74 Meilleurs programmes de Master en Sciences sociales à Japon pour 2024

À l'issue du programme d'études, les étudiants reçoivent un Master international privé en Études de la Communication décerné par le campus principal de l'école à Zurich, en Suisse, sur recommandation du corps professoral des campus locaux où les crédits ont été obtenus, et sur recommandation du Conseil académique de l'école.

À l'issue du programme d'études, les étudiants reçoivent un Master international privé en Études Globales décerné par le campus principal de l'école à Zurich, en Suisse, sur recommandation du corps professoral des campus locaux où les crédits ont été obtenus, et sur recommandation du Conseil académique de l'école.

À l'issue avec succès du programme d'études, les étudiants reçoivent un Master international privé en Management International (MIM) avec une spécialisation en Communication d'Entreprise, décerné par le campus principal de l'école à Zurich, en Suisse, sur recommandation du corps professoral des campus locaux où les crédits ont été obtenus, et sur recommandation du Conseil Académique de l'école.

À l'issue du programme d'études, les étudiants reçoivent un Master international privé en Management International (MIM) avec une spécialisation en Économie Mondiale, décerné par le campus principal de l'école à Zurich, en Suisse, sur recommandation du corps professoral des campus locaux où les crédits ont été obtenus, et sur recommandation du Conseil Académique de l'école.

Le programme de développement mondial du Japon (JGDP) est un nouveau programme de master de deux ans visant à offrir aux étudiants l'opportunité d'apprendre la logique universelle du développement et de la croissance dans les domaines de la politique, de l'économie et de la gestion, en utilisant les expériences du Japon en matière de développement économique et de croissance des entreprises comme matériaux de base. Le JGDP a été développé conjointement par la JICA et l'IUJ dans le cadre du JICA-DSP.

Des chercheurs énergiques dans divers domaines de l'économie éduquent et inspirent les étudiants de manière individuelle. Le Département d'Économie est divisé en cours de master (M.A.) et en cours de doctorat (Ph.D.). Les deux permettent aux étudiants de mener des recherches sur la théorie et les domaines appliqués de l'économie. Pendant le M.A., les étudiants acquièrent des connaissances d'une perspective large et développent des compétences nécessaires pour mener des recherches en économie ou poursuivre des carrières professionnelles. Dans le cours de doctorat, les étudiants développent leur capacité et les connaissances nécessaires pour mener des activités de recherche avancées dans le domaine de l'économie.

Le programme de Master en Économie a deux objectifs : donner aux étudiants les compétences nécessaires pour mener des recherches indépendantes à l'avenir et former des professionnels dotés des connaissances pour travailler dans des domaines hautement spécialisés. Les mesures pour atteindre ces objectifs comprennent une diversité de cours, un processus de candidature distinct pour les étudiants non traditionnels et une sélection de cours du soir. Le programme est continuellement ajusté en réponse aux réalités économiques changeantes. À la lumière de la tendance à la numérisation et à d'autres transformations sociales, des ressources récentes ont été consacrées aux domaines de l'information et de l'économie publique. Les étudiants peuvent également suivre des cours dans huit universités affiliées. Ici, à l'Université Meiji Gakuin, les cours magistraux et les séminaires sont intensifs, offrant un excellent cadre pour l'étude de la théorie économique avancée. Tant le Japon que d'autres pays ont été confrontés à de nombreux problèmes liés à l'économie et aux finances ces dernières années. Grâce à l'application extensive de connaissances théoriques, institutionnelles et historiques, ainsi qu'à l'analyse empirique, les étudiants du programme développent la capacité de comprendre ces problèmes et de proposer des solutions. En conséquence, ils sont également capables de rédiger des travaux académiques ayant une pertinence dans le monde réel. En d'autres termes, le département s'engage à cultiver la capacité de nos étudiants à reconnaître et résoudre les problèmes non seulement par l'application des connaissances, mais aussi en analysant les institutions et les preuves empiriques. Le programme vise à la fois à favoriser des chercheurs et éducateurs perspicaces avec des connaissances spécialisées et larges, et à contribuer à l'éducation des apprenants tout au long de la vie et des étudiants salariés cherchant à franchir une étape dans leur carrière.

Ce programme de diplôme est conçu pour former les futurs leaders à la formulation et à la mise en œuvre de politiques économiques et publiques orientées vers le développement social et économique.

Ce programme de master est conçu pour doter les étudiants des compétences et des connaissances nécessaires pour réussir dans les carrières gouvernementales et diplomatiques, les entreprises internationales, les organisations internationales et les organisations non gouvernementales.

Ce programme de diplôme vise non seulement à permettre aux étudiants de comprendre les cadres économiques modernes, mais aussi à les doter d'outils analytiques en économie.

Le Département de Politique Internationale propose deux cours. Le premier est le Cours des Affaires Étrangères/Sécurité, dans lequel les étudiants peuvent apprendre la politique internationale à travers des domaines tels que la sécurité internationale, les études régionales, l'histoire des affaires étrangères et le droit international. Le second est le Cours de Gouvernance Globale, qui vise à former des individus capables de réussir sur la scène internationale et dotés des connaissances pour aborder des problématiques mondiales, telles que l'environnement global. Pour le Cours des Affaires Étrangères/Sécurité, les étudiants sont encadrés par une grande variété de professeurs, tels que ceux ayant acquis une expérience professionnelle, des chercheurs et des théoriciens. Pour le Cours de Gouvernance Globale, il existe de nombreux cours sur des sujets tels que les systèmes internationaux, les organisations internationales, l'environnement global et les ONG, ainsi que des cours sur la relation entre la politique internationale et la finance et le commerce internationaux.

Les principaux objectifs de recherche du Cours Spécial sur l'Étude de la Prévention des Catastrophes pour les Étudiants Asiatiques sont de comprendre et d'élucider les caractéristiques des catastrophes naturelles en Asie et de développer leurs mesures préventives, tandis que la devise éducative vise à former des chercheurs de premier plan et des experts techniques dotés de capacités de recherche de pointe et de connaissances avancées dans le domaine des catastrophes naturelles.

L'École Supérieure d'Études sur l'Enfance vise à développer des ressources humaines capables de jouer un rôle actif en tant qu'éducateurs de jeunes enfants, enseignants de maternelle et enseignants du primaire avec des compétences élevées en tant que professionnels hautement qualifiés. Pour soutenir la croissance des enfants et répondre de manière appropriée à divers problèmes, il est nécessaire d'avoir la capacité de comprendre la situation entourant les enfants d'un point de vue large, d'identifier les problèmes et de rechercher des solutions tout en coordonnant avec le domaine. Sera fait.

Le programme d'Économie admet 50 étudiants par an ; il est classé parmi les meilleurs programmes de troisième cycle en économie au Japon. Les étudiants doivent suivre des cours obligatoires de Microéconomie, Macroéconomie, Économétrie et Histoire Économique, ainsi que des cours pertinents pour des domaines spécifiques, et réussir leurs mémoires de master pour obtenir le diplôme de Master en Économie. Les options de spécialisation comprennent la Macroéconomie, la Microéconomie, l'Économétrie, l'Économie Publique, l'Économie Monétaire, l'Économie du Travail, le Commerce International, la Finance Internationale, l'Économie Mathématique, l'Économie Comportementale, l'Histoire de l'Économie, l'Histoire Économique et l'Histoire des Affaires. La plupart des diplômés poursuivent ensuite des doctorats.

L'École Supérieure de Politique et d'Économie Internationale propose un cours de master de deux ans visant à former des professionnels hautement qualifiés. Le cours vise à former des professionnels ouverts sur l'international, dotés d'une vision globale et de compétences pratiques, à travers des recherches sur la politique, l'économie, le droit et les situations sociales en Asie du point de vue actuel dans l'ère de la mondialisation.

L'École de Psychologie Clinique tire pleinement parti de l'enseignement et de la recherche fournis par le Département de Psychologie Clinique, qui aide les étudiants à comprendre la nature humaine et à acquérir des compétences pratiques dans les soins de santé mentale. L'école dispose de deux centres affiliés : le Centre de Conseil Psychologique et le Centre de Soutien au Développement de l'Enfant, où les diplômés peuvent bénéficier d'une formation pratique dans des domaines tels que le conseil et la psychothérapie et mettre en pratique ce qu'ils ont appris.

L'École Supérieure de Développement Humain propose un cours de Master, au sein du Département de Développement Humain. Actuellement, les circonstances entourant l'éducation d'un enfant semblent être loin d'être idéales, et ce qui a été appelé la "crise du développement de l'enfant" est universellement aggravé. Par conséquent, ce département s'engage à rechercher des solutions scientifiques possibles à cette crise - qui se manifeste dans tous les aspects de la vie d'un enfant. Le programme est donc construit sur les disciplines de la pédagogie, de la psychologie, de la recherche et du développement des programmes d'études, et de la garde et de l'éducation des enfants. Ce programme vise également à former des experts possédant la capacité de recherche et les compétences pratiques pour analyser en détail et émettre des hypothèses sur des réponses potentielles aux problèmes quotidiens rencontrés.

L'objectif de l'École des sciences psychologiques est de former des professionnels hautement qualifiés qui s'attaqueront à divers problèmes auxquels est confrontée la société moderne, tels que les abus et le harcèlement des enfants à domicile ou à l'école ; les taux élevés de suicide et de criminalité communautaire ; et les accidents et les catastrophes liés à l'avancée de la science et de la technologie. À cette fin, l'École a quatre politiques qui sous-tendent son enseignement et sa recherche : (1) utilisation de l'approche scientifique ; (2) applicabilité pratique à la communauté élargie ; (3) recherche interdisciplinaire ; et (4) promotion des échanges internationaux.

L'École Supérieure d'Études Culturelles Internationales a établi une "compréhension mutuelle de la diversité culturelle et de la coexistence et la création de cultures" comme philosophie éducative et a établi le but de l'éducation et de la recherche pour favoriser un sens global et le respect et créer une histoire et une culture locale. Les "Études Culturelles Internationales" sont une étude interdisciplinaire de la "culture" humaine sous différents aspects.

L'École Supérieure de Santé et de Bien-être a été créée dans le but de former des ressources humaines possédant des connaissances et des compétences avancées en matière de services de santé et de services sociaux pour la promotion de la santé des individus, basées sur la fusion interdisciplinaire du travail social, des soins infirmiers et de la nutrition. Notre objectif est de former des ressources humaines capables d'aider les individus à vivre en bonne santé tout au long de leur vie, de la naissance à la mort en passant par l'éducation et l'activité sociale. Je pense. L'École Supérieure de l'Université Préfectorale de Yamaguchi est ouverte jour et nuit pour ouvrir les portes aux personnes actives dans la société. Pourquoi ne pas étudier à l'École Supérieure de Santé et de Bien-être et clarifier ensemble afin de perfectionner les connaissances et les technologies qui soutiennent le niveau supérieur de santé humaine requis par la société sous différents angles ?