informale
• INED 580 Seminario di Educazione Inclusiva MC-EA II
• INED 581 Benchmark II di Educazione Inclusiva MC-EA: Portfolio del Candidato Insegnante
• INED 592 Insegnamento Pratico di Educazione Inclusiva MC-EA
• EMA 604 Seminario di Sviluppo Professionale

Requisiti per la Laurea con Master

Per qualificarsi per la laurea dal programma di Master in Educazione Inclusiva (M.A.), devi anche avere:

• Conseguido i 54 crediti richiesti per la certificazione, insieme ai sette o otto crediti elencati di seguito, entro sette anni accademici consecutivi
• Una media complessiva di almeno 3.0, senza voti individuali inferiori a B-

Corsi Richiesti per il Master

• CED 549 Statistiche di Ricerca Basate sulla Tecnologia
• EDM 624 Metodologia della Ricerca
• EDM 634 Applicazione della Ricerca Azione

Se hai completato la parte di certificazione del programma MAIE e sei pronto per completare il tuo master, clicca qui per le informazioni sul completamento del diploma e sulla registrazione.

Corsi

• CED 549 - Ricerca e Statistiche Basate sulla Tecnologia
• EDM 624 - Metodologia della Ricerca Azione
• EDM 634 - Applicazione della Ricerca Azione
• EMA 500 - Seminario di Prima Infanzia - Infanzia Media e Infanzia Media - Prima Adolescenza I
• EMA 511 - Fondamenti di Istruzione e Valutazione EC-MC e MC-EA
• EMA 523 - Teorie di Alfabetizzazione e Apprendimento Pre K-Primaria
• EMA 530 - Esperienza sul Campo di Prima Infanzia - Infanzia Media e Infanzia Media - Prima Adolescenza I
• EMA 535 - Gestione della Classe EC-MC e MC-EA e Diversità Culturale
• EMA 539 - Tecnologie per Insegnare: Introduzione
• EMA 543 - Metodi di Matematica per Prima Infanzia - Infanzia Media e Infanzia Media - Prima Adolescenza
• EMA 544 - Metodi di Scienze per Prima Infanzia - Infanzia Media e Infanzia Media - Prima Adolescenza
• EMA 546 - Metodi di Studi Sociali per Prima Infanzia - Infanzia Media e Infanzia Media - Prima Adolescenza
• EMA 547 - Metodi di Belle Arti per Prima Infanzia - Infanzia Media e Infanzia Media - Prima Adolescenza
• EMA 550 - Portfolio di Prima Infanzia - Infanzia Media e Infanzia Media - Prima Adolescenza I
• EMA 551 - Metodi e Valutazione Avanzati EC-MC e MC-EA
• EMA 563 - Teorie di Alfabetizzazione e Apprendimento per le Scuole Superiori/Medie
• EMA 575 - Gestione Avanzata della Classe EC-MC e MC-EA
• EMA 580 - Seminario di Prima Infanzia - Infanzia Media e Infanzia Media - Prima Adolescenza II
• EMA 581 - Portfolio di Prima Infanzia - Infanzia Media e Infanzia Media - Prima Adolescenza II
• EMA 604 - Seminario di Sviluppo Professionale
• INED 510 - Esperienza sul Campo Inclusiva II
• INED 520 - Esperienza sul Campo Inclusiva III
• INED 534 - Autismo e Disturbi della Comunicazione
• INED 536 - Piani Educativi Individualizzati
• INED 592 - Insegnamento Pratico per Infanzia Media - Prima Adolescenza
• MUE 525 - Sostenere le Esigenze Individuali degli Studenti
• MUE 545 - Sostenere gli Studenti nell'Ambiente Scolastico
• MUE 555 - Collaborare con Famiglie e Comunità
• MUE 565 - Valutazione Formale e Informale

La Cardinal Stritch University è stata fondata dalle Suore di San Francesco d'Assisi nel 1937 ed è stata autorizzata dallo Stato del Wisconsin come istituzione completamente accreditata e con il rilascio di diplomi. Oggi, Stritch è una delle più grandi istituzioni francescane di istruzione superiore in Nord America. Offriamo più di 60 eccezionali programmi di laurea triennale e post-laurea che aiutano gli studenti a sviluppare nuove competenze, acquisire esperienza professionale e costruire reti professionali. Questi programmi accademici preparano studenti di tutte le età, fedi, razze e background socio-economici a avere successo nelle comunità in cui vivono, lavorano, servono e guidano.

Stritch è conosciuta come un'ottima scelta per studiare business, educazione, arti liberali, leadership, infermieristica e scienze. Studenti con diverse fedi e background culturali abbracciano e vivono i nostri valori francescani fondamentali di creare una comunità accogliente, mostrare compassione, rispettare la creazione e fare pace.